G4051441 - Prospección Xeofísica (Xeoloxía e Xeofísica) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 18.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 9.00
• Horas de Titorías: 2.00
• Total: 38.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Enxeñaría Agroforestal
• Áreas: Enxeñaría do Terreo
• Centro: Escola Politécnica Superior
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
NUÑEZ TEMES, CARLOS.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	NON
Grupo /CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	SI	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
Coñecer os métodos e técnicas propios da xeodesia física e espacial.
Coñecer as técnicas xeofísicas aplicadas ao recoñecemento do terreo, á determinación das súas características e á detección de recursos minerais, ambientais e contaminación.

Aptitudes:
Saber aplicar os coñecementos teóricos á resolución de problemas prácticos.
Acostumarse ao manexo de bibliografía, de normativa específica e Internet.
Establecer valoracións obxectivas entre as diferentes posibilidades de afrontar un problema.

Actitudes:
Alimentar a súa curiosidade e interese pola observación, interpretación e coñecemento dos fenómenos físicos da Terra.
Estimular unha actitude activa e o esforzo persoal.
Practicar o razoamento correcto.
Fomentar o traballo en equipo.

Contidos
TEMA 1: INTRODUCIÓN Á PROSPECCIÓN XEOFÍSICA
Introdución. Prospección xeofísica. Métodos destrutivos e non destrutivos. Métodos activos e pasivos. Planificación de campañas de prospección.
TEMA 2: MÉTODOS GRAVIMÉTRICOS
Bases físicas. Adquisición e corrección de datos gravimétricos. Interpretación de mapas gravimétricos. Determinación de profundidades e masas. Aplicacións.
TEMA 3: PRINCIPIOS DE SISMOLOXÍA APLICADA
Ondas sísmicas. Propagación de ondas. Fontes de enerxía sísmica. Detección e rexistro de ondas sísmicas.
TEMA 4: SÍSMICA DE REFRACCIÓN
Principios xerais. Dispositivos. Procesado de datos de campo. Aplicacións.
TEMA 5: SÍSMICA DE REFLEXIÓN
Principios xerais. Dispositivos. Procesado de datos de campo. Aplicacións.
TEMA 6: MÉTODOS DE RESISTIVIDAD ELÉCTRICA
Principios básicos. Sondaxes eléctricos verticais. Exploracións eléctricas. Tomografía. Aplicacións.
TEMA 7: OUTROS MÉTODOS ELÉCTRICOS
Método do potencial espontáneo. Método de polarización inducida. Aplicacións.
TEMA 8: MÉTODOS XEOMAGNÉTICOS
Propiedades magnéticas das rocas. Instrumentación magnética.
TEMA 9: MÉTODOS ELECTROMAGNÉTICOS
Principios básicos dos métodos EM. Xeorradar. Aplicacións.

Bibliografía básica e complementaria
Ciencias de la Tierra. Una Introducción a la Geología Física
Tarbuck, E.J. y Lutgens, F.K. Madrid: Ed. Pearson - Prentice Hall. 2005

An Introduction to Applied and Enviromental Geophysics
Reynolds, J. Chichester: Ed. Wiley. 1997.

Fundamentos de Geofísica. 2ª Edición
Udías, A. y J. Mezcua. Madrid: Ed. Alianza 1996

Geofísica aplicada para ingenieros y geólogos
D.H. Griffiths, R.F. King; Editorial Paraninfo, 1972

Competencias
Xerais:
Comprender e analizar os problemas de implantación no terreo das infraestruturas, construcións e edificacións proxectadas dende a enxeñaría en topografía, analizar os mesmos e proceder a súa implantación. (CG 3)
Reunir e interpretar información do terreo e toda aquela relacionada xeográfica e economicamente co el. (CG 6)
Planificación, proxecto, dirección, execución e xestión de procesos e produtos de aplicación á enxeñaría medio ambiental, agronómica, forestal e mineira, no ámbito xeomático. (CG 10)

Específicas:
Aplicación dos métodos da xeofísica ás obras de enxeñaría.
Coñecemento do subsolo, clasificación de materiais, detección de acuíferos, detección de contaminantes.

Transversais:
Capacidade de análise e síntese.
Capacidade para o razoamento e a argumentación.
Capacidade de traballo individual, con actitude autocrítica.
Capacidade para traballar en grupo e abarcar situacións problemáticas de forma colectiva.
Capacidade para obter información adecuada, diversa e actualizada.
Capacidade para elaborar e presentar un texto organizado e comprensible.
Capacidade para realizar unha exposición en público de forma clara, concisa e coherente.
Compromiso de veracidade da información que ofrece aos demais.
Habilidade no manexo das TIC’s.
Utilización de información bibliográfica e de Internet.
Utilización de información en lingua estranxeira.
Capacidade para resolver problemas mediante á aplicación integrada dos seus coñecementos.

Metodoloxía da ensinanza
As actividades presenciais son de tres tipos:
-Clases de teoría, expositivas e de carácter maxistral, se desenvolven na aula por parte do profesor, axudado de medios audiovisuais.
- Os seminarios, prácticas de encerado e clases interactivas, en grupos reducidos de 20 alumnos, son actividades complementarias que permiten ao alumnado a posta a punto dos coñecementos adquiridos a través do traballo persoal e das clases de teoría.
- As titorías en grupo, con no mais de 10 alumnos/as, e tamén individuais onde o alumnado pode discutir, comentar, clarexar ou resolver cuestións concretas en relación coas súas tarefas dentro da materia (recompilación de información, preparación de probas de avaliación, traballos...).

Como apoio á materia se proporciona ao alumnado material docente adecuado, impreso ou a través do Campus Virtual.

Sistema de evaluación
A aprendizaxe e a adquisición das competencias asociadas axústase a unha evaluación continuada, para estimular ó alumnado a segui-lo proceso e a involucrarse cada vez máis na súa propia formación.
A avaliación baséase nos seguintes 4 apartados:
1) Asistencia obligatoria. 10%
2) Probas escritas. Dúas partes diferenciadas de teoría e práctica que fan media e en cada unha delas hai que obter unha nota mínima. 60%
3) Entrega e presentación dos temas preparados nos seminarios. 20%
4) Participación do alumnado nas actividades da aula. Seguemento a través dun anecdotario. 10%
Tempo de estudo e traballo persoal
Lectura e preparación de temas: 20h
Realización de exercicios: 15h
Preparación previa das prácticas e traballo posterior sobre as mesmas: 12h
Elaboración de traballos de curso: 10h
Preparación de probas de avaliación: 12,5h

Recomendacións para o estudo da materia
Recoméndase a participación activa nas clases expositivas, seminarios e nas prácticas de laboratorio.
Esforzarse nos informes de prácticas.
Consultar a bibliografía específica recomendada para cada tema.
Utilizar e aproveitar as titorías, tanto as habituais como as programadas en grupo.