P3251107 - Xestión avanzada de custos e riscos (Obrigatorio) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 18.00
- Clase Interactiva Seminario: 24.00
- Horas de Titorías: 6.00
- Total: 48.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
- Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
- Centro: Facultade de Administración e Dirección de Empresas [L]
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoObxectivos da materiaForon establecidos dende a importancia do deseño e implementación do sistema informativo de xestión (SIG) como garantía para a supervivencia empresarial. En concreto, trátase de:
- Destacar a interdependencia dos ámbitos directivo e informativo (en particular, na identificación dos elementos críticos para unha dirección estratéxica, no seguimiento de plans, na retroalimentación e incentivación da adaptación empresarial...etc.).
- Delimitar e analizar as necesidades informativas derivadas de toma de decisións e o control na contorna xeral (filosofías directivas, tecnoloxías produtivas e de información, ámbitos legal e político...) en que se desenvolve a xestión empresarial.
- Poner en evidencia as novas técnicas e ferramentas dun sistema informativo integral de carácter estratéxico mostrando as súas posibilidades para o logro de vantaxes competitivas sostenibles así como deseñar adecuadas metodoloxías de traballo para o seu desenvolvemento tanto no que se refire ao control de xestión como ao control interno, en particular, e en relación con este último, os aspectos esenciais da metodoloxía de análise e xestión de riscos.
- Reflexionar sobre os novos requerimientos informativos, tanto de carácter financeiro como operativo, dos distintos stakeholders empresariais, derivados das ideas de responsabilidade social corporativa, a posición dos reguladores e/ou as presións institucionais, así como da forma adecuada de satisfacelos desde un punto de vista estratéxico.
Contidos1-Fundamentos da contabilidade de custos
2-Herramientas de planificación e control
3-Custo da información para tómaa de decisións
4-Asignación de custos e ingresos
5-Control interno e risco
6-Transparencia informativa
Bibliografía básica e complementariaBÁSICA:
Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission (COSO) (2012): Risk Assessment in Practice. New York: COSO.
Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission (COSO) (2004 y modificaciones posteriores): Enterprise Risk Management. Integrated Framework. Executive Summary Framework.
HORGREN, C.T.(2012): Contabilidad de costes. un enfoque gerencial. Prentice Hall.
COMPLEMENTARIA:
AMAT SALAS, O; Y SOLDEVILLA, P. [2011]: Contabilidad y gestión de costes; Barcelona : Profit,
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CONTABILIDADE E ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. AECA ( varios años): . Documentos Serie Contabilidade de gestión.
BLANCO DOPICO, MªI. (1994): Contabilidade de custos. Análise e control, Pirámide, Madrid.
FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, A. e Muñoz Rodríguez, MªC. (1997): Contabilidade de xestión e excelencia empresarial, Ariel Economía, Barcelona.
FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, A.; GUTIÉRREZ DÍAZ, G.; DONOSO ANES, R. E MARTÍN GARRIDO, J. (1997): Contabilidade de custos e contabilidade de xestión: exercicios e solucións, Mc Graw-Hill, Madrid.
GARCÍA SUAREZ, J.L. (Coordinador) (2010) Cálculo, análisis y gestión de costes. Guia práctica para su aplicación en la empresa. Delta Publicaciones.
GARCÍA SUAREZ, J.L. (Coordinador) (2013) Cálculo de Costes y control de gestión. 70 casos de aplicación práctica. Delta Publicaciones.
GONZÁLEZ FERNANDEZ, F.J. (2010): Reducción de costes y mejora ede resultados en mantenimiento. La gestión mediante indicadores. Fc. Editorial.
MALLO RODRIGUEZ, C.; KAPLAN, R.S.; MELJEM S. E GIMÑENEZ, C. (2000): Contabilidade de custos e estratéxica de xestión, Prentice Hall, Madrid.
LÓPEZ GONZÁLEZ, E.; MENDAÑA CUERVO, C.; RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, M.A. (2001): Exercicios de contabilidade de custos e de xestión, Pirámide, Madrid.
REQUENA RODRÍGUEZ, J.M.; MIR ESTRUCH, F.; BEIRA RÍOS, S. (2002): Contabilidade de custos e de xestión : cálculo, análise e control de custos para a toma de decisións, Ariel, Barcelona.
RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, R. (2002): Contabilidade de custos e de xestión: supostos prácticos, Mc Graw-Hill, Madrid.
SÁEZ TORRECILLA, A.; FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, A.; Gutiérrez Díaz, G. (2004): Contabilidade de custos e contabilidade de xestión, 2ª ed., Mc Graw-Hill, Madrid.
Competencias- Alcanzar a comprensión do sistema informativo contable dende unha perspectiva interdisciplinar.
