Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Administración e Dirección de Empresas  »  Información da Materia

P3251205 - Información financieira e toma de decisións (Optativo) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 4.50
  • Total: 4.5
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 13.50
  • Clase Interactiva Seminario: 18.00
  • Horas de Titorías: 4.50
  • Total: 36.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
  • Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
  • Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
  • Centro: Facultade de Administración e Dirección de Empresas [L]
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

NomeCoordinador
Buide Diaz, Santiago.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaSISI
Grupo /CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego


  • Obxectivos da materia
    Proporcionar a base necesaria para a comprensión do papel que desempeñan os estados financeiros como instrumento de comunicación e como base para a toma de decisións relativas á planificación e control.
    Trátase de axudar a analizar, interpretar e usar os estados financeiros efectivamente, asumindo a perspectiva da dirección da empresa e a do investidor.
    A primeira parte da materia céntrase no estudo das implicacións dos principios de contabilidade xeralmente aceptados, salientando as repercusións da elección contable sobre a calidade dos resultados e a posición financeira da empresa.
    Na segunda parte profundamos no estudo da análise e interpretación da información, facendo unha énfase especial na integración da estratexia do negocio e das circunstancias da contorna económica global e da industria na que opera a empresa

    Contidos
    Tema 1.A preparación de Estados contables.
    Tema 2. A elección contable. Análise do impacto na información
    Tema 3. Análise da industria e a contorna.
    Tema 4. Análise económica-financeiro
    Tema 5. A análise como base da previsión.

    Bibliografía básica e complementaria
    Archel Domench, P. Lizarraga Dallo, F e Sánchez Alegría,S (2008): Estados contables. Elaboración, análisis e interpretación. Ed. Pirámide. 2º Ed.

    Palepu, P.G. Healy, P.M, Bernard, V e Peek, E. (2007): Business analysis and valuation. IFRS edition. Ed Thomsom.

    SticKney,C; Brown, P.R e Wahlen, J.M (2006): Financial Reporting, Financial statement Analysis and valuation: A strategic prespective. Ed South Western Publishing.


    Competencias
    - Capacidade para ler e interpretar os informes financeiros da compañía
    - Comprender o impacto da elección das prácticas contables nos resultados e na situación financeira
    - Coñecer os incentivos e oportunidades para o emprego de prácticas de contabilidade creativa..
    - Coñecer e comprender o papel da información financeira como mecanismo para a avaliación e o control.
    - Coñecer e aplicar as ferramentas e metodoloxía para a análise da empresa a través da información financeira
    - Capacidade para avaliar a posición da empresa no contexto da industria e a súa contorna
    - Capacidade para avaliar o efecto das decisións da dirección sobre a situación económico financeira futura
    Metodoloxía da ensinanza
    As sesións de aula utilizaranse para introducir os contidos dos temas que conforman o programa, e guiar aos alumnos a través do material teórico, salientando os aspectos especialmente relevantes e as relacións entre os diferentes contidos. As presentacións serán realizadas con canón de proxección e estarán a disposición do alumnado no aula virtual da materia en data previa á da súa exposición en clase. Así mesmo, facilitaranse a través do aula virtual, exercicios, casos e indicacións sobre lecturas ou outras actividades a realizar. Nas sesións en grupo reducido trátase de que o alumnado aplique os conceptos teóricos, traballe en equipo e desenvolva a capacidade de comunicación, en particular, a de presentación e argumentación. Nestas sesións resolveranse parte dos exercicios propostos, analizaranse casos, debateranse cuestións expostas polo profesorado e realizaranse as presentacións dos traballos previamente elaborados en equipo. 
    As actividades de traballo persoal do alumnado inclúen, ademais do tempo dedicado ao estudo, a preparación dos exercicios propostos, para os que en parte se requirirá a entrega por escrito, a procura, lectura e síntese de material bibliográfico relacionado cos temas obxecto de estudo e a preparación de debates e presentacións a realizar no aula.

    A fin de desenvolver a competencia para traballar en equipo, formaranse grupos que han de realizar un traballo consistente na análise da información correspondente a unha empresa real. Baseándose nos informes contables públicos e noutros datos que o equipo deberá recompilar a través de diversas fontes de información. Requirirase a presentación dun informe escrito e, ademais, as conclusións da análise efectuada presentaranse e discutirán no aula.

    As horas destinadas a titorías, tanto en grupo reducido como individual, utilizaranse para orientar aos alumnos acerca dos traballos a realizar, exercicios, casos e lecturas, a solucionar as dúbidas ou problemas expostos no proceso de aprendizaxe e a proporcionarlles retroalimentación sobre os resultados de devandito proceso.
    Sistema de evaluación
    A avaliación terá en conta a participación nas clases así como todas as actividades desenvolvidas polo alumnado. Na guía docente anual da materia fixarase o peso concreto de cada unha das actividades, A avaliación final non suporá máis do 50% da cualificación da materia.

    Tempo de estudo e traballo persoal
    TRABALLO PRESENCIAL NO AULA 36 horas
    Expositivas 13,5
    Interactivas 18
    Titorías 4.5

    NON PRESENCIAL 76.5
    Recomendacións para o estudo da materia
    É recomendable dispor de coñecementos básicos de Contabilidade.
    Recoméndase a lectura coidadosa do material indicado para a preparación de cada clase así como a solución anticipada dos exercicios e/ou cuestións que serán obxecto de discusión ou solución no aula