Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Escola Politécnica Superior  »  Información da Materia

941404 - Conservación de Recursos Naturais (4º CURSO) - Curso 2011/2012

Información

    Outros Datos

    • Tipo: Materia Ordinaria RD 1497/1987
    • Departamentos: Botánica
    • Áreas: Botánica
    • Centro: Escola Politécnica Superior
    • Convocatoria: Primeiro Cuadrimestre
    • Docencia e Matrícula: null

    Profesores

    NomeCoordinador
    DIAZ VIZCAINO, ELVIRA ANTONIA.SI
    PEREZ DE LIS CASTRO, GONZALO.NON

    Horarios

    NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
    Grupo L01OrdinarioLaboratorioSINON
    Grupo L02OrdinarioLaboratorioSINON
    Grupo T01OrdinarioTeóricosSISI

    Programa

    Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego
  • Inglés


    • Obxectivos da materia
    Proporcionarlle ao alumno os coñecementos relativos a:
    - Os recursos biolóxicos: necesidade de conservación
    - As principais actividades que supoñen unha ameaza sobre a biodiversidade
    - Os criterios científicos de avaliación para conservación
    - As ferramentas de xestión para conservación a nivel europeo, nacional e autonómico
    - As técnicas de conservación de especies e espazos
    Contidos
    Contidos de Teoría:

    INTRODUCCIÓN

    Os recursos naturais. Os recursos naturais biolóxicos e a Bioloxía da Conservación.

    NIVEIS DE BIODIVERSIDADE

    Biodiversidade global: Niveis de estudo (xenes, especies, poboacións, ecosistema), situación actual e causas de perda.

    CONSERVACIÓN DA BIODIVERSIDADE

    Conservación da biodiversidade “in situ. Deseño de reservas para conservación.

    Conservación da biodiversidade “ex situ”. Xustificación e limitacións. Reintroduccións.

    CATEGORÍAS DE RISCO

    Categorías de risco das especies ameazadas. Categorías da I.U.C.N. Definición e criterios de avaliación.

    Categorías das especies comerciais. Convención sobre Comercio Internacional de Especies Ameazadas de Fauna e Flora Silvestres (CITES).

    ESTRATEXIAS DE CONSERVACIÓN DA BIODIVERSIDADE

    A estratexia europea para a conservación e o uso sostido da diversidade biolóxica. Aspectos legais: Directiva Hábitats e R.D. 7 Decembro 1995: hábitats e especies de interese para conservación.

    A estratexia nacional para a conservación e o uso sostido da diversidade biolóxica. Lexislación e Instrumentos de planificación.

    A estratexia galega para a conservación e o uso sostido da diversidade biolóxica. Lexislación e Instrumentos de planificación.


    Contidos de Prácticas:


    PRÁCTICAS DE CAMPO

    Práctica 1: Conservación na práctica I. Práctica de campo.


    PRÁCTICAS DE AULA DE INFORMÁTICA / SEMINARIO

    Práctica 2: Estudio da viabilidade de poboacións. I.

    Práctica 3: Estudio da viabilidade de poboacións. II.

    Práctica 4: Xestión para conservación. I.

    Práctica 5: Avaliación de hábitats para conservación.










    Bibliografía básica e complementaria
    Bibliografía básica e complementaria

    BAÑARES, A., BLANCA, G., GÜEMES, J., MORENO, J.C. & ORTIZ, S. 2004. Atlas y Libro Rojo de la Flora Vascular Amenazada de España. Dirección General para la Biodiversidad. Publicaciones O.A.P.N. Madrid.

    BLANCO, J.C.; GONZÁLEZ, J. L. (Eds.) 1992. Libro Rojo de los Vertebrados de España. Ministerio de Agricultura Pesca y Alimentación & Instituto Nacional para la Conservación de la Naturaleza ICONA. Madrid.

    FIEDLER, P.L.; JAIN, S.K. 1992. Conservation Biology. The theory and practice of Conservation and Management. Chapman & Hall. New York. USA.

    FIEDLER, P.L.; JAIN, S.K. 1997. Conservation Biology. For the coming decade. Chapman & Hall. New York. USA.

    GOLDSMITH, F.B.; WARREN, A. 1993. Conservation in Progress. Jon Wiley & Sons Ltd. England.

    GROOOM, M.J.; MEFFE, G.K.; CARROL, C.R. 2006. Principles of Conservation Biology. Sinauer Associates, Inc. Publishers. Sunderland. Massachusetts. USA.

