P2021206 - Dirección e Xestión Xerontolóxica (Optativas Vinculadas (E. Social)) - Curso 2011/2012

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 12.00
• Total: 12.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 36.00
• Clase Interactiva Seminario: 48.00
• Horas de Titorías: 12.00
• Total: 96.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade, Organización de Empresas e Comercialización
• Áreas: Economía Financeira e Contabilidade, Organización de Empresas
• Centro: Facultade de Enfermaría
• Convocatoria: Anual de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
CURTO RODRIGUEZ, EDUARDO.	SI
Porto Serantes, Nelida.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	NON	SI
CLIS01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Course objectives
To provide students with a structured overview of the firm, and the application of information technologies and communication in business, either as support or business processes as a genre in itself such processes.
Also be achieved by understanding the economic and financial information, analysis and its usefulness in making decisions.

In particular, the end of the course the students will gain knowledge on the following issues:
• The company, its environment, its objectives, types of companies
• The enterprise system and its subsystems.
• Information systems based on ICT as an essential component of business today.
• A reference model for the analysis and management applied to the company.
. The concept of accounting and its usefulness for decision making.
. The assets and results of a geriatric center, the representation and presentation in reports.
. The implementation of budgets and their usefulness for establishing the financial needs of a residence.
. The different types of funding and the usefulness of each of them.
. The calculation of the equilibrium point or a neutral Gerontology Center.
. The method of calculating the purchase price and selling their services.
. The management control of its residence or place of gerontology.
. The analysis of economic and financial developments of the company and situation.

The main object is to provide students with the skills and knowledge necessary to carry on activities in the field of IT Management Gerontology Center
Contents
PART I. ORGANIZATION AND COMPANY.
Item 1: The business. Business plan. Development of the business idea.
Item 2: Study and analysis of sectors of activity and competence.
Item 3: Market research.
Item 4: Description of product, production and procurement.
Item 5: market definition and communication.
Item 6: Definition of distribution, pricing. Organization of sales.
Item 7: Iidentificación of the company. Legal form and name and location.
Item 8: Human Resources.
Item 9: Investment and financing. Feasibility Study for the project.
Item 10: Planning operations. Documentation. Presentation of the project.

PART II. INFORMATION AND COMPANY
Item 11: Approach to the accounting concept
Item 12: Heritage and its representation at a gerontological
Item 13: Presentation of financial information.
Item 14. The sustainability report
Item 15. The costs of gerontological residence.
Item 16. Fixing the selling price of the services of a geriatric center.

PART III. ECONOMIC-FINANCIAL ANALYSIS
Item 17: Budgets and cash flow.
Item 18: Sources of financing.
Item 19: Analysis of economic and financial management.
Item 20: The point of balance or breakeven.
Item 21. The management control.


