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G2031225 - Xestión sanitaria (Ciencias da Enfermaría) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 4.50
  • Total: 4.5
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 18.00
  • Clase Interactiva Laboratorio: 9.00
  • Clase Interactiva Seminario: 9.00
  • Horas de Titorías: 2.25
  • Total: 38.25

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
  • Departamentos: Campus Lugo
  • Áreas: Escola Universitaria de Enfermaría [L]
  • Centro: Escola Universitaria de Enfermaría [L]
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: null

Profesores

NomeCoordinador
Vilariño Paz, María Soledad.SI
Vilariño Paz, María Soledad.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo CLE01OrdinarioClase ExpositivaSISI
Grupo CLIL_01OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSINON
Grupo CLIL_02OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSINON
Grupo CLIL_03OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSINON
Grupo CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo CLIS_02OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS02OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS03OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS04OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo TI-ECTS05OrdinarioHoras de TitoríasSINON
TI-ECTS_06OrdinarioHoras de TitoríasSINON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego


    • Obxectivos da materia
    OBXETIVO XERAL.


    Introducir o alumno no coñecemento da Administración e a sua aplicación no Proceso de Atención de Enfermería.Preparando pa una actividad profesional basada en unos principios organizacionales de planificación,responsabilidad y control.

    OXETIVOS ESPECÍFICOS:

    -Coñecer o Sistema Sanitario Español.
    -Coñecer o Sistema Sanitario Galego.
    -Coñecer a importancia da xestión no campo da Enfermerìa coñecendo a importancia que pode ter as funcions administrativas no Proceso de Atencion de Enfermería.
    -Analizar las lineas generales de la Gestión en base a un modelo de cuidados.
    -Describir os procedimientos de organización en una unidade de enfermería.
    -Diseñar un plan de mellora de calidade.

    Contidos
    UNIDAD DIDACTICA I

    - TEMA I. Conceptos generales de xestión

    -TEMA II.Entorno Sanitarío y concepto de Salud.

    UNIDAD DIDACTICA II

    -TEMA III.Aspectos económicos dos servicios de saude.

    -TEMA IV.Aplicación da teoria dos Sistemas.

    -TEMA V.Enfermeria e xestión.

    UNIDAD DIDACTICA III

    -TEMA VI.Conceptos e técnicas de planificación

    -TEMA VII.Planificación Estratéxica e Política Sanitaría.

    -TEMA VIII.Planificación dos Servicios de Enfermería.

    -TEMA IX.Marketing Hospitalario e Comunicación.

    UNIDAD DIDACTICA IV

    -TEMA X.Organización Sanitaria

    -TEMA XI.Organización dos Servicios de Enfermerìa.

    -TEMA XII.Cálculo de Necesidades e Tempos de Enfermería.

    UNIDAD DIDADTICA V

    -TEMA XIII.Concepto de Dirección,Dirección de Servicios de Enfermeria.

    -TEMA XIV.Liderazgo en Enfermería.

    -TEMA XV.Toma de Decisios en Enfermería.

    -TEMA XVI.Motivación en Enfermería.

    -TEMA XVII.Comunicación en Enfermería.

    .Tema XVIII. O proceso de cambio nas organizacions.

    UNIDAD DIDACTICA VI

    -TEMA XVIII.Control como etapa do Proceso Administrativo.

    -TEMA XIX.Control de Enfermería.

    -TEMA XX.Control de Calidade.



    Bibliografía básica e complementaria
    GUILLIES D.A.Gestión de Enfermeria.Una aproximación a los Sistemas.Masson-Salvat.Barcelona.

    -MOMPAR M.P.Administración de Servicios de Enfermería.Masson-Salvat.Barceloa.

    -CUERVO J.L.Gestión de Hospitales,nuevos instrumentos y tendencias.Vicens Vives.Barcelona.

    -TEMES J.L.Manual de gestión Hospitalaria.Interamericana McGraw-Hill.Madrid.

    -HOFFMAN F.Gestión Económica en Dirección de Enfermería.Doyma.Barcelona.

    -BALDERAS H.L.Administración de los Servicios de Enfermería.Interamericana McGraw-Hill.Mexico.

    -KRON T.Liderazgo y Administraciòn en Enfermería.Interamericana.Mcgraw-Hill.Mexico.

    -L,CA MONICA.Dirección y Administraciónen Enfermería un enfoque práctico.Doyma.Barcelona.

    -ESEVERRI C.Enfermería hoy Fisiologia y Antropologia de una profesión.Diaz de Santos S.A.Madrid.

    -A.COHEN H. La enfermería y su identidad profesional.Grijalbo.Barcelona.

