811405 - Mecanización Agraria (4º CURSO) - Curso 2012/2013
Información
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria RD 1497/1987
- Departamentos: Enxeñaría Agroforestal
- Áreas: Enxeñaría Agroforestal
- Centro: Escola Politécnica Superior
- Convocatoria: Segundo Cuadrimestre
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| BUENO LEMA, JAVIER. | SI |
| Pereira Gonzalez, Jose Manuel. | NON |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo L01 | Ordinario | Laboratorio | SI | NON |
| Grupo L02 | Ordinario | Laboratorio | SI | NON |
| Grupo T01 | Ordinario | Teóricos | SI | SI |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Coñecer o estado da mecanización da agricultura - Coñecer as características principais dos tractores agrícolas - Xestión de maquinaria (custos, selección, substitución) - Mecanización dos principais procesos de produción agropecuaria.
Contidos
A mecanización agraria en España - O tractor agrícola I: evolución, tipos e usos - O tractor agrícola II: motor, ensaios e transmisión - O tractor agrícola III: dinámica de tracción - O custo de utilización das máquinas agrícolas - Selección e substitucion de equipos - Mecanización da labra do terreo - Mecanización da sementeira, plantación e trasplantación - Mecanización da fertilización - Mecanización da protección dos cultivos - Mecanización da colleita e manexo da forraxe - Mecanización da colleita de graos e sementes - Mecanización da colleita de tubérculos e raíces
Bibliografía básica e complementaria
BELL, B. (1991). Farm machinery. Third edition. Ed. Farming Press, Ipswich. 265 pp.
BOWERS, W. (1994). Machinery replacement strategies. John Deere Publishing, Moline, Illinois. 98 pp.
CÉDRA, C. (1991). Les tracteurs agricoles. Ed. Cemagref-Dicova & Lavoisier-Tec et Doc, Antony Cedex. 388 pp.
CÉDRA, C. (1992). Les moissonneuses-batteuses. Ed. Cemagref/ITCF/Lavoisier Tec et Doc, Antony Cedex. 269 pp.
CÉDRA, C. (1993). Les matériels de travail du sol, semis et plantation. Ed. Cemagref/ITCF/Lavoisier Tec et Doc, Antony Cedex. 384 pp.
CÉDRA, C. (1995). Les matériels de recolte des fourrages, ensilage et distribution. Ed. Institut de l=Élevage/Cemagref/Lavoisier Tec et Doc, Antony Cedex. 395 pp.
CÉDRA, C. (1997). Les matériels de fertilisation et traitement des cultures. Ed. CUMA/Cemagref/ITCF/Lavoisier Tec et Doc, Antony Cedex. 343 pp.
EDWARDS, W. (1989). Estimating farm machinery costs. Iowa State University Extension, Ames, Iowa. 12 pp.
GRACIA, C. (1993). El tractor agrícola. Ed. Universidad Politécnica de Valencia. Servicio de Publicaciones, Valencia. 163 pp.
HUNT, D. (1995). Farm power and machinery management. Iowa State University Press, 9th edition, Ames, Iowa. 363 pp.
INNS, F. (1995). La selección, prueba y evaluación de máquinas y equipos agrícolas. Boletín de servicios agrícolas de la FAO 115. Ed, FAO, Roma. 84 pp.
JOHN DEERE (1980). Transmisiones de fuerza. Colección Fundamentos de Servicio. Ed. Deere & Company, Moline-Illinois. 156 pp.
LANDERS, A. (2000). Farm machinery: selection, investment and management. Farming Press, 1st edition, Kent, U.K. 152 pp.
LINARES, P. y VAZQUEZ, J. (1996). Maquinaria de recolección de forrajes. Ed. MAPA/Mundi-Prensa, Madrid. 660 pp.
ORTIZ-CAÑAVATE, J. y HERNANZ, J.L. (1989). Técnica de la mecanización agraria. 30 edición. Ed. Mundi-Prensa, Madrid. 642 pp.
SRIVASTAVA, A.K.; GOERING, C.E. y ROHRBACH, R.P. (1993). Engineering principles of agricultural machines. Ed. ASAE, Michigan. 601 pp.
