Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Escola Universitaria de Enfermaría (Lugo)  »  Información da Materia

G2031105 - Ciencias Psicosociais Aplicadas (Formación Básica Común) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 6.00
  • Total: 6.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 24.00
  • Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
  • Clase Interactiva Seminario: 12.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 51.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
  • Departamentos: Campus Lugo
  • Áreas: Escola Universitaria de Enfermaría [L]
  • Centro: Escola Universitaria de Enfermaría [L]
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

NomeCoordinador
Novo Teijeiro, Celia.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo CLE01OrdinarioClase ExpositivaSISI
Grupo CLIL_01OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSINON
Grupo CLIL_02OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSINON
Grupo CLIL_03OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSINON
Grupo CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo CLIS_02OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS02OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS03OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS04OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS05OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS06OrdinarioHoras de TitoríasSINON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego


    • Obxectivos da materia
    OBXECTIVO XERAL:
    Co estudo de Ciencias Psicosociais Aplicadas, preténdese que o alumno coñeza os elementos máis básicos do psiquismo humano, para a comprensión das alteracións conductuales así como o seu desenvolvemento e evolución psíquica ao longo da vida.
    Tamén se pretende que coñeza os mecanismos de actuación nas relacións interpersonales e de grupo, así como os aspectos do psiquismo do enfermar humano, imprescindibles para a realización do desempeño profesional.

    Contidos
    PRIMEIRA PARTE: ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA PSICOLOXÍA



    TEMA 1. CONCEPTO DE PSICOLOXÍA. APROXIMACIÓN HISTÓRICA. TENDENCIAS DOCTRINAIS.

    TEMA 2. FUNDAMENTOS BIOLÓXICOS DA CONDUCTA. MODELOS CONDUCTUAIS DA CONDUCTA HUMANA.

    TEMA 3. SENSOPERCEPCIÓN, ATENCIÓN, VIXILANCIA E CONCENCIA. TRASTORNOS.

    TEMA 4. APRENDIZAXE E MEMORIA.

    TEMA 5. PENSAMENTO E LINGUAXE.

    TEMA 6. INTELIXENCIA.

    TEMA 7. MOTIVACIÓN. INSTINTOS, IMPULSOS E TENDENCIAS. TRASTORNOS.

    TEMA 8. AFECTIVIDADE. EMOCIONS E SENTIMENTOS. TRASTORNOS.

    TEMA 9. A PERSONALIDADE. MODELOS TEÓRICOS. AVALIACIÓN DA PERSONALIDADE. TRASTORNOS DA PERSONALIDADE.

    TEMA 10. PERSPECTIVA HOLÍSTICA DO CICLO VITAL. INFANCIA. ADOLESCENCIA. IDADE ADULTA. VELLEZ.





    SEGUNDA PARTE: A CONDUCTA SOCIAL E ASPECTOS PSICOSOCIAIS DOS COIDADOS

    TEMA 11. AS RELACIONES INTERPERSONAIS.VALORES EY CREENZAS. FORMACIÓN DAS ACTITUDES.TÉCNICAS PARA DESARROLLAR OS RECURSOS PERSONAIS.

    TEMA 12. OS GRUPOS. TÉCNICAS GRUPALES EN ENFERMARÍA. O LIDERAZGO EN ENFERMARÍA. O EQUIPO DE ENFERMARÍA COMO GRUPO DE TRABALO.

    TEMA 13. A COMUNICACIÓN. PROCESOS DA COMUNICACIÓN.

    TEMA 14. A SITUACIÓN DE ENFERMIDADE. PROBLEMÁTICA PSICOSOCIAL. A ENFERMIDADE E HOSPITALIZACIÓN.

    TEMA 15. ESTRÉS E ENFERMIDADE. A ANSIEDADE E O ESTRÉS COMO COMPOÑENTES BÁSICOS DO ENFERMAR.

    TEMA 16. ASPECTOS PSICOLÓXICOS DO DOR. AS PÉRDIDAS E O DÓ.

    TEMA 17. A RELACIÓN PROFESIONAL DA SAUDE-DOENTE. TÉCNICAS RELACIONAIS EN ENFERMARÍA.

    TEMA 18. ASPECTOS PSICOSOCIAIS DO DOENTE QUIRÚRXICO. O DOENTE NA UNIDAD DE COIDADOS ESPECIAIS.

    TEMA 19. ASPECTOS PSICOSOCIAIS DO DOENTE CRÓNICO.
    ASPECTOS PSICOSOCIAIS DO DOENTE TERMINAL.










