Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Escola Universitaria de Enfermaría (Lugo)  »  Información da Materia

G2031201 - Informática Aplicada á Enfermaría (Formación Básica Común) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 6.00
  • Total: 6.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 24.00
  • Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
  • Clase Interactiva Seminario: 12.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 51.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
  • Departamentos: Campus Lugo
  • Áreas: Escola Universitaria de Enfermaría [L]
  • Centro: Escola Universitaria de Enfermaría [L]
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: null

Profesores

NomeCoordinador
Ramiro Fernández, José Manuel.NON

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo CLE01OrdinarioClase ExpositivaSISI
Grupo CLIL_01OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSINON
Grupo CLIL_02OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSINON
Grupo CLIL_03OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSINON
Grupo CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo CLIS_02OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS02OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS03OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS04OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS05OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS06OrdinarioHoras de TitoríasSINON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego


    • Obxectivos da materia
    O obxectivo principal do curso é capacitar o alumnado no dominio das tecnoloxías da información e sistemas de comunicación no ámbito de saúde e introducindo un conxunto de ferramentas de xestión cos programas máis comúns. Do mesmo xeito, preténdese dar aos alumnos coñecementos básicos na xestión da información e do coñecemento no campo dos sistemas de información de saúde no ámbito de coidados de saúde. Este curso destínase como un asunto de apoio para o desempeño da profesión utilización eficiente das novas tecnoloxías, facilitando os alumnos a desenvolver as habilidades necesarias no manipular de documentación e software para a xestión dos coidados de enfermería ea comprensión da influencia das novas tecnoloxías no cambio da saúde. Adquirir habilidades básicas para manexar os motores de busca en Internet e bases de datos para a investigación biomédica e educación continuada en enfermería.
    Contidos
    1. INTRODUCIÓN AO ORDENADOR
    2. REDES DE COMUNICACIÓNS
    3. INTRANET
    4. WEB 2.0
    5. A HISTORIA CLINICA DIXITAL
    6. IANUS
    7. MARCO NORMATIVO DA HISTORIA CLINICA
    8. A PRESCRICIÓN ELECTRÓNICA PROPOSTA
    9. IMAXE MÉDICA DIXITAL EA SÚA INTEGRACIÓN NO IANUS
    10. SINATURA ELECTRÓNICA E ACCESO SEGURO
    11. PROTECCIÓN DE DATOS E ADECUACIÓN A LOPD
    12. A TECNOLOXÍA SANITARIA EN ESPAÑA
    13. TELEMEDICINA
    14. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS EN ENFERMERÍA.

    Bibliografía básica e complementaria
    Web del Ministerio de Sanidad y Política Social: Plan de Calidad SNS:
    o Utilización de las tecnologías de la información para mejorar la atención a los ciudadanos. Estrategia 11: Sanidad en Línea.
    o El proyecto de HCD en el Sistema Nacional de Salud.
    • Telemedicina: La Salud en el Siglo XXI. Dr. José Antonio Américo; Dr. Eugenio Suárez García. Estudio Editorial. 2001.
    • Las Tic en la Sanidad del Futuro - Fundación Telefónica – Editorial Ariel – 2006.
    • Búsqueda Bibliográfica en Enfermeria y otras Ciencias de la Salud. Bases de datos en Internet . Universidad deAlicante, Publicaciones @ua.es – 2000.
    • Buscar en Medline con Pubmed: guía de uso en español. María Sobrido Prieto, Carlos González Guitián, Biblioteca del Complejo Hospitalario Universitario de A Coruña (CHUAC), Sergas, España.
    • Normativa sobre protección de datos de carácter personal y servicios digitales. Legislación sanitaria.
    • e-Salud 2020. Estudio de Prospectiva. Fundación OPTI, Observatorio de Prospectiva Tecnológica Industrial y FENIN, Federación Española de Empresas de Tecnología Sanitaria. Mª Isabel Narváez, Fundación OPTI Concha Toribio, FENIN.
    • La asistencia sanitaria en 2015. Nuevos modelos y competencias en la prestación de servicios sanitarios. IBM Institute for Business Value. Jim Adams, Richard Bakalar, MD, Michael Boroch, Karen Knecht, Edgar L. Mounib y Neil Stuart.
    • Guía Práctica Office 2007. Nicolás Rivas, José Carlos-Anaya 2007
    Competencias
    Aplicar tecnoloxías e sistemas de información e comunicación de coidados de saúde
    Coñecemento relevantes e capacidade para aplicar a tecnoloxía ea información aos coidados de saúde.
    Coñecementos e capacidade de aplicar os principios da investigación e información.
    Capacidade de informe, rexistro, documento e someter o coidado con tecnoloxía axeitada.

