P3012203 - Comportamento do turista urbano (Optativas Xerais) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Psicoloxía Social, Básica e Metodoloxía
• Áreas: Psicoloxía Social
• Centro: Facultade de Económicas e Empresariais
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
NOVO PEREZ, MERCEDES.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
A). Aproximar os coñecementos básicos da Psicoloxía Social aplicada ao Turismo.
B). Analizar e profundar nas achegas teóricas e metodológicas que desde a Psicoloxía Social derívanse para o estudo do feito turístico.
C). Favorecer o desenvolvemento da perspectiva social do turismo.

Contidos
PARTE TEÓRICA.
1. Psicoloxía Social do Turismo.
2. Actitudes e turismo.
3. Motivación e satisfacción.


PARTE PRÁCTICA.
Nesta parte da materia inclúense prácticas no aula nas que se levarán a cabo seminarios e clases prácticas (análises de artigos, dinámicas de grupo, análise de casos, simulacións) que ilustren os contidos teóricos. Tomarase contacto coa instrumentación e co deseño de aplicacións.

Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica e complementaria.

Arias, A. V. Morales, F.J. Nouvilas, E. Pallejá, y Martínez, J.L. (2012).Psicología social aplicada. Madrid: Panamericana.
Castaño, J.M. (2005). Psicología Social de los viajes y del turismo. Madrid: Thomson.
Expósito, F. y Moya, M. (2005) (Coords.). Aplicando la Psicología Social. Madrid: Pirámide.
Martínez, V. (2006). Ocio y turismo en la sociedad actual. Madrid: McGraw-Hill.
Morales, J.F. (2007). Psicología Social. Madrid. MCGraw-Hilll.
Moya, M. (Coord.) (1999). Prácticas de Psicología Social. Madrid: UNED.
Pearce, P. L. (1982). The social psychology of tourist behaviour. Pergamon Press. Oxford.
Quintanilla, I. (2002). Psicología del consumidor.Madrid: Pearson.
San Martín, J.E. (1997). Psicosociología del Ocio y el Turismo. Archidona: Ediciones Aljibe.


A bibliografía complementaria facilitaráselle ao alumno na guía correspondente a cada un dos temas.

Competencias
Os resultados do proceso de aprendizaxe:

Tras estas clases, o alumno será capaz de:
-Aplicar os coñecementos básicos e ferramentas necesarias para a análise do comportamento individual e colectivo na súa práctica profesional.
-Explicar as contribucións teóricas e metodolóxicas da Psicoloxía social son derivadas ao estudo do turismo fixo.

Competencias da titulación nas que contribúe a materia:
- Definir o turismo urbano e xestión de empresas de turismo.
- Aplicar o coñecemento á realidade do sector do turismo.
- Comunicar información, ideas, e propostas de solucións propostas para públicos especialistas e non especialistas
-Identificar tendencias e dinámicas dos mercados turísticos.
- Describir un destino turístico como un sistema.

Competencias transversais:
Analizar e sintetizar a información.
Traballar en equipos de composición diversa


Metodoloxía da ensinanza
A) Docencia teoría.
A docencia expositiva concrétase en clases maxistrais nas que se fomentará a participación e co-participación do alumnado. Empregaranse de forma xenérica medios audiovisuais, fundamentalmente presentacións en power point, fragmentos de vídeo, peliculas,...

B) Docencia interactiva.
Na docencia práctica realizaranse análise e discusión de artigos de interese, análise de casos, simulacións e dinámicas de grupos.
Os traballos faranse individualmente ou en grupo, cun máximo de cinco alumnos, segundo proceda e sexa indicado polo profesor.

C) Acción titorial.
Tutorías presenciais ou on-line para atender cuestións relacionadas co proceso formativo.

Sistema de evaluación
Seguirase un criterio de avaliación sumativa, coa seguinte ponderación na puntuación final.

A cualificación final farase en función dos seguintes ítems:
Actividades na aula:
-asistencia e participación en todas as actividades (clases teóricas, seminarios e outras actividades complementarias) (20%).
Elaboración e presentación de traballos relacionados coas competencias da asignatura:
-realización e presentación de traballos e informes obrigatorios relacionados co contido da materia 20%
- lecturas comentadas, recensións ou outros traballos voluntarios (10%).
- proba final escrita fixada no calendario oficial do centro (40%).

Ademais da asistencia e a participación, na avaliación ordinaria dos informes e traballos individuais e grupales do alumno/a valorarase a calidade, pertinencia, funcionalidade e orixinalidade dos mesmos.

Para superar a materia será necesaria unha asistencia mínima do 80% ás actividades docentes presenciais programadas. Os alumnos repetidores estarán exentos da asistencia ás actividades presenciais obrigatorias, a condición de que as superaron con anterioridade.

Tempo de estudo e traballo persoal
As horas de traballo totais distribúense dcomo segue:
Presenciais (inclúen as horas de docencia expositiva, docencia interactiva, titorías e avaliación): 27.
Traballo persoal do alumno: 48

Observacións
Os alumnos poderán solicitar adaptacións xustificadas na programación da materia (v. gr., abordar con máis profundidade un determinado tema).