P4031105 - Xestión de Riscos (Fundamentos da Dirección de Proxectos) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Enxeñaría Agroforestal
• Áreas: Proxectos de Enxeñaría
• Centro: Escola Politécnica Superior
• Convocatoria: Anual de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
DIAZ RODRIGUEZ, FLORENTINO.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
Coñecer os procesos básicos que se desenvolven na área funcional de xestión de riscos do proxecto. Coñecer as bases dunha metodoloxía de xestión de riscos aplicable a calquera tipo de proxecto (informática, construción, I+D, axuda ao desenvolvemento, etc.).
Coñecer as técnicas de identificación de riscos de uso máis frecuente. Coñecer as técnicas de análises de riscos de uso máis frecuente, e a súa posible utilización.
Ser capaces de realizar un proceso básico de xestión do risco, identificando e analizando cualitativamente os principais riscos dos devanditos proxectos, e establecendo estratexias e accións de resposta.
Coñecer como se poden aplicar as principais técnicas cuantitativas de análises de riscos á determinación da rendibilidade do proxecto (e, por tanto, á estimación e control do custo) e á programación do proxecto, a través de exemplos moi sinxelos, usando software comercial.
Coñecer os proles e contras básicos da utilización das técnicas de análises de riscos que se inclúen no temario, e os criterios básicos para decidir cales son as que se debe usar, tendo en conta as características do proxecto e a madurez e outras características da organización.

Contidos
Xestión do risco do proxecto.

* Conceptos básicos.
* Metodoloxía de xestión de riscos do proxecto do Project Management Institute norteamericano.
- Planificación.
- Identificación.
- Análise cualitativa.
- Análise cuantitativa.
- Planificación da resposta.
- Seguimento e control.
- Equipo necesario para a xestión de riscos do proxecto (GRP).
- Prazo necesario para a GRP.
- Custo da GRP.
- Principais técnicas de identificación de riscos.
- Tormenta de ideas.
- Listas de recoñecemento.
- Principais técnicas cualitativas de análises de riscos.
- Descrición de probabilidade e impacto.
- Táboas Probabilidade-Impacto.
* Software para apoio na identificación, a análise cualitativa e o seguimento e control do risco.
* Técnicas cuantitativas de análises de riscos.
- Motivación e necesidade da análise cuantitativa.
- Análise de sensibilidade.
- Árbores de decisión.
- Simulación Monte Carlo.
* Estimación e control de continxencias e reservas.
* Claves dunha GRP eficaz.

Bibliografía básica e complementaria
* Referencia: PMI Standards Committee (2004) A Guide to the Project Management Body of Knowledge - Third Edition (PMBOK Guide). Project Management Institute, Newtown Square, Pennsylvania, USA. Comentario: O Capítulo 12 deste libro é o documento basee para o tema primeiro deste módulo (metodoloxía). Este documento está en inglés, pero existe unha tradución oficial ao español, coa que contan todos os alumnos do curso desde o principio do mesmo. A utilidade de lelo en inglés radica en que desa maneira o lector familiarízase coa terminoloxía inglesa, imprescindible se se quere profundar en base á consulta de revistas especializadas na materia (por exemplo, para o traballo de curso), xa que case todas elas publícanse en inglés. De interese para todos os alumnos (sexa no idioma que sexa).
* Referencia: PMI Standards Committee (2004) Guía dos Fundamentos da Dirección de Proxectos - Terceira Edición (Guía do PMBOK). Project Management Institute, Newtown Square, Pennsylvania, EEUU. Comentario: Trátase da tradución oficial ao español da referencia anterior; léase o comentario da devandita referencia.
* Referencia: do Caño, A., da Cruz, M.P. (2002) Integrated methodology for project risk management, ASCE Journal of Construction Engineering and Management, Vol. 128, Nº 6, pp. 473-485. Comentario: Artigo que profundiza na xestión do risco en proxectos de gran tamaño e complexidade. De interese para os alumnos que traballen neste tipo de proxectos.
* Referencia: do Caño, A., da Cruz, M.P. (2003) Ferramentas informáticas para a implantación do modelo do PMI para a xestión de riscos dun proxecto, Revista electrónica Cadernos de Xestión-line, Nº 13, maio de 2003, RENFE, Madrid, España. Comentario: Artigo que trata sobre o apoio informático na identificación, análise cualitativa, planificación da resposta e seguimento e control do risco. De interese para os alumnos que desexen ter un apoio deste tipo mediante o uso de follas electrónicas de cálculo.
* Referencia: Grey, S. (2005) Practical risk assessment for project management, John Wiley, Chichester, UK. Comentario: Libro de tipo práctico para ampliación de coñecementos sobre análise cuantitativa do risco.
* Referencia: Hillson, D.A. (2006) Effective opportunity management for projects. Exploiting positive risk. Marcel Dekker, New York, USA. Comentario: Excelente libro para ampliar coñecementos sobre metodoloxías de xestión do risco particularizadas para a incerteza que ten consecuencias positivas.


