P4101113 - Materiais, construción e instalacións (Materias Obrigatorias) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 35.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 11.00
- Horas de Titorías: 4.00
- Total: 50.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Enxeñaría Agroforestal, Departamento Externo
- Áreas: Enxeñaría Agroforestal, Área Externa para o postgrao oficial
- Centro: Escola Politécnica Superior
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| CANCELA BARRIO, JAVIER JOSE. | NON |
| Torres Labandeira, Manuel Luis. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo /CLE_01 | Ordinario | Clase Expositiva | NON | NON |
| Grupo /CLIL_01 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Para calquera proxecto de actuación na Paisaxe, débense de realizar as construcións, obras e instalacións necesarias para acometer os traballos e dotar a eses espazos de todo o necesario para un correcto goce dos usuarios. Esta asignatura trata de proporcionar ao alumno os principios, métodos e ferramentas de cálculo necesarias para que sexa capaz de dimensionar un muro de contención, unha sección dun vial, unha rede de rego, un sistema de drenaje, saneamiento, alumado, etc. Da mesma forma, proporcionaránselle os coñecementos necesarios dos materiais e técnicas de construción que se empregan nestas actuacións.
Tamén se tratarán actuacións integradoras na paisaxe como técnicas de bioingeniería ou con materiais naturais como os muretes de gaviones, etc.
Con estes fundamentos, os alumnos deberían de ser capaces de proxectar calquera tipo de infraestructura que apareza na ampla casuística dun proxecto de arquitectura da paisaxe
Contidos
1. Materiais de construción
2. Técnicas de construción
3. Cálculos de elementos estructurales na paisaxe
4. Técnicas de bioingeniería para a estabilización de pendentes
5. O material verde como elemento constructivo
6. Escombreras, gaviones, gaviones flexibles,….
7. Movemento de terras e topografía aplicada
8. Saneamiento e drenajes
9. Sistemas de rego
10. Sistemas de iluminación: Público e privado
Bibliografía básica e complementaria
Problemas e programas. Fundación Conde do Val de Salazar. Madrid.
-Argüelles Alvarez, R.; Argüelles Bustillo, R.; Arriaga Martitegui, F.; Atienza Reais 1999. Estruturas de aceiro. cálculo, norma básica e eurocódigo. ed. Bellisco. Madrid.
-Bahamón, A. Campello, A. Vicens, A. 2008. Intervencións arquitectónicas na paisaxe. Parramón, Barcelona
-Comisión Permanente do hormigón. 2008. EHE. Instrución de Hormigón Estructural. Ministerio de Fomento. Madrid.
-Coppin, N.J. & Richards, I.G. [Eds.] 1990. Use of Vegetation in Civil Engineering. Construction Industry
-Decreto 35/2000, Lei de accesibilidade e supresión de barreiras na Comunidade Autónoma de Galicia
-Guía para o alumado de Áreas Urbanas. 1992. Publicación CIE 92
-Marglis, Liat. 2007. Living systems: innovative materials and technologies for landscape architecture. Birkhauser verlag.
-Minguet, Josep María. 2007. Arquitectura da paisaxe mobiliario urbano. Monsa
-Normas e Instrucións para Alumado Urbano. 1967. Gerencia Urbanización do Ministerio da Vivenda
-Recomendaciones para a Iluminación de Estradas e Túneles do Ministerio de Fomento. 1999. Madrid. Dirección Xeral de Estradas.
-Reglamento Electrotécnico para baixa tensión. R.D. 842/2002 de 2 de agosto de 2002.
-Sovinski, Rob W. 2009. Materials and their applications in landscape design. John Wiley & Sons.
- Urraca Piñeiro, J.I. 1988. Tratado de alumado público. Ed. Donostiarra S.A.
-Varios Autores. 2008. CTE. Ministerio da Vivenda. Madrid.
Competencias
Esta materia trata de proporcionar ao alumno os principios, métodos e ferramentas de cálculo necesarias para que sexa capaz de dimensionar un muro de contención, unha sección dun vial, unha rede de rego, un sistema de drenaje, saneamiento, alumado, etc. Da mesma forma, proporcionaránselle os coñecementos necesarios dos materiais e técnicas de construción que se empregan nestas actuacións.
