P2022215 - Economía Xerontolóxica (Módulo Optativas USC) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Economía Aplicada
• Áreas: Economía Aplicada
• Centro: Facultade de Enfermaría
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
MARTINEZ ROGET, FIDEL.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
Esta materia ten como obxectivo desenvolver ou actualizar coñecementos de economía, coa finalidade de describir e ilustrar como pode axudar unha perspectiva económica na formación de opcións ante a escaseza. Neste sentido as políticas de atención ás persoas maiores non poden separarse do estudo da política económica.
Búscase que a materia teña un contido eminentemente práctico, buscando que o estudante se inicie na tarefa de analizar o contexto socioeconómico relacionado coas persoas maiores.
Contidos
Os contidos da materia agrúpanse nos seguintes bloques temáticos:

1. Envellecemento en España e na UE. Situación actual e evolución futura.
2. O Estado de Benestar na UE. Evolución, perspectivas e implicacións nas políticas sociais.
3. O mercado da asistencia gerontológica.
4. Análise dos indicadores socioeconómicos relacionados coas persoas maiores.

Bibliografía básica e complementaria
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Etxezarreta, M. et al. (2010): Qué pensiones, qué futuro: el estado de bienestar en el siglo XXI. Icaria. Barcelona
Trinidad Requena, A. (2010): Análisis y evaluación de políticas sociales. Tecnos. Madrid.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Adelantado, G. J. (Coord.) (2001): Cambios en el estado del bienestar. Icaria. Barcelona
Antón, A. (2009): Reestructuración del estado de bienestar. Talasa. Madrid.
Esping-Andersen, G.; Palier, B. (2009): Los tres grandes retos del estado del bienestar. Ariel. Barcelona.
Fundación de las Cajas de Ahorros (2010): Envejecimiento, adaptación y cambio social. Madrid.
Herrera Gómez, M. (2003): Las políticas sociales en las sociedades complejas. Ariel. Barcelona.
Muñoz de Bustillo, R. (2000): El estado de bienestar en el cambio de siglo. Alianza Editorial. Madrid.
Neira Rodríguez, J. A. (2010): Cómo preparar el plan de Empresa. Fundación Confemetal. Madrid.
Competencias
Nesta materia o alumno adquirirá unha serie de competencias relacionadas co estudo da economía, aplicada á provisión de servizos e de benestar destinados ás persoas maiores.

Competencias Xerais:
. Visualizar o impacto da contribución da disciplina da economía no deseño das políticas destinadas a atender as necesidades das persoas maiores.
. Facilitar a comprensión do mercado da asistencia social destinado aos maiores.
Competencias Específicas:
. Comprender e avaliar a situación do Estado de Benestar en España. En concreto, a protección social e as condicións de vida das persoas maiores.
. Analizar, a partir de fontes estatísticas oficiais, os principais indicadores relacionados coa situación e atención das persoas maiores en España.

Metodoloxía da ensinanza
Os contidos teóricos da materia exporanse nas clases expositivas, nas que se explicarán e desenvolverán os mesmos, coa realización de diversas cuestións aos alumnos para fomentar a súa participación e, se non hai máis remedio, facilitar a súa aprendizaxe e asimilación dos conceptos. Estas clases apoiaranse na utilización de programas como o power point ou a folla de cálculo excel.
Nas clases interactivas os alumnos terán que aplicar os coñecementos vistos nas clases expositivas. En concreto, terán que analizar, a partir de fontes de datos oficiais a situación socioeconómica dos maiores en España.

Sistema de evaluación
O sistema de avaliación realizarase de dúas formas distintas e complementarias:
1) Por unha banda, realizarase un exame final, de tipo test, sobre os contidos da materia. Este exame representará o 60% da nota final.
2) Doutra banda, realizarase unha avaliación continua que outorgará o 40% da nota final. Esta avaliación consistirá na realización das prácticas nas clases interactivas. A asistencia á clase para a realización, e entrega nos prazos establecidos, son criterios de cumprimento obrigatorio.
Os alumnos repetidores poderán optar por este sistema de avaliación, ou por realizar unicamente o exame final, co que poderían obter o 100% da nota final. En calquera caso, deberán comunicar, dentro do primeiro mes de clase, a elección do sistema polo que desexan ser avaliados.

Tempo de estudo e traballo persoal
A materia equivale a 75 horas de traballo para o alumno, das cales 24 atardecer de traballo presencial na aula e 51 de traballo persoal.
As horas de traballo presencial inclúen as clases expositivas, as interectivas e a avaliación na aula. Mentres que as horas de traballo persoal distribúense en: estudo autónomo, lecturas, realización de exercicios e traballos, redacción de conclusións e preparación da materia.

Recomendacións para o estudo da materia
Como recomendación para o estudo da materia unicamente cabería recomendar a participación activa e continuada nas distintas clases da mesma.