P3131107 - Sector Público e Dinamización Empresarial (Módulo I: Desenvolvemento Económico e Innovación) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Economía Aplicada
• Áreas: Economía Aplicada
• Centro: Facultade de Económicas e Empresariais
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
SANCHEZ CARREIRA, MARIA DEL CARMEN.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Entender os fundamentos de intervención do sector público na creación e dinamización do tecido empresarial e coñecer os distintos instrumentos de intervención con ese fin e o seu funcionamento, de xeito que poidan deseñar políticas de promoción empresarial.
Contidos
Tema 1. Intervención pública e promoción económica.
1.1. O sector público como axente económico
1.2. As modalidades de intervención do sector público na economía
1.3. A promoción económica

Tema 2. A estrutura empresarial
2.1. A estrutura empresarial
2.1.1. Composición
2.1.2. Tamaño
2.1.3. Sectores
2.2. O empresariado e o capital
2.2.1. O capital privado
2.2.2. O capital multinacional
2.2.3. O capital cooperativo
2.2.4. O capital público
2.3. Os principais grupos empresariais
2.4. As relacións banca-industria

Tema 3: Políticas públicas de promoción e dinamización empresarial. Experiencia comparada
3.1. Tipoloxía de instrumentos de promoción empresarial
3.2. As políticas de promoción e dinamización empresarial
3.2.1. Política empresarial
3.2.2. Política de emprego
3.2.3. Política de innovación
3.2.4. A diversificación do tecido produtivo e a creación de novas actividades
3.2.5. Outras políticas: sectoriais, educativa, de infraestruturas, ...
3.3. A experiencia comparada
3.4. Avaliación das políticas públicas

Tema 4: A empresa pública.
4.1. A empresa pública como instrumento de política económica
4.1.1. Definición
4.1.2. Obxectivos
4.1.3. Evolución das funcións da empresa pública
4.1.4. A empresa pública industrial
4.1.5. A empresa pública de servizos
4.1.6. A empresa pública das Comunidades Autónomas
4.1.7. A empresa pública da Administración local.
4.1.8. Experiencia comparada
4.2. A actuación da empresa pública na promoción económica
4.2.1. A empresa pública e o desenvolvemento económico
4.2.2. A empresa pública e a innovación
4.2.3. A promoción de novas actividades económicas

Tema 5: As axencias de desenvolvemento rexional
5.1. As axencias de desenvolvemento rexional
5.1.1. Definición
5.1.2. Das sociedades de desenvolvemento rexional ás axencias de desenvolvemento rexional
5.2. O seu papel no desenvolvemento e dinamización empresarial
5.2.1. As súas funcións
5.2.2. A súa experiencia no caso español
5.2.2.1. A política do SPRI
5.2.2.2. A política do IMADE
5.2.2.3. A política do CIDEM
5.2.2.4. A política do IMPIVA
5.2.2.5. Outras axencias de desenvolvemento rexional
5.2.3. A súa experiencia no caso galego: a política do IGAPE

Tema 6: Axudas e financiamento público
6.1. O financiamento público como instrumento de dinamización empresarial
6.1.1. Xustificación
6.1.2. Tipoloxía
6.1.3. Cuestionamento e avaliación do seu impacto

Tema 7: Sociedades públicas de capital e inversión (capital risco...)
7.1. As sociedades de capital risco
7.2. As spin-offs

Tema 8: O papel do sector público como demandante
8.1. As compras públicas como instrumento de dinamización económica
8.2. A regulación
8.3. A experiencia comparada

Tema 9: Novos campos de intervención
9.1. Novas posibilidades de intervención
9.1.1. As enerxías renovables
9.1.2. As biotecnoloxías

Bibliografía básica e complementaria
Só se enumeran as referencias consideradas básicas, que serán complementadas con material de carácter máis específico que se lle proporcionará aos alumnos.