O alumno deberá:
- B6.- Ser capaz de aplicar os principios básicos formais, funcionales e técnicos á concepción e deseño en jardinería e paisajismo, en todos os ámbitos, forestal, rural e urbano, e integrar as infraestructuras na paisaxe, definindo as súas características formais e funcionales así como os de instalacións e obra civil e complementaria asociada a eles.
- B10.- Ser capaz de elaborar e/ou colaborar en proxectos integrales de ejecución de actuacións en jardinería e paisajismo, nos ámbitos forestal, urbano e rural de acordo coas atribuciones profesionais da titulación do alumno.
- B18.- Ser capaz de aplicar a normativa vigente relacionada coa jardinería e a paisaxe.
- B26.- Ser capaz de comprender e coñecer as características físicas, os procedementos de fabricación, os tratamentos e acabados, a organización dimensional, os métodos de montaxe na obra estructural
- C1.- Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma.
- C2.- Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro.
- C3.- Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida.
- C4.- Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común.
- C5.- Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras.
- C6.- Valorar críticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse.
- C7.- Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida.
- C8.- Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.
Metodoloxía da ensinanza
A metodoloxía de ensino-aprendizaxe estará baseada en clases magistrales dos aspectos teóricos, acompañadas por material audiovisual (ordenador e canón de video) relacionado co tema, e combinadas con exemplos e aplicacións prácticas concretas sobre os diversos campos da materia.
Utilízanse como recursos docentes; a pizarra, sistemas audiovisuales, principalmente mediante presentacións en Power -Point con proyector de video e material didáctico de libros e revistas técnicas. Facilitarase con anterioridad ás clases copia das presentacións e do material complementario para o mellor seguimiento da materia.
Sistema de evaluación
A aprendizaxe a través dos créditos ECTS axústase a unha avaliación continuada que debe contribuír de forma decisiva a estimular ao alumno a seguir o proceso e a involucrarse máis na súa propia formación.
Se aposta por un criterio xeral de avaliación para todas as asignaturas no que é obrigado contar con dous instrumentos, a avaliación continua e a presentación de traballos realizados individualmente ou en grupo e, recomenda que o peso mínimo da avaliación continua nesa cualificación sexa do 50%.
A avaliación debe servir para verificar que o alumno asimilou os coñecementos básicos que se lle transmitiron e adquirido as competencias xerais. Pero a avaliación tamén debe ser o instrumento de comprobación de que o estudante adquiriu as competencias teóricas e prácticas do título. Por iso, como se fai para varias materias, utilízanse métodos de avaliación variados (exposicións orais preparadas de antemán, explicacións curtas realizadas polos alumnos en clase, manexo práctico de bibliografía, uso de ordenador, traballo en equipo, etc.) que permitan valorar si o alumno adquiriu as competencias transversales e prácticas que se mencionan no apartado 3.
O reparto da puntuación será función dos rendementos obtidos no traballo, 60% da cualificación e 40% o rendemento do mesmo no aula a través da súa participación.
Non superará a materia aquel alumno que non obteña un mínimo de 30% da puntuación máxima a obter no traballo ou no aula.
O traballo será a aplicación práctica aínda exemplo real dos problemas analizados ao longo do curso. Entregarase en soporte informático
Tempo de estudo e traballo persoal
Actividade Horas Traballo
presenciales persoal Total
Horas teóricas 35 75 110
Horas prácticas 11 25 36
Tutorías 4 - 4
Exposición de traballos - - -
50 100 150
Recomendacións para o estudo da materia
Presupónse que os alumnos que se matriculen da materia han de ter unha serie de coñecementos básicos como Física, Matemáticas, Debuxo, etc. e polo tanto recoméndase unha revisión previa dos mesmos.
Aplicación Acceso á plataforma da Universidade.
Para entrar na Plataforma da Universidade temos dúas posibilidades, que conducen á mesma dirección.
1.- Teclear: http://cv.usc.é/
2.- Alternativamente entrar: http://www.usc.é/
Pulsar en Perfil: Alumno, aparece no centro da pantalla un menú onde se selecciona Campus Virtual da USC. Estas dúas opcións conducen indistintamente a unha pantalla de presentación onde se pedirá o DNI do alumno máis a contraseña (4 díxitos da tarxeta universitaria a primeira vez que se entra), dándose a continuación de alta no curso. Recoméndase a lectura do manual de Axuda para Estudantes, que aparece na esquerda da pantalla, no que se dan os consellos máis importantes para usar correctamente a aplicación.