G2021106 - Bioquímica (Formación Básica Común) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 24.00
- Clase Interactiva Seminario: 24.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Enfermaría
- Áreas: Enfermaría
- Centro: Facultade de Enfermaría
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| PEREZ CASTUERA, MARIA ISABEL. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo /CLE_01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo /CLE_02 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo /CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /CLIS_02 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /CLIS_03 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /CLIS_04 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS06 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS07 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS08 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS09 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS10 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS11 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS12 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS13 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS14 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
O estudante:
1. Coñece o vocabulario e a terminoloxía básica da Bioquímica.
2. Adquire os coñecementos básicos de Bioquímica e entende a complexidade e o funcionamento dos procesos biolóxicos a nivel molecular.
3. Coñece as principais propiedades químicas e estruturais das macromoléculas biolóxicas, e a relación existente entre as devanditas propiedades e as diversas funcións que desempeñan.
4. Coñece e comprende os mecanismos moleculares utilizados polos seres vivos no desenvolvemento das súas funcións, principalmente nos procesos de transducción e almacenamento de enerxía, biosíntesis e utilización de precursores, e rutas de información, e a regulación destes desde unha perspectiva integrada.
5. Desenvolve a capacidade de integrar os coñecementos que proporcionan esta e outras materias afíns, e a capacidade de comparar e relacionar conceptos co fin de poder aplicalos a diferentes problemáticas clínicas.
6. Comprende a repercusión da Bioquímica e da Bioloxía molecular na sociedade actual e as súas aplicacións no campo da saúde.
7. Desenvolve a súa capacidade de aprendizaxe autónoma.
8. Demostra capacidade de razoamento, argumentación e memorización de aspectos básicos da materia.
9. Adquire familiarización coas principais fontes de información, tanto tradicionais como a través das novas tecnoloxías, e demostra capacitación para seleccionar con espírito crítico a información.
10. Demostra capacidade de traballo en equipo, con iniciativa para resolver problemas mediante a aplicación integrada dos coñecementos adquiridos, e flexibilidade ante as achegas dos compañeiros.
11. Demostra capacidade para elaborar, presentar e defender publicamente un traballo.
Contidos
Docencia expositiva
1 - PROTEÍNAS: Estrutura. Relación estrutura-función.
2 - ENCIMAS: Clasificación. Coenzimas. Especificidade. Centro activo. Mecanismo de catálisis.
Inhibición encimática. Regulación.
3- METABOLISMO: Conceptos básicos e visión de conxunto. Catabolismo. Anabolismo. Vías metabólicas. Reaccións de oxidación-redución. Compostos fosfatados de alta enerxía.
4- HIDRATOS DE CARBONO: Clasificación e estrutura.
5- GLUCOLISIS: Fases e balance enerxético. Regulación. Vías de incorporación de frutosa e galactosa. Destinos do ácido pirúvico.
6- CICLO DO ÁCIDO CÍTRICO: Fontes e destinos do Acetil Coenzima A. Reaccións do ciclo do ácido cítrico. Rutas anapleróticas. Regulación.
7 - CADEA DE TRANSPORTE ELECTRÓNICO e FOSFORILACIÓN OXIDATIVA.
8 - GLUCONEOGÉNESIS: síntese de glicosa. Regulación glucolisis-gluconeogénesis
9 - BIOSÍNTESIS E DEGRADACIÓN DO GLUCÓGENO: Etapas. Regulación coordinada.
10 - RUTA DAS PENTOSAS FOSFATO.
11-METABOLISMO LIPÍDICO I: Fontes e mobilización de ácidos grasos. Oxidación de ácidos grasos. Balance enerxético.
12 - METABOLISMO LIPÍDICO II: Síntese de ácidos grasos e almacenamento. Corpos cetónicos. Metabolismo de lipoproteínas.
13- METABOLISMO DOS AMINOÁCIDOS: Destinos metabólicos. Transaminación. Desaminación. Transporte de nitróxeno. Ciclo da urea. Rutas de degradación dos aminoácidos.
14-METABOLISMO DOS NUCLEÓTIDOS: Funcións xerais. Nucleótidos purínicos. Nucleótidos pirimidínicos.
