P3131250 - Introducción á Economía (Materias de Nivelación) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Economía Aplicada
• Áreas: Economía Aplicada
• Centro: Facultade de Económicas e Empresariais
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
VENCE DEZA, XABIER.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Galego

Obxectivos da materia
OBXECTIVOS RELACIONADOS COS NOVOS COÑECEMENTOS.
• Acadar unha comprensión global da economía no seu contexto socio-político e coñecer os fundamentos básicos da economía.
• Asimilar as categorías básicas da análise económica e aplicar a metodoloxía económica como instrumento de análise estratéxica.
• Facerse cunha competencia práctica elemental no cálculo e resolución de problemas económicos.

OBXECTIVOS RELACIONADOS CO DOMINIO DE CERTAS FERRAMENTES DE APRENDIZAXE OU DE FORMACIÓN (XENERICAS)
Adquisición de ferramentas para:
• Capacidade de análise e síntese.
• Argumentación lóxica e definición de estratexias alternativas.
• Actualizar, autoxestionar e afondar no coñecemento.
• Aplicación práctica das solucións ós problemas.
• Diferenciación entre análise positiva e análise normativa.
• Comprensión de temas da realidade social.
• Aplicar a metodoloxía económica a calquera situación do comportamento humano como ferramenta estratéxica, en especial no sistema xurídico

OBXECTIVOS VINCULADOS A VALORES OU ACTITUDES IMPORTANTES EN FUNCION DA MATERIA OU DO SEU SENTIDO NO PLAN DE ESTUDIOS.
• Pensamento crítico.
• Comprensión de textos económicos.
• Capacidade para comprender os aspectos económicos dos debates de actualidade.
• Comprensión dos efectos das eleccións adoptadas na economía.
• Adquisición de coñecementos teóricos e prácticos no ámbito económico.
• Capacidade para identificar información e datos relevantes para empregalos nun informe de carácter económico.
• Capacidade de planificación, avaliación da eficacia e eficiencia das opcións dispoñibles, e deseño de estratexias conducentes á busca de solucións os problemas analizados.

Contidos
Introdución á metodoloxía económica.
Sistemas económicos.
O mercado e o seu equilibrio.
Teoría do consumo e da produción.
Teoría da distribución.
Funcionamento dos mercados: tipoloxía.
Magnitudes macroeconómicas básicas.
Papel da Economía Pública.
Bases do comercio internacional.




Bibliografía básica e complementaria
MANKIW, G. (2006), Principios de economía, McGraw-Hill, Madrid, 3ª edición.
MERA VÁZQUEZ, M. T. e PÉREZ DE ARMIÑÁN, M. DEL C., Economía para no economistas, CIE, S.L.-DOSSAT 2000, Madrid, 1997.
PARKIN, M. (2004): Economía, Pearson Addison Wesley, México.
TORRES LÓPEZ, J. (2004): Economía política, Ediciones Pirámide, Madrid.
SAMUELSON, P. A. e NORDHAUS, W. D. (2006), Economía, McGraw-Hill, Madrid, 18ª edición.
STIGLITZ, J.E. (1993), Economía, Ariel, Barcelona.

Competencias
Básicas:
• Capacidade de análise e síntese.
• Argumentación lóxica e definición de estratexias alternativas.
• Actualizar, autoxestionar e afondar no coñecemento.
• Aplicación práctica das solucións ós problemas.
• Comprensión de temas da realidade social.
• Pensamento crítico.

Específicas:
• Comprensión de textos económicos.
• Capacidade para comprender os aspectos económicos dos debates de actualidade.
• Comprensión dos efectos das eleccións adoptadas na economía.
• Adquisición de coñecementos teóricos e prácticos no ámbito económico.
• Capacidade para identificar información e datos relevantes para empregalos nun informe de carácter económico.
• Capacidade de planificación, avaliación da eficacia e eficiencia das opcións dispoñibles, e deseño de estratexias conducentes á busca de solucións os problemas analizados.

Metodoloxía da ensinanza
Organización temporal: Impartiranse 9 horas de aulas expositivas e 12 de interactivas onde se explicarán os contidos teóricos, presentando e resolvendo os problemas concernentes a estas.
Método de Explicación: A clase expositiva compaxinarase co traballo que o alumno irá realizando nas xornadas de docencia interactiva , integrando así teoría e práctica.
Por ser unha materia de complemento, a aprendizaxe continuará ao longo de todo o curso.
Sistema de evaluación
A avaliación que se leva a cabo pretende tomar en consideración:
• A valoración do proceso formativo seguido polo alumno.
• Valoración dos coñecementos teóricos adquiridos.
• Valoración da capacidade para aplicar tales coñecementos.

A avaliación basearase na asistencia tanto ás clases de carácter teórico como ás prácticas.
En canto é unha asignatura de complemento non haberá exame escrito, senón que se tomará como referencia a participación e comprensión dos termos e conceptos analizados.
Será obxecto de avaliación tanto os coñecementos como as competencias adquiridas.

Tempo de estudo e traballo persoal
Está pensado que o alumno concentre o seu traballo no tempo das aulas presenciais (21 horas) , e que deberá complementar para a súa comprensión con estudo persoal, que dependerá da súa capacidade e disposición.
Recomendacións para o estudo da materia
O longo do seu proceso formativo o alumno deberá:
• Asistir a clase.
• Manter ó dia o estudio da asignatura e chegar ó coñecemento teórico dos conceptos básicos.
• Preparar e tomar parte dos debates organizados na clase.
• Ter acceso a un manual para comprobar e ampliar as notas que puideran tomarse en clase.
• Consultar ó profesor as dúbidas que se teñan presenciamente (na propia aula ou no horario de titorías do profesor) .

O grado de competencia /destrezas / habilidades necesario para superar esta asignatura debe presupoñerse para calquera alumno que está cursando estudios universitarios.
Requírese capacidade lóxica de razonamento, comprensión léxica e un nivel elemental de matemáticas que debe ter calquera alumno con estudios.
Resulta recomendable o interese pola actualidade (lectura de prensa, seguemento por radio e TV) en canto moitos exemplos e problemas que se presentarán na asignatura serán obtivos da mesma, polo que o coñecemento polo alumno permite unha mellor comprensión dos aspectos presentados.

Observacións
TITORIAS: Despacho do profesor. Facultade de Dereito. Area de Economía Política e Facenda Pública (2º andar)
Horario predeterminado: As titorías terán lugar previa cita, en horario fixado para cada caso, solicitando as titorías nas horas de aulas, ou ben por correo electrónico.
Aténdense igualmente titorías a través de correo electrónico.