    -BLANKENSHIP.J.Guia práctica para la dirección de personal de enfermería. Doyma.Barcelona.

    -LEY GENERAL DE SANIDAD.Ministerio de Sanidad y Consumo.Madrid.

    -ABANCES.A.Organización empresarial,la empresa y sus funciones.Ed.Donostiarra.S.A.San Sebastián.

    -MASON EJ.Normas de calidad de Enfermería.Métodos de elaboración.Doyma.Barcelona.

    -MANUAL DE ENFERMERÍA.Enfermería Comunitaría.Mason-Salvat.Barcelona.

    -CASAUS.I.Introdución a la gestión de Enfermería.Ed.Olalla.Madrid.

    -N.GUADALAJARA.Análisis de costes en los Hospitales.Ed.M/C/Q/Guadalajara.

    -COSI ALLS D.Admisiones Hospitalarias.Ed.Doyma.Barcelona.

    TEMES J.L.El coste por proceso Hospitalario.Interamaricana.Madrid.

    PETRICK, J.A. Calidad total en la dirección de recursos humanos.


    Competencias
    1. Conecer o sistema sanitario español. Identificar as características da función directiva de los servicios de enfermería y la gestión de cuidados. Conocer e ser capaz de aplicarlas técnicas de dirección de grupos.
    2. Capacidad para traballar nun contexto profesional, ético e de códigos reguladores e legales, reconocendo e respondendo a dilemas e temas éticos e morales na práctica diária.
    3. Capacidad para manter a dignidade, privacidade e confifencialidade do paciente, utilizando as
    habilidades.
    4. Capacidade para dirixir e coordinar un equipo, delegando cuidados adecuadamente.
    5. Capacidade para axustar so seu papel co objeto de responder efectivamente as necesidades da población e pacientes. Cando sexa necesario e apropiado, ser capaz de desafiar os sistemas vixentes para cubrir as necesidades da población e dos pacientes.
    6. Capacidade para darse cuenta que o bienestar do paciente se alcanza a través da combinación de recursos e accions dos miembros do equipo socio-sanitario de cuidados.
    7. Capacidade para traballar e comunicarse en colaboración e de forma efectiva con todo o persoal de apoyo para priorizar e xestionar o tiempo eficientemente mentras se alcanzan os
    estándares de calidade.
    8. Utiliza críticamente as herramientas de evaluación e auditoria dol cuidado según os
    estándares de calidade relevantes.
    9. Ser consciente dos principios de financiación de cuidados socio-sanitarios e usa os recurso eficientemente.


    Metodoloxía da ensinanza
    a) .Exposición na clase, utilizando medios audiovisuales.

    b). Discusión dirixida , mediante preguntas e problemas que estimulen a participaciòn do alumno, intentando darlles solución.

    c).Método de estudio de Casos Realizarase o estudio de un caso por cada unidade temática ,donde, elaborado por o profesor ,se plantee a resolución de un problema real relacionado con una unidade e comparando con a realidade clínica.

    d). Revisión bibliográfica (Revistas de enfermeria, temas de xestión).

    e). Realización dun traballo de investigación.


    Sistema de evaluación
    AVALiACIÓN CONTINUADA:

    A avaliación global e o promedio das notas obtidas na avaliación dos contidos teóricos, traballos de grupo ou individuais e o traballo de investigación e o nivel participativo do alumno na aula.

    -Avaliación de conocimientos . Realizarase mediante proba escrita de 40 preguntas tipo test. .Cada 4 preguntas mal descontan 1. ( Representará o 60% da calificación final).

    - Traballo e exposición de investigación grupal de un caso.(Representará o 30% da nota final.

    -Revisions bibliográficas. Realizaranse e expondranse as conclusions de forma individual.
    Participación nas clases expositivas. (representarán ol 10% da nota final).

    A asistencia a clases e tutorias grupales non pode ser inferior o 90% das horas da asignatura.

    Tempo de estudo e traballo persoal
    4,5 CRÉDITOS -ECT.

    18h clases expositivas.

    18h clases interactivas.

    2,25h de tutorias grupales.

    Tempo que necesite o alumno para buscar a información necesaria para os distintos traballos que se realizaran na aula.

    Tempo que necesite o alumno para ter os conocimientos necesarios para a proba escrita


    Recomendacións para o estudo da materia
    -Asistencia a clase.

    -Lectura de artígos de xestión.

    -Comparación da teoria impartida na E.U.E. ca práctica clínica realizada no Hospital e Centros de Saude.

    -Lectura e utilización de protocólos nas prácticas clínicas.