    HUNTER, M.L. 1996. Fundamentals of Conservation Biology. Oxford, Blackwell Science

    UICN.1998. Guías para Reintroducciones de la UICN. Preparadas por el Grupo Especialistas en Reintroducción de la Comisión de Supervivencia de Especies de la UICN. UICN, Gland, Suiza y Cambridge, Reino Unido.

    MINISTERIO DE OBRAS PÚBLICAS, TRANSPORTE Y MEDIO AMBIENTE. 1995. Estrategia nacional para la conservación y el uso sostenible de la diversidad biológica. Centro de Publicaciones del MOPTMA. Madrid. España.

    PRIMACK, R. B. 2002. Essentials of Conservation Biology. Sinauer Associates, Inc. Publishers. Sunderland. Massachusetts. USA.

    PRIMACK, R. B., ROSS, J. 2002. Introducción a la biología de la conservación. Ariel. Barcelona.


    PULLIN, A.S. 2002. Conservation Biology. Cambridge University Press.

    SUTHERLAND, W. J. (Ed.). 1998. Conservation science and action. Blackwell Science. Oxford. England.

    SUTHERLAND, W. J. (Ed.). 2000. The conservation handbook. Blackwell Science. Oxford. England.










    Competencias
    O alumno, unha vez superada esta materia, debe:

    -Coñecer a importancia e a necesidade de conservación dos recursos biolóxicos, do que se deriva o seu uso sustentable, con evidente repercusión no desenvolvemento das competencias dun Enxeñeiro de Montes.
    -Coñecer o efecto de diferentes actividades de xestión forestal sobre a conservación da biodiversidade.
    -Coñecer e aplicar criterios científicos e técnicos de planificación para conservación de hábitats e/ou especies.
    -Coñecer e aplicar criterios científicos e técnicos de conservación na práctica (“in situ” e “ex situ”) e de xestión para conservación.
    -Acadar un nivel suficiente de habilidade no manexo da normativa europea, nacional e autonómica relativa á conservación de hábitats e/ou especies.





    Metodoloxía da ensinanza
    Como adaptación desta materia ao novo sistema de crédito europeo (ECTS) a docencia teórica baséase na lección maxistral explicada pola profesora, ilustrada con Presentacións en Power Point ou outros medios, que poden ser consultadas na USC Virtual.

    A docencia práctica realízase utilizando programas de simulación na Aula de Informática, realizando avaliacións para conservación no Laboratorio, e programando Prácticas de Campo relacionadas cos contidos do programa.

    Como xeito de adaptación ao novo sistema de crédito europeo, o alumno completa a súa aprendizaxe mediante a realización e presentación dun traballo, guiado polo profesor.


    Sistema de evaluación
    Criterios de avaliación:

    • Teoría: exame oficial de teoría, escrito. Os alumnos con asistencia regular ás clases teñen a opción de realizar exame parcial programado e outras actividades propostas na clase, nun proceso de avaliación continuada.
    • Prácticas: asistencia obrigatoria e presentación da memoria de clases prácticas.

    Para superar a materia, é preciso superar ámbalas dúas partes, teoría e prácticas.

    Na cualificación final, terase en conta: a cualificación de teoría, a cualificación de prácticas, a asistencia e participación nas actividades lectivas programadas, así como a realización e presentación do traballo guiado polo profesor.

    Preséntanse como exemplo dúas opcións de cualificación, en función das actividades realizadas polo alumno:

    Opción A: Teoría: 60%, Prácticas:25%, Traballo 15%

    Opción B: Teoría: 55%, Prácticas:25%, Traballo 15%, Actividade: 5%


    Tempo de estudo e traballo persoal
    Horas presenciais:
    - Teoría: 30
    - Prácticas: 15
    Total horas presenciais= 45 h

    Horas non presenciais:
    - Estudo da teoría: 45
    - Elaboración das memorias de prácticas: 12
    - Elaboración e presentación do traballo: 10,5
    Total horas non presenciais=67,5

    Total horas presenciais + non presenciais: 112.5
    - Proba de avaliación: 5

















    Recomendacións para o estudo da materia
    Aconséllase ó alumno a revisión previa dos temas nos libros recomendados e/ou na USC Virtual, así como a súa impresión en papel para facilitar a compresión da lección maxistral.

    Tamén se aconsella o estudio diario, para poder realizar actividades de avaliación continuada.