    Bibliografía básica e complementaria
    Ajuriaguerra, (1987). Psicología do neno. Masson.
    Argyle, (1996).Psicología do comportamento interpersonal. Alianza Universidade.
    CIBANAL, L; ARCE S M.C.; CARBALLAL, M.C. (2003):-
    Técnicas de Comunicación y Relación de Ayuda en Ciencias de la Salud. Elsevier. Madrid.
    Clavidoff, (1994). Introdución á Psicología. Mc Graw Hill.
    Delay, (1992) Manual de Psicología. Toray Masson.
    Dorsch, (1990). Dicionario de Psicología. Herder.
    Linkin,(1998). Coidados de enfermería en pacientes con condutas especiais. Doyma.
    Llor, Abad (199 ).Ciencias psicosociales aplicadas á saúde. Interamericana
    Salazar, Montero e outros,(1999). Psicología social

    Competencias
    1. Identificar as respostas psicosociais das persoas ante as diferentes situacions de saude (en particular, a enfermidade e sufrimento), seleccionado as accions adecuadas para
    proporcionar axuda nas mesmas. Establecer una relación empática e respetuosa có
    doente e familia acorde coa situación da persoa, problema de saude e etapa de desenrolo. Utilizar estratexias e habilidades que permitan unha comunicación efectiva con doentes, familias e grupos sociais, así como a expresión das suas preocupacions e intereses*.
    2. Capacidad para una comunicación efectiva (incluíndo o uso de tecnoloxías): con pacientes,familias e grupos sociais, incluidos aqueles con dificultades de comunicación.
    3. Capacidade para permitir cos pacientes e os seus cuidadores expresen as súas preocupacions e intereses, e que poidan responder adecuadamente. Por ex., emocional, social, psicolóxica, espiritual o físicamente.
    4. Establecer unha relación empática e respetuosa có paciente e familia acorde coa situación da persona, problema de saúde e etapa de desenvolvemento.
    5. Reconocer e interpretar signos normales o cambiantes de salud, salud mental, sufrimiento etc.
    6. Intervir nos cuidados do doente de forma personalizada.
    7. Manexo das técnicas de control emocional e da comunicación adecuadas para fomentar e promover o benestar do doente e da sua familia.


    Metodoloxía da ensinanza
    - Clases maxistrais apoiada tecnicamente con transparencias, e diapositivas.
    - Clases interactivas: (teóricas e prácticas)
    -Traballos en equipos ou grupos
    -Traballos individuais
    -Prácticas en técnicas de control emocional e técnicas da comunicación
    - Exposicións orales de traballos e de materias
    - Estudios de casos clínicos
    - Tutorías grupais e individuais para resolver dudas e problemas relacionados coa materia.























    Sistema de evaluación
    Avaliación será continua: constará de dúas partes:
    1) asistencia e participación nas clases teóricas, traballos das clases teóricas e exames oral e/ou escritos do programa teórico da materia;
    2) asistencia e participación nas clases prácticas, traballos e exames dos contidos do programa práctico da materia.

    2. Para poder aprobar esta materia hai que aprobar de xeito independente os contidos teóricos xunto cos prácticos. Aqueles que non realizasen e superasen satisfactoriamente as prácticas non poderán presentarse ao exame dos contidos teóricos e viceversa.

    3. É obrigatoria a asistencia aos contidos teóricos e prácticos desta materia. Unha porcentaxe de asistencia menor ao 75% implica o suspenso. Igualmente, a non entrega das tarefas teóricas e/ou prácticas asignadas nos períodos de tempo especificados implica o seu suspenso.

    4. O cómputo final da cualificación da materia obterase de sumar o 60% correspondente á cualificación da parte teórica e o 40% das outras actividades prácticas realizadas na materia ao longo do ano (asistencia ás prácticas, traballos de prácticas, exposición de traballos, exposición de casos, participación, actitude e interese). A valoración final terá en conta a adecuación entre parte teórica e práctica e o bo aproveitamento do alumno en ambas as dúas partes ao longo de todo o curso.

    5. O exame teórico constará dunha proba obxectiva e/ou de varias preguntas tipo test ou ptrgunta curta e/ou modalidade oral. No exame en formato de proba obxectiva a cualificación de aprobado é a partir de 5,00, sendo necesario ter ben o 60% das respostas.













    Tempo de estudo e traballo persoal
    Estudio autónomo/individual: 45 horas
    Realización de trabajos: 24 horas
    Actividades de biblioteca o similares: 21 horas
    Total horas trabajo personal de estudiante: 90 horas

    Recomendacións para o estudo da materia
    Recomendacións para o estudo da materia
    - Asistir regularmente ás clases teóricas e prácticas da materia.
    - Implicarse activamente na dinámica das clases teóricas.
    - Facer e entregar nos prazos fixados os traballos planificados ao longo do curso.
    - Participar activamente nas clases prácticas
    - Dedicar desde o comezo do curso, ininterrompidamente, un tempo semanal para a preparación da materia, tanto nos seus aspectos teóricos como nos prácticos e nos traballos que hai que realizar para ela.