Competencias
Competencias xenéricas
* Liderar e traballar eficazmente en equipo.
* Traballar de forma autónoma e con iniciativa.
* Aprender a aprender.
* Aplicar pensamento crítico, lóxico e creativo.
* Analizar e sintetizar.
* Resolver problemas de forma efectiva.
* Comparar e seleccionar alternativas de xestión.
* Tomar decisións considerando globalmente diferentes aspectos (técnicos, económicos, ambientais; entre outros).
* Estar aberto ás achegas, suxestións, dúbidas e preocupacións doutros, de forma que o proxecto póidase beneficiar diso (actitude aberta).
* Intercambiar opinións e comunicar eficazmente as súas ideas e defendelas.
* Asumir con responsabilidade ética o seu papel profesional.

Competencias específicas
* Realizar un proceso básico de xestión do risco, identificando e analizando cualitativamente os principais riscos dos devanditos proxectos, e establecendo estratexias e accións de resposta.
* Tomar decisións, en proxectos normais, de tamaño reducido e baixa complexidade, acerca da utilización das técnicas de análises de riscos que se inclúen no temario.
* Realizar modelos sinxelos para a análise de riscos mediante simulación tipo Monte Carlo aplicada á determinación da rendibilidade do proxecto e á programación do proxecto, usando software comercial.

Metodoloxía da ensinanza
Metodoloxía con clases maxistrais de teoría, resolución en clase de exercicios e dun caso práctico, repartido en diferentes partes, ao longo da materia; os exemplos e algúns exercicios son resoltos polos profesores; o caso práctico e os exercicios abórdanse coa metodoloxía habitual do caso.

Web da materia con informacións, ligazóns de interese, planificación docente, contidos, axenda e bibliografía.

A utilización da plataforma da USC virtual permitirá axilizalo fluxo de información bidireccionalmente entre alumno e profesor, imprimindo axilidade á docencia da asignatura, e facilitando o acceso á documentación por parte do alumno.
Sistema de evaluación
Mixta con talleres de traballo, exercicios, supostos e casos prácticos, e exame. Avalíase ao alumno en función das súas respostas ás preguntas dos profesores e ás súas intervencións e resultados nos talleres de traballo, exercicios, supostos e casos prácticos a resolver polos alumnos, sexa de forma individual ou en grupo. Ao final da materia os alumnos realizan un exame. A cualificación do alumno é unha media ponderado, ao 50%-50%, entre o rendemento do mesmo nas dúas partes nas que se avalía ao mesmo: exame e rendemento nas prácticas (talleres, exercicios, casos). Non superará a materia aquel alumno que non obteña un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada parte. Nas prácticas avaliará o rendemento do alumno na aula, e a calidade das memorias entregadas.
Tempo de estudo e traballo persoal
Presenciais. Asistencia a 10 horas de traballo na aula para traballar os contidos teóricos, incluíndo pequenos exemplos e exercicios. Ademais, realizaranse 20 horas de prácticas coa resolución dun caso práctico de identificación, análise cualitativa e resposta ao risco e varios supostos de análise cuantitativa do risco. Total: 30 horas de traballo.

Non presenciais. Estudo de materiais docentes durante a impartición da materia, 10 horas. Preparación de prácticas, 15 horas. Elaboración de memorias de prácticas, 5 horas. Preparación do exame e avaliación, 15 horas. Total: 45 horas de traballo persoal.

Total volume de traballo: 75 horas.

Recomendacións para o estudo da materia
Adecuarse á programación de contidos teóricos e prácticos de acordo cos manuais da materia, para un máximo aproveitamento á hora de cursala. Estudo previo dos materiais docentes antes de chegar a clase, para comprender e asimilar mellor os conceptos da materia. Participación activa nas clases e uso das tutorías.