    Sabe e é capaz de traballar en entornos telemáticos similares aos que se pode atopar nun centro
    hospitalario. Coñece, ademais, os servizos de teleasistencia máis implantados.
    Sabe e é capaz de traballar con bases de datos desenvolvidas na contorna sanitaria, coñecendo os procesos de recuperación da información na contorna clínica. É capaz de traballar con sistemas
    distribuídos para o almacenamento e recuperación da información. Sabe e é capaz de analizar e recoller novas técnicas e ferramentas do mercado informático sanitario estudando a súa viabilidade e necesidade.
    Ten coñecementos suficientes para desenvolver un sistema ofimático multimedia e para albergalo e
    Sabe e é capaz de manexar as técnicas de seguridade usadas na construción de sistemas de información sanitaria. Sabe e é capaz de usar a firma electrónica e sistemas de cifrado.

    Metodoloxía da ensinanza
    TRABALLO PRESENCIAL NA aula

    DOCENCIA EXPOSITIVA - AULA 5 x6 = 30 HORAS TOTAL HORAS/MATERIA
    DOCENCIA INTERACTIVA:
    - DISCUSIÓN DE CASOS : SEMINARIO/LABORATORIO - 12 HORAS
    - PRÁCTICAS 2X6= 12 HORAS
    TUTORIZACIÓN PRESENCIAL EN GRUPOS REDUCIDOS A 0,5 X 6 = 3 HORAS
    AVALIACIÓN AULA 0,5 X 6 = 3 HORAS
    TOTAL HORAS DE TRABALLO PRESENCIAL : 60 HORAS

    Sistema de evaluación
    Exame sobre os contidos dos módulos ou temas, que foron traballados tanto nas clases teóricas como nas prácticas.
    - Asistencia ás clases prácticas.
    - Rendemento nas clases prácticas, mediante a avaliación de determinados exercicios individuais realizados nas sesións prácticas.
    - Entrega do traballo ou traballos. Para a súa avaliación do traballo establécense dous tipos de criterios:
    a) Criterios ou requisitos mínimos: son de obrigado cumprimento para a superación desta tarefa e fan referencia á utilización de Normas de Vancouver, extensión máxima do traballo, descrición adecuada do apartado de material e métodos e achega dos artigos utilizados.
    b) Criterios de avaliación propiamente devanditos: 1) procura bibliográfica (40%): metodoloxía (adecuación da base de datos utilizada, precisión e eficacia) e calidade dos artigos obtidos, 2) elaboración do argumento (30%): información organizada, clara e concisa; contrastada e traballada, e con citas bibliográficas no texto adecuadas a recomendacións (exhaustividad e localización); e 3) información actualizada e relevante (30%).

    Tempo de estudo e traballo persoal
    TRABALLO PERSOAL DO ESTUDANTE NON PRESENCIAL

    ESTUDO INDIVIDUAL - 45 HORAS
    LECTURAS RECOMENDADAS, E ELABORACIÓN TRABALLO - 24 HORAS
    TRABALLO PERSOAL PARA PRÁCTICAS DE COMPUTADOR - 21 HORAS
    TOTAL HORAS TRABALLO PERSOAL DE ESTUDANTE - 90 HORAS


    Recomendacións para o estudo da materia
    É aconsellable a asistencia continuada ás clases teóricas e prácticas para o seguimento eficaz e a superación da materia.
    - É importante que o estudante teña nocións básicas de informática e Internet ou polo menos predisposición para aprender.