WITNEY, B. (1996). “Choosing & using farm machines”. Ed. Land Technology, Edinburgh, Scotland UK. 412 pp
Competencias
- Capacidade de observación.
- Capacidade de relacionar datos, argumentos e conclusións.
- Autonomía que permita utilizar por si mesmo os recursos que o profesor pon ao seu alcance.
- Espírito crítico que lle permita ao alumno aceptar os distintos enfoques do mundo da mecanización agraria e coñecer os seus aspectos máis novidosos. É esencial unha actitude flexible que permita ter en consideración as distintas opinións respecto á valoración de distintas tecnoloxías.
Metodoloxía da ensinanza
Materia cuadrimestral, con 30 horas de clases maxistrais distribuídas en dúas horas por semana. As prácticas de taller realízanse en grupos de 20 alumnos, con aplicación de metodoloxías e técnicas a casos concretos. Realízanse 8 sesións de prácticas de taller (de 1 hora semanal cada unha).
Prácticas de campo
Realizaranse tres sesións de prácticas de campo na finca Gayoso da Diputación Provincial de Lugo en Castro de Ribeiras De Lea con 7 horas de de duración recollendo as temáticas de recolección de forraxes, laboreo e regulación de sementadoras e abonadoras.
Plataforma virtual
Utilizarase a plataforma virtual da Universidade para que o alumno acceda ós contenidos da materia, realice consultas ou intercambie opiniones e realice ou entregue o traballo de curso.
Sistema de evaluación
Ao final do cuadrimestre realizarase un único exame final da materia mediante proba escrita, en que haberá unha parte de teoría, un exercicio do tractor, un exercicio de maquinaria e outro exercicio de custos. Para aprobar a materia hai que superar cada unha destas catro partes. En principio non se gardan partes da convocatoria de xuño á de setembro. Se por algunha circunstancia excepcional decidísese o gardaras (por ex. número de aprobados nalgún exercicio por debaixo do 50% dos presentados), cumprirá aprobar a parte de teoría para gardar a nota dalgún/algún exercicio/s da convocatoria de xuño á de setembro. Na convocatoria extraordinaria non se gardan partes.
Os alumnos que cursen na EPS de Lugo a titulación de Enxeñaría Técnica Agrícola,especialidade de mecanización e construcións rurais poderán, se así deséxano, examinarse só das partes de tractor e custos (teoría + exercicios). A nota correspondente ao exercicio da parte de maquinaria sería a obtida na materia “maquinaria agrícola e gandeira” do primeiro ciclo (entregar certificación académica ao profesor para optar por esta posibilidade). No caso de cursar Enxeñaría Técnica Agrícola noutra Universidade, consultar co profesor.
Os alumnos teñen a posibilidade de realizar un traballo de curso voluntario que pode substituír ao exercicio de maquinaria. A cualificación obtida na exposición pública do devandito traballo será a que se utilice en vez da do exercicio de maquinaria no cálculo da media final. No caso de que o alumno así deséxeo, pode tamén realizar o exercicio de maquinaria e que o traballo voluntario chegue a puntuar ata un 10% adicional na cualificación final.
Criterios de puntuación:
Asistencia a clases teóricas: 10% (asistencia > 80%)
Asistencia a clases prácticas: 10% (asistencia > 80%)
Teoría: 20% (mínimo = 10%)
Exercicio do tractor: 20% (mínimo = 10%)
Exercicio de maquinaria: 20% (mínimo = 10%)
Exercicio de custos: 20% (mínimo = 10%)
TOTAL: 100%
Traballo voluntario: 10%
Tempo de estudo e traballo persoal
PRESENCIAIS. Asistencia a 30 horas de clases maxistrais. Realización presencial de 8 horas de prácticas e 7 horas de prácticas de campo
NON PRESENCIAIS. Preparación de prácticas e seminarios, 15 horas. Preparación do exame final, 15 horas.
AVALIACIÓN. 15 horas.
Total volume de traballo: 90 horas.
Recomendacións para o estudo da materia
Adecuarse á programación de contidos teóricos e prácticos de acordo cos manuais da materia, para o aproveitamento da súa realización. Asistencia regular ás clases e participación nelas e nas titorías, individuais e colectivas. Asistencia obrigatoria ás prácticas.