P2051108 - Estatística (Módulo I: Materias Comúns) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 2.00
• Total: 2.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 6.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 8.00
• Horas de Titorías: 2.00
• Total: 16.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Estatística e Investigación Operativa
• Áreas: Estatística e Investigación Operativa
• Centro: Facultade de Enfermaría
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
FARALDO ROCA, PEDRO.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	NON	NON
Grupo /CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo /CLIL_02	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
Os obxectivos son os seguintes:

- Familiarizar ao alumnado coas técnicas básicas da estatística, tanto descritiva coma inferencial, e a súa aplicación nas Ciencias da Saúde en xeral.
- Manexar un loxical estatístico que permita a análise de datos obtidos nunha investigación biomédica.
- Valorar a importancia da estatística como ferramenta para acceder ao coñecemento científico e aprender a valorar críticamente a información procedente de informes de investigación en función da súa rigorosidade na aplicación da estatística e das conclusións extraídas das análises realizadas.
Contidos
Unidad 1. Estadástica descritiva
1.-Distribuciones de frecuencias.
2.-Representaciones gráficas.
3.-Medidas caracterásticas.
4.-Estadástica descritiva bidimensional.
5.-Recta de regresión y Método de mínimos cuadrados.
6.-Aplicaciones en Ciencias de la Salud.


Unidad 2. Validez de pruebas diagnósticas
1.-Conceptos básicos de probabilidad
2.-Probabilidad condicionada e independencia.
3.-Validez de pruebas diagnósticas
4.-Aplicaciones en Ciencias de la Salud.

Unidad 3. La distribución normal
1.-La distribución normal.
2.-Intervalos de normalidad.
3.-Intervalos de confianza
4.-Teorema central del limite
5.-Curvas ROC.
6.-Aplicaciones en Ciencias de la Salud.

Unidad 4. Contraste de hipótesis
1.-Introducción a los contrastes de hipótesis
2.-Contrastes sobre la proporción
3.-Contrastes sobre la media
4.-Contraste de independencia
5.-Aplicaciones en Ciencias de la sSalud.

PRÁ�CTICAS DE AULA DE INFORMÁ�TICA

Práctica 1.-Introdución al SPSS. Estástica descritiva
Práctica 2.-Regresión y dependencia de variables
Práctica 3.-Contraste de hipóteses
Bibliografía básica e complementaria
Básica
Crujeiras Casais, R.M. y Faraldo Roca, P. (2010) Manual de Estadística Básica para Ciencias de la Salud. Unidixital.
Daniel, W.W. (2009) Biostatistics: basic concepts and methodology for the health sciences (9º Edición). Jonh Wiley & Sons.
Rius Díaz, F. e Barón López, F.J. (2005) Bioestadística. Thompson-Paraninfo.

COMPLEMENTARIA

Daniel, W.W. (1999) Biostatistics: a foundation for analysis in the health sciences John Wiley & Sons.
Daniel, W.W. (2006) Bioestadística: conceptos básicos y metodología para las ciencias de la salud. (4º Edición). Limusa-Wiley.
Fisher, L.D. and Van Belle, G. (1993). Biostatistics: a methodology for the health sciences. John Wiley & Sons.
Milton, J.S. (2001) Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. McGraw-Hill.

Recursos en Red

1.Portel Fisterra : Metodología de la investigación
http://www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/
2.Electronic Statistics Textbook. Tulsa, OK: StatSoft.
http://www.statsoft.com/textbook/stathome.html
3.Unidad de Bioestadística Clínica del Hospital Ramón y Cajal http://www.hrc.es/investigacion/inves unidadbio.htm


Competencias
- Desenvolver capacidades para describir e sintetizar a información dos datos recollidos en diversas escalas de medida, utilizando estatísticos descritivos e procedementos graficos.

- Comprender os fundamentos dos contrastes de hip�teses, así como a sua relación cos procedementos de estimación de parámetros mediante intervalos de confianza.

- Coñecer e saber aplicar e interpretar as principais probas estatísticas de comparación de medias.

- Coñecer e interpretar táboas de datos categóricos e saber aplicar probas ji-cadrado.


Metodoloxía da ensinanza
Docencia expositiva: nas sesiónsns de docencia expositiva, o profesorado explicará os conceptos teórico-prácticos dos contidos, apoianndose en presentacións multimedia. No tocante ao material para o seguimento da materia, a maiores da bibliograf�a recomendada, o alumnado disposición de material docente complementario.

Docencia interactiva: as sesións de docencia interactiva levaranse a cabo na aula de informática, onde se introducirá ao alumnado no manexo do loxical PASW para a an�lise estatística de datos.

Titorías: as titorías est�n destinadas ao seguimento da aprendizaxe do alumnado.
Sistema de evaluación
Avaliación continua (40%): a avaliación continua realizarase en base á entrega de exercicios propostos polo profesorado. Para que estas actividades consten na avaliación final, deberase asistir como m�nimo a un 75% das sesións interactivas. Para o control de asistencia, o profesorado rexistrará ao alumnado mediante lista de sinaturas.

Exame final (60%): o examen final constará de varias cuestións teórico-prácticas sobre os contidos da materia, dentro das que se poderá incluír a interpretación de resultados obtidos co loxical estatístico utilizado na docencia interactiva.

Presentación á avaliación: considírase que o alumno concorre a unha convocatoria cando participa en actividades que lle permitan obter, cando menos, un 50% da avaliación final.

O peso da avaliación continua na oportunidade extraordinaria de recuperación (probas de xullo) será o meso (35%).

Tempo de estudo e traballo persoal
O tempo de traballo necesario para superar esta materia depende dos co�ecementos previos do alumnado. Por cada hora de docencia expositiva, consid�ranse necesarias arredor de 1.5 horas. No tocante � docencia interactiva, por cada hora est�mase unha hora de traballo persoal do alumnado.


Recomendacións para o estudo da materia
A asistencia ás sesións expositivas e interactivas é fundamental para o seguemento e superación da materia. O alumnado deberá realizar tódalas actividades recomendadas polo profesorado (resolución de problemas, revisión de bibliografía e exercicios prácticos, nunha parte importante, de interpretación de resultados) para superar con éxito a materia.

Observacións
O material docente estará a disposición do alumnado a través do Campus Virtual da USC. Preténdese que esta plataforma sexa a principal canle de comunicación co alumnado.