G4041108 - Debuxo Técnico asistido por Ordenador (Expresión Gráfica) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 4.50
- Total: 4.5
- Horas ECTS
- Clase Interactiva Laboratorio: 36.00
- Horas de Titorías: 2.00
- Total: 38.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Enxeñaría Agroforestal
- Áreas: Expresión Gráfica da Enxeñaría
- Centro: Escola Politécnica Superior
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoInglésObxectivos da materia- Desenrolar a visión espacial.
- Ser capaz de representar plans de enxeñaría utilizando sistemas de representación e croquizado.
- Saber interpretar e realizar plans topográficos.
- Aplica-la normativa vixente ó debuxo técnico.
- Saber utiliza-las plataformas de Deseño Asistido por Ordenador para a creación de modelos virtuais e xeración de plans.
ContidosTEORÍA
INTRODUCCIÓN Ó CAD. Vantaxes que aporta o CAD ó proceso de deseño. Estructura xeral dos programas de CAD. Programas de CAD de uso xeral.
PRÁCTICAS
Bloque I: Deseño Asistido por Ordenador en 2D
1- APERTURA D PROGRAMA E CONFIGURACIÓN DA INTERFAZ. Apertura do programa. Configuración da interfaz. Configuración de preferencias.
2- PASOS PREVIOS Ó DESEÑO. Esquema básico do proceso de deseño. Configuración das unidades de medida. Xestión da ventana de vistas. Sistema de coordenadas relativo no trazado: Accudraw. O debuxo a escala. Ferramentas de medición auxiliares.
3- FERRAMENTAS DE DEBUXO. Ferramentas de debuxo de elementos lineais básicos.
4- FERRAMENTAS DE EDICIÓN Ferramentas de edición: de xeometría, de atributos, de posición, del nivel de complexidade.
5- FERRAMENTAS DE DEBUXO II. Ampliación do trazado de elementos lineais. Polígonos. Debixo de curvas cónicas. Debixo de curvas en forma paramétrica.
6- ROTULACIÓN. Rotulación básica. Edición de rotulación. Estilos de rotulación. Etiquetas de deseño.
7- ACOTAMENTO. Acotamento básico. Edición de acotamento. Estilos de acotamento.
8- USO DE DESEÑOS COMO BASE DE DATOS GRÁFICA. Conversión dun deseño en elementos básicos de biblioteca de deseño. Uso de bibliotecas de CAD. Inserción de elementos de biblioteca de deseño: efecto escala.
9- PLOTEADO DO DESEÑO. Introducción: utilidade do uso de modelos de folla para a producción do debuxo. Creación do modelo de folla. Archivos de referencia. Archivos Ráster.
Bloque II: Deseño Asistido por Ordenador en 3D
1- INTRODUCCIÓN Ó DISEÑO EN 3D. Xeración dun archivo en 3D. Importar archivos 2D a una plataforma 3D. Sistema de coordenadas auxiliares en 3D. Ferramentas básicas de deseño en 3D. Edición de sólidos. Modelado de superficies. Edición de superficies.
Opción B: Autocad
1- MODELADO 3D CON AUTOCAD. Sistemas de coordenadas en 3D. Modelado de malla de alambre. Modelado de superficies. Modelado de sólidos. Operaciones booleanas. Presentación de vistas múltiples.
Bloque III: Modelado gráfico do Terreo
1- INTRODUCCIÓN DE DATOS. Formatos adecuados para introducción de datos para xerar un modelo dixital do terreo.
2- CREACIÓN DE SUPERFICIES. Creación de superficies a partir de datos gráficos e a partir de ficheiros de texto.
3- VISUALIZACIÓN DE SUPERFICIES. Ver perímetro, triángulos, curvas de nivel. Codificación de pendentes, cotas e orientacións por cores.
4- EDICIÓN DE SUPERFICIES.
5- DESEÑO DE PLATAFORMAS.
Bibliografía básica e complementaria- Apuntes da materia.
- Material do curso dispoñible ON LINE
- Normas básicas de Debuxo Técnico. AENOR.
Competencias1. COMPETENCIAS XENÉRICAS
a)Competencias instrumentais:
- Capacidade de análise e síntese
- Capacidade de organización e planificación.
- Capacidade para analizar e comprender plans de obras e instalacions.
- Comprender e analizar os problemas de implantación no terreno das infraestructuras, construccions e edificacions proxectadas desde a enxeñaría, analizar os mesmos e proceder a súa implantación.