- Recoñecer o papel da contabilidad de custos e de xestión como unha ferramenta para a posta en práctica e control da estratexia e a xestión empresarial.
- Aprender a elaborar, presentar e analizar informes que sirvan de base para a resolución de problemas e a toma de decisións empresariais. A súa vez, isto supón:
- Coñecer e manexar as distintas fontes de datos (financeiros e non financeiros) aos que un controller pode recorrer para elaborar un informe.
- Coñecer os distintos tipos de fichas/documentos/modelos no que se poden recoller e reflectir os datos necesarios para elaborar un informe.
- Coñecer e manexar os principais tipos de informes/instrumentos/ferramentas en función do obxectivo perseguido, o tipo de problema a resolver ou a decisión a adoptar e dos usuarios (internos e/ou externos) aos que vai dirixido.
- Coñecer a normativa (ou recomendaciones) que afecta á elaboración de informes operativos e financeiros destinados aos stakeholders empresariais.
- Concienciar sobre a necesaria visibilidade do control empresarial. Incluír o control interno na actuación integral da organización e relacionar os seus contidos coas actividades propias da xestión empresarial, a responsabilidade social corporativa e os reguladores.
- Contribuír a comprensión do ciclo información-comunicación fiable e válida. Capacitar ao alumno para captar e informar oportunamente dos cambios empresariais.
Metodoloxía da ensinanza A metodoloxía básica a seguir será a clase magistral e a realización de actividades presenciales, nas cales se impartirá tanto teoría e como práctica. O alumno deberá ler con antelación os temas que se lle indiquen e nas sesións de aula dedicadas ás clases teóricas imos analizar, debater e explicar os aspectos básicos de cada tema contido no programa, proporcionando ademais a información adicional necesaria que permita un adecuado desenvolvemento do proceso de aprendizaxe autónoma. As sesións dedicadas a clases prácticas consistirán basicamente en suscitar exercicios, para resolvelos autónomamente, intercambiando opinións e dúbidas cos seus compañeiros, facendo o profesor os comentarios pertinentes sobre os aspectos máis relevantes do mesmo. Con este enfoque non só se pretende chegar á solución dos exercicios, senón que outro dos obxectivos é que se interprete e analice a información que nos proporcionan os casos e a súa solución e, de forma adicional, potenciar o traballo en equipo.
Co obxectivo de controlar a progresión dos alumnos, así como o grado de comprensión, capacitación e asimilación do contido da materia, avaliaranse os traballos e demais actividades entregadas. Estas actividades obligatorias inclúen traballo persoal e en grupo (procura de material bibliográfico, lectura de devandito material, elaboración de informes, presentación dos resultados, entre outros). Para a realización destes traballos o alumnado conta co apoio na aula e con tutorías co profesorado encargado da materia. Tamén se farán exames ao longo do período lectivo.
Imos utilizar as ferramentas dispoñibles na USC Virtual como apoio á docencia na materia, co obxectivo de favorecer a comunicación entre os estudantes e os profesores e, en consecuencia, suscitar debates e outras cuestións e dúbidas relacionados coa asignatura. A participación do alumno terase en conta na cualificación final.
Sistema de evaluaciónA avaliación terá en conta a participación nas clases así como todas as actividades
desenvolvidas polo alumnado (considerando aspectos talles como a claridade e capacidade expositiva, o dominio da terminoloxía propio da materia ou a participación activa).
A avaliación das actividades será:
a- Participación individual en análsis de casos, debate de lecturas: 25%
b- Realización, presentación e defensa de traballo en grupo 25%.
A avaliación do exame o 50% da cualificación da materia.
Para poder superar a materia, é necesario que o alumnado asista como mínimo a un 80% das clases.
Tempo de estudo e traballo persoalA materia é de 6 créditos e cada crédito equivale a 25 horas.
As horas de traballo persoal distribúense do seguinte modo:
- Estudo autónomo individual ou en grupo: 40 horas
- Escritura de exercicios, conclusións ou outros traballos: 10 horas
- Lecturas recomendadas, actividades en biblioteca ou similar: 20 horas
- Preparación de presentacións orais, debates ou similar: 20 horas
Total horas traballo persoal do alumno: 90
As horas presenciales, que inclúen as horas de docencia expositiva, docencia interactiva, tutorías e avaliación, representan 60 horas.
Recomendacións para o estudo da materiaPara lograr o máximo aprovechamiento e asimilación nesta asignatura por parte do alumno é importante que con anterioridad ao desenvolvemento de cada tema o alumno proceda á lectura do material pertinente. Así mesmo, es imprescindible para superar a asignatura polo sistema de avaliación continua, a asistencia a clase e levar o estudo da materia ao día.