15 - INTERRELACIONES METABÓLICAS: Panorámica xeral. Metabolismo hepático en estado de boa nutrición e de inanición. Interrelaciones metabólicas entre os tecidos.
16 - TRANSCRICIÓN da información xenética. Maduración do RNA.
17 - TRADUCIÓN: Síntese de proteínas. Procesamiento postraduccional.
18- REGULACIÓN DA EXPRESIÓN GÉNICA.
19 - REPLICACIÓN E REPARACIÓN DO DNA.
Docencia Interactiva
Seminarios e discusión de casos
Bibliografía básica e complementaria
LEHNINGER. PRINCIPIOS DE BIOQUÍMICA. Cox, M.M. - Nelson, D.L., Editorial Omega. 2009. 5ªed.
BIOQUÍMICA. Mathews, C.K., van Holde, K.E. e Ahern, K.G. 2002 (3ª ed).. Ed McGraw-Hill Interamericana, Madrid.
BIOQUÍMICA. Libro de texto con aplicacións clínicas. Thomas M. Devlin, Editorial Reverté. 2004, (4ª ed.).
BIOQUIMICA. Stryer, L. ? Berg, J.M., Ed. Reverté. 2008. 6ª ed.BIOQUIMICA. Fundamentos para medicamento e ciencias da vida. Muller-Esterl, W., Editorial Reverté, 2008.
BIOQUÍMICA. A base molecular da vida. Mckee, T ? Mckee, J.R., Editorial Interamericana. 2003. (3ª ed.)
BIOQUIMICA. Pamela C. Champe, 4ª edición
Competencias
(*ORDE CIN/2134/2008, +Libro branco dá ANECA do Título de Grao de Enfermaría)
Coñecer e identificar a estrutura e función do Corpo humano*.
Comprender as bases moleculares e fisiológicas das células e os tecidos*.
Coñecemento relevante de e capacidade para aplicar ciencias básicas e da vida+.
Coñecemento relevante de e capacidade para aplicar resolución de problemas e toma de decisións+.
Metodoloxía da ensinanza
DOCENCIA EXPOSITIVA
A docencia expositiva está concibida a fin de potenciar a aprendizaxe autónoma dos estudantes. Nas clases teóricas o profesor exporá e explicará os aspectos máis relevantes de cada tema, axudando aos alumnos a que alcancen os obxectivos da materia.
DOCENCIA INTERACTIVA
Realizaranse seminarios acerca de temas relacionados cos contidos teóricos da materia e discutiranse casos clínicos. O profesor guiará e orientará ao estudante no proceso de aprendizaxe e elaboración dos traballos.
Impartiranse 24 horas de docencia expositiva e 24 de docencia interactiva. A asistencia a clase será obrigatoria.
Sistema de evaluación
DOCENCIA EXPOSITIVA - (60% da cualificación final)
Exame de pregunta curta: o estudante deberá argumentar ou seguir unha liña de razoamento para justificar a súa resposta, o Exame tipo test: 40 preguntas de elección múltiple con resposta única (5 respostas posibles e só unha válida) no que se penalizan os erros (cada resposta incorrecta resta 0.25 puntos).
DOCENCIA INTERACTIVA - (40% da cualificación final)
Valoración de traballos. Avaliación continuada.
Será necesario alcanzar polo menos o 50% da cualificación na avaliación da docencia expositiva e o 50% da cualificación na avaliación da docencia interactiva, para poder superar a materia.
Tempo de estudo e traballo persoal
Docencia expositiva: Estudo individual: 45 horas
Docencia interactiva:
Elaboración de traballos: 24 horas
Actividades de biblioteca ou similares: 21 horas
Recomendacións para o estudo da materia
Utilización da bibliografía recomendada para o estudo do temario e realización dos seminarios.
Elaboración personalizada de documentos para o estudo dos temas do programa.
Uso do horario de tutorías para resolver dúbidas e recibir orientación.
O estudo continuado facilitará o proceso de aprendizaxe, favorecendo unha mellor comprensión e asimilación de conceptos.