Basic and complementary bibliography
Aguirre, A.; Castillo, A.; Tous, D. (1999). Administración de organizaciones. Ediciones Pirámide.
Amat, O. (1996). Emprender con éxito. Gestión 2000. Anuario Glosa. Atención primaria y envejecimiento. Glosa Ediciones 2000
Amat, O.; Soldevilla, P. y Aguilá, S. (2003): Ejercicios Resueltos de Contabilidad de Costes. Gestión 2000, Barcelona.
Anzola, S. (2002). Administración de pequeñas empresas. McGraw-Hill.
Arjonilla Domínguez, S. J.; Medina Garrido J. A. (2002). La gestión de los sistemas de información en la empresa. Pirámide.
Barquin M (1997). Dirección de Hospitales. Sistema de atención médica. Ed Interamericana. McGraw Hill. 6ª ed.
Barreiro Fernández, J.M.; Díez De Castro, J., coordinadores (2000). Dirección de PYMES. Tórculo Edicións, Santiago de Compostela.
Barros Puga, M. (1998). Cómo crear su propia empresa. Pirámide.
Bermejo, M. (1996). La creación de la empresa propia. McGraw-Hill.
Blanco Dopico, I. (1994): Contabilidad de Costes. Análisis y control, Pirámide, Madrid.
Blanco, I.; Aibar, B. Y Ríos, S. L. (2001): Contabilidad de Costes. Cuestiones, supuestos prácticos resueltos y propuestos. Prentice Hall,
Cañadas, M. (1996). Cómo crear empresas rentables. Gestión 2000.
Castillos Clavero, A.M.(dir. y coord) (2003). Introducción a la economía y administración de empresas. Ediciones Pirámide.
Certo, Samuel (2001). Administración Moderna. Prentice Hall.
C.E.O.E. (1994). Cómo crear una empresa.
Cob Montes, M. J.. (1996). Guía para la creación de empresas. CEF.
Colección Inversión. (1996). Cómo crear una empresa.
Chiavenato, I. (2000). Introducción a la Teoría General de la Administración. McGraw-Hill.
De Saint-Marie, G. 1995. Dirigir una PYME. Paidós.
Defensor del Pueblo (2000). Informes, estudios y Documentos. La atención sociosanitaria en España: perspectiva gerontológica y otros aspectos conexos.
Díez De Castro, E.y Otros (2001). Administración y Dirección. McGraw-Hill.
Díez De Castro, J.; Redondo López, C. (2002). Administración de Empresas. Pirámide.
Díez De Castro, J. Redondo López, C. (1996). Administración de Empresas. Libro de Actividades. Pirámide.
El Servicio de ayuda a domicilio (1997). Programación del servicio. Sociedad española de gerontología y Geriatría.
Gales, S.(1996). Todo lo que usted necesita saber para crear su propia empresa. Inforbooks.
Gerber, M.E. (1997). El mito del emprendedor. Paidós Empresa.
García del Junco, J; Casanueva Rocha, C (Coordinadores) (2000). Fundamentos de gestión empresarial.Ediciones Pirámide.
Gomez-Mejia, Luis R.; Balkin, David B. (2002). Administración. McGraw-Hill.
González Pascual, J. (2001). Análisis de la empresa a través de su información económico-financiera. Pirámide.
González Dominguez, F. J. (2002). Creación de empresas. Guía para el desarrollo de iniciativas empresariales. Pirámide.
González Pascual, J. (2008): Análisis de la Empresa a Través de su Información Económico-Financiera. Fundamentos Teóricos y Aplicaciones, Pirámide, Madrid.
González Pascual, J. (2008): Análisis de la Empresa a Través de su Información Económico-Financiera. Aplicaciones Prácticas, Pirámide, Madrid.
Hellriegel, D.; Slocum, J.W. (1998). Administración, 7ª edición. International Thomson Editores.
Jiménez Quintero, J. A.; Arroyo Varela, S.R. (2002). Dirección estratégica en la creación de empresas. Pirámide.
Koontz, Harold; Weihrich, Heinz (1994). Administración. Una perspectiva global. McGraw-Hill.
Laudon, K.C. y Laudon, J.P. (2004) :"Sistemas de Información Gerencial", Ed. Pearson
López Amo, Á. (1997). Guía para crear tu empresa. Espasa.
López Díaz, A. y Menéndez Menéndez, M. (1990): Curso de Contabilidad Interna, AC, Madrid.
Ludevid, M. (1991). Cómo crear su propia empresa. Marcombo
Monforte, M. (1995). Sistemas de información para la dirección. Pirámide.
Moragas Moragas, Ricardo. El centro de día para enfermos de alzheimer. UCB PHARMA. 1994
Nueno, P. (1996). Emprendiendo. Deusto.
Ollé, M.(1997). El plan de empresa. Marcombo.
Organización y gestión de Centros asistenciales (1986). I Congreso nacional de salud pública y administración sanitaria. Libro de actas. Barcelona.
Pineault, R. (1992) La Planificación sanitaria. Conceptos, Métodos y Estrategias. Sg. Masson 1992
Ramió, C.; Ballart, X., editores (1993). Lecturas de Teoría de la Organización, volúmenes I y II. Ministerio para las Administraciones Públicas.
Residencias para personas mayores (1995). Manual de orientación. Ministerio de Asuntos Sociales. Instituto Nacional de Servicios Sociales. Sociedad española de Geriatría y Gerontología. SG editores SA.
Rivera J., Gutiérrez, J.A y Rosenmüller, M. (2006) Gestión en el sector de la Salud. Editorial Pearson.
Robbins, S.P.; Coulter, M. (1996). Administración, 5ª edición. Prentice-Hall.
Rochon, A. (1990). Educación para la salud. Guía práctica para desarrollar un proyecto. Sg. Masson.
Rodríguez Moreno, S. (1995)Intervención clínica y Psicosocial en el anciano. Instituto Canario de estudios y promoción social y sanitaria. ICEPSS.
Sánchez Herrera, J. (2001). Plan de Marketing. Análisis, decisiones y control. Pirámide. Santamaría, jose mº. (1997). La pequeña y mediana empresa desde una perspectiva, jurídica, económica y laboral. Serv. Publicaciones Univ. Cádiz.
Sepúlveda, P. H.(1992). ¿Qué debo saber de finanzas para crear mi propia empresa?.
Marcombo
Temes, J.L., Pastor, V., Díaz JL (1992). Manual de gestión Hospitalaria. Interamericana. McGraw Hill.
Thompson; S. (2001). Administración Estratégica. McGraw-Hill.
Tratado de calidad asistencial en atención primaria(1997). Du Pont Pharma.
Varela Villegas, R. (2001). Innovación empresarial. Arte y ciencia en la creación de empresas. Prentice Hall.

Competence
General Skills: -

- To understand the basics of matter and capacity for application in case analysis.
- Ability to identify information and information processes that belong to each of the enterprise systems.
- Ability to interact with other persons not connected with the studies (employers and users of systems.)
- Entrepreneurship

Instrumenta skullsl:
-Ability to problem-solving and decision making.
-To promote planning and management capacity
-To learn how to interpret economic information.

Interpersonal skills:
-To train students for teamwork.
Teaching methodology
Theoretical Content:

The beginning of each topic as well as its main development, exposure will be primarily lecture, supported by technical means.
Once settled the necessary theoretical knowledge, will be an interactive discussion with students and conducting exercises.

Practical contents:

Connection between the contents and the reality. Both examples as case studies, wherever possible will be about facts.
Assessment system
EVALUATION:

Students have at their disposal two assessment systems:

a) Traditional: The grade is determined by a review in some of the calls legally established, whose valuation is 7 points maximum. Shall apply to anyone alunno not exceeding the continuous assessment.

b) Alternative means of a continuous assessment throughout the course is completed with a final exam each semester.

Students can pass the subject by attending class, participating, developing the work requested by teachers and by tests to be carried out along the course without prior notice, as a means of checking the progress of the student. This requires bringing the subject up to date.
Study time and individual work
PERSONAL WORK STUDENT Hours

Individual self-study or group ................................................. 60
Writing exercises, conclusions or other work ............................ 110
Recommended reading, library or similiares activities ................ 10

Total hours student's personal work ....................................... 180

Recommendations for the study of the subject
It is imperative that students work on the subject throughout the year, bring up the theoretical concepts and thus usefully apply this knowledge to case studies and exercises will be proposed.