- Resolución de problemas.
- Coñecemento de informática
b) Competencias personais:
- Traballo en equipo.
- Capacidade para comunicarse con expertos de otras áreas.
u
c) Competencias sistémicas:
- Aprendizaxe autónomo.
- Capacidade de aplicar os coñecementos á práctica.
- Creatividade.
- Motivación pola calidade
- Coñecementos básicos da profesión.
2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Capacidade de visión espacial e coñecemento das técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionais de Xeometría Métrica e Xeometría Descriptiva, como mediante as aplicacions de deseño asistido por ordenador.
- Coñecemento das plataformas de Deseño Asistido por Ordenador, e utilización das mesmas para resolver de forma precisa problemas espaciais e de deseño.
Metodoloxía da ensinanza Técnicas docentes utilizadas
- Clases expositivas.
- Clases prácticas.
- Resolución e entrega de prácticas.
- Realización de probas parciais evaluables.
Desenrolo e xustificación:
- Clases expositivas: método expositivo con empleo de pizarra e cañón de vídeo.
- Clases prácticas: aplicacións gráficas dos contidos teóricos.
Sistema de evaluaciónTÉCNICAS DE EVALUACIÓN EMPREGADAS
- Asistencia a clase
- Prácticas executadas nas clases
- Exámenes parciais.
- Examen final práctico.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN E CALIFICACIÓN
- Asistencia a clase e realización de prácticas de CAD: a asistencia a clase é obrigatoria. É necesario asistir ao menos a un 80 % das prácticas para poder examinarse por parciais. A realización das prácticas será obrigatoria, así coma o envío das mesmas a través do Campus virtual. No caso de non poder asistir a clase por causas de forza maior, o alumno terá que falar coa coordinadora da materia para ver un método de conciliación.
- Exámenes parciais: ó terminar o Bloque I e o Bloque III, haberá dous exámenes parciais para evaluar os coñecementos adquiridos polo alumno. O primero, correspondente á parte de 2D, suporá un 45% da calificación final. O segundo, correspondente é parte de 3D e Modelado Gráfico do terreo, suporá un 55% da calificación final. Evaluarase cada un deles sobre 10 puntos. Para aprobar cada parcial é necesario obter en cada un deles unha calificación mínima de 5 puntos.
- Examen final: no caso de suspender algun ou os dous parciais, realizaráse o examen final na fecha proposta polo Centro. Constará de dúas partes, unha correspondente ó bloque I, que realizarán os alumnos que suspenderan o parcial correspondente a ese bloque, e outra ó bloque III, que realizaran os alumnos que suspenderan o parcial correspondente a eses bloques, sendo o reparto de puntos e o criterio para aprobar cada un de eles o expuesto no apartado anterior.
- Gardaránse as notas dos exámenes parciais para a convocatoria de xullo, así coma os puntos correspondentes á asistencia e realización de prácticas.
Calquera outro criterio que se considere necesario para a evaluación da asignatura será debidamente comunicado ós alumnos.
CALIFICACIONS E REVISIÓN DE EXÁMENES
Una vez correxidos os exámenes parciais, exporáse no tablón da asignatura a relación de alumnos coa calificación obtida. Ahí se fixará o lugar, data e hora da revisión de exámenes.
En caso de ter que asistir ó examen final, o procedemento de exposición de calificacions e revisión será o mismo que no párrafo anterior.
Tempo de estudo e traballo persoalHoras presenciales
clases interactivas/practicas y seminarios.- 45
tutorias /grupo.- 2
examen.- 3
revisión examen: 1
total pres. 51
Horas trabajo personal
clases interactivas/practicas.- 45
tutorias /grupo.- 4
examen.- 12,5
revisión examen: 0
total t.pers. 61,5
total 112,5
Recomendacións para o estudo da materia- Asistir ás clases.
- Realizar a totalidade das prácticas propostas.
- Programar un estudo progresivo a medida que se vai avanzando na materia.
- Utilizar as titorías sempre que xurdan dúbidas ou se requiran materiais adicionais para reforzar as partes que poidan resultar máis difíciles.
- Utilizar os materiais complementarios subministrados a través do Campus Virtual.
- Consultar a bibliografía recomendada.
ObservaciónsSe durante o curso surxise cualquera problema que afectase ao modo de impartir ou calificar a materia, será comunicado ós alumnos durante as clases.