- HEIJS, J. (2001): Política tecnológica e innovación: evaluación de la financiación pública de I+D en España, Madrid, Consejo Económico y Social.
- HUGHES, J. (1995): “Public sector entrepreneurship”, en P. Higonnet, D. S. Landes e H. Rosovsky: Favorites of Fortune. Technology growth and economic developement since the industrial revolution, Massachussets, Harvard University Press, 2ª edición, (1991), pp. 297-321.
- REINERT, E. (1999): “The role of the state in economic growth”, Journal of Economic Studies, Vol. 26, nº 45, pp. 268-326.
- ROTHWELL, R. e ZEGVELD, W. (1981): Industrial Innnovation and public policy: Londres, Pinter.
- SÁNCHEZ, M. C. (2006): O papel do sector público empresarial na innovación. Aproximación á experiencia española no contexto privatizador do período 1980-2003, Tese de doutoramento, Santiago de Compostela, Servizo de Publicacións da Universidade de Santiago de Compostela.
- URUEÑA GUTIÉRREZ, B. (1996): Las Agencias de desarrollo regional españolas: el papel de la empresa pública en la promoción económica territorial, Valladolid, Universidad de Valladolid.
- VENCE, X. (1998): Industria e innovación, Vigo, Xerais.
- VENCE, X. (coord.) (2007): Crecimiento y Políticas de Innovación: Nuevas tendencias y experiencias comparadas, Madrid, Pirámide.
- WADE, R. (1990): Governing the market. economic theory and the role of government in East Asian Industrialization, New Jersey, Princeton University Press.

Competencias
Competencias xerais:
- Capacidade de reunir información, analizala e reflexionar sobre ela
- Capacidade de síntese, de análise crítica e de discusión
- Capacidade de formular xuízos, presentar de forma ordenada e clara argumentos e conclusións a públicos especializados e non especializadosCapacidade para fomentar os avances tecnolóxicos e sociais nunha sociedade baseada no coñecemento.

Competencias específicas:
- Comprender os fundamentos e instrumentos de intervención do sector público na creación e dinamización do tecido empresarial.
- Caracterizar o tecido empresarial español e galego, coñecer as súas principais debilidades e necesidades.
- Analizar as distintas políticas públicas dirixidas a promover e dinamizar o empresariado, tanto directamente como empresario ou indirectamente, axudando á iniciativa privada, a través de distintas políticas (axudas, compras públicas, dinamización de factores, regulación de mercados, financiamento).
- Deseño, xestión e execución de diferentes instrumentos de políticas públicas de I+D e innovación.
- Capacidade para promover e articular estratexias e iniciativas que favorezan a consolidación e diversificación do tecido económico e produtivo.

Metodoloxía da ensinanza
Combinaranse as clases teóricas con outras actividades de contido máis práctico, como lectura e discusión de textos e a busca e análise de información. Propoñeranse a realización de actividades individuais ou en grupo, que deberán ser expostas polos estudantes, tratando de incentivar o debate, a discusión e a capacidade de crítica.

Tendo en conta o carácter da materia, contemplanse as visitas a incubadoras de empresas, parques científicos, centros tecnolóxicos ou axencias de desenvolvemento rexional ou local, para coñecer in situ a actuación destes organismos.

Contarase co apoio da Aula Virtual.
Sistema de evaluación
Combínase o exame centrado na avaliación dos coñecementos adquiridos (60% da nota) e un sistema de avaliación continua (40% da nota), no que se teñen en conta a asistencia e participación activa na clase e a realización das actividades propostas ao longo do curso.
Tempo de estudo e traballo persoal
A materia consta de 3 créditos ECTs e cada crédito ECTs equivale a 25 horas de traballo do alumno, polo tanto, as horas de traballo total do alumno son 75. 9 son horas teóricas, 12 interactivas, 3 de titorías e 2 de avaliación. 49 horas non presenciais corresponden ao traballo persoal do alumno.
Recomendacións para o estudo da materia
Recoméndase o seguimento das clases, a realización de todas as actividades propostas e o traballo continuado ao longo do curso e a asistencia a titorías.