P4171113 - Dirección de proxectos (Organización de Empresas e Política Forestal e do Medio Natural) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 12.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
- Horas de Titorías: 1.50
- Total: 25.5
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Enxeñaría Agroforestal
- Áreas: Proxectos de Enxeñaría
- Centro: Escola Politécnica Superior
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoInglésObxectivos da materiaMarco conceptual da direción de proxectos.- Xestión de Alcance.- Xestión do Tempo.- Xestión de Costes.- Xestión da Calidade.- Xestión de Riscos.- Xestión de Recursos Humáns.- Xestión de Comunicacións.- Xestión de Adquisicións- Xestión da Integración.-
Todo elo con especial referencia a dirección de proxectos de enxeñería de montes
Contidos1.-DOCENCIA EXPOSITIVA (9 HORAS).
Tema 1.- Marco Conceptual
Tema 2.- Xestión de Alcance
Tema 3.- Xestión de Tiempos e Costes
Tema 4.- Xestiónde Calidade
Tema 5.- Xestión de Riscos
Tema 6.- Xestión de Contratación
Tema 7.- Xestión de Comunicacións
Tema 8.- Xestión de Recursos Humáns
Tama 9.- Xestión de Integración
2.- DOCENCIA INTERACTICA (12 HORAS).
Práctica 1.-Elaboración dn Plan de Alcance
Práctica 2.- Desenvolvemento do Cronograma (técnicas de programación de proxectos)
Práctica 3.- Plan de Riscos
Práctica 4.- Elaboración dun Plan de Proxecto
Práctica 5.-Plan de Comunicacións e Recursos Humáns
Práctica 6.- Particularidades
3.- TITORÍAS EN GRUPO (3 HORAS).
Turoría 1.- Programación de actividades e prácticas.
Tutoría 2.- Seguimento das actividades e prácticas
Turotía 3.- Seguimento das actividades e prácticas.
Bibliografía básica e complementariaBIBLIOGRAFÍA BÁSICA
IPMA. Bases para la competencia en dirección de proyectos. NCB 3.1.
PMI Standards Committee. Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos Tercera Edición (Guía del PMBOK). Project Management Institute (USA)
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Amándola, L.J.. Estrategias y tácticas en la dirección y Xestiónde proyectos Valencia : Editorial de la UPV
Chu, M., Altwies, D., Walker, E. Achieve PMP exam success. J. Ross Publishing, USA
de Cos, M. Teoría general del proyecto. Síntesis, España.
Frame, J. D.. La nueva dirección de proyectos : herramientas para una era de cambios rápidos.Barcelona : Granica
Ibbs, C.W., Kwak, Y.H. Assessing project management maturity. Project Management Journal, Vol. 31, No. 1, pp. 32-43, Project Management Institute, USA.
Kerzner, H. Project management case studies, Wiley
Kerzner, H. Project management, Wiley
Lewis, J.P. Planificación, programación y control de proyectos. Ediciones S.
Lewis, James P. Las claves de la Xestiónde proyectos. GESTION 2000.
Lock, D. Project Management. Gower Publishing.
Meredith, J.R., Mantel, S.J. Project management. A managerial approach. John Wiley, New York, USA.
Morris, P.W.G. The Management of Projects. Thomas Telford Publications, London.
Morris, Peter W.G., Pinto, Jeffrey K. The Wiley guide to managing projects. John Wiley.
Pereña, J.. Dirección y Xestiónde proyectos. Madrid : Díaz de Santos.
Phillips, J. PMP study guide. McGraw-Hill.
PMI Standards Committee. Guide to the Project Management Body of Knowledge 5th Edition (PMBOK Guide). Project Management Institute (USA).
Turner, J.R. The handbook of project-based management: improving the processes for achieving strategic objectives. The Henley Management Series, McGraw Hill.
CompetenciasCompetencias específicas
Aprender a relacionar as técnicas da dirección de proxectos con técnicas de outras áreas de experiencia
Análise da estructura organizativa da empresa e implementación dun sistema de xestión de proxectos
Competencias transversais
Habilidades en canto o manexo, valoración, síntese e exposición da información. Utilización de ferramentas informáticas neste ámbito.
Traballo en equipo
Identificar metodoloxías e técnicas emerxentes
Aprender a aprender
Compromiso coa protección do medio ambiente e o desenrolo sostible
Aplicar pensamiento crítico, lóxico e creativo
Asumir con responsabilidade ética o papel profesional
Tomar decisións considerando globalmente aspectos técnicos, económicos, sociais e ambientais
Capacidade de análise e síntese
Metodoloxía da ensinanza Materia cuatrimestral, con 9 horas de clases maxistrais distribuídas en tres horas por semana. As prácticas de laboratorio realizaranse en grupos de 20 alumnos, con aplicación de metodoloxías e técnicas a casos concretos. Realízanse 6 sesións de prácticas de laboratorio (de 2 horas cada unha). Por último disponse de 3 horas de titorías en pequenoos grupos.
Os alumnos realizarán en grupos de 3 a memoria proposta en cada práctica.
A utilización da plataforma da USC virtual permitirá axilizar o fluxo de información bidireccionalmente entre alumno e profesor, imprimindo axilidade.
Sistema de evaluaciónAvaliación continua, realización e presentación das memorias de prácticas, examen final e control de asistencia (mínimo do 80%).
A calificación final obterase ponderando as memorias de prácticas (30%) e o exame final (50% da calificación da nota final), deixando un 10% para a asistencia. É necesario obter un mínimo de 4 puntos na nota de teoría.
Salvo que o alumno desexe melloralas, as calificacións prácticas e a asistencia conservaranse para a 2ª oportunidade e convocatorias posteriores.
Tempo de estudo e traballo persoalTRABAJO PRESENCIAL EN EL AULA HORAS TRABAJO INDIVIDUAL O EN GRUPO HORAS
Clases magistrales 9 Estudio individual 22,5
Prácticas de laboratorio 12 Elaboración de trabajos 24
Tutorías obligatorias 3 Realización del examen y exposición tabajos 4,5
TRABAJO EN EL AULA 24 TRABAJO PERSONAL 51
Recomendacións para o estudo da materiaAsistencia a tódalas actividades docentes. Consulta da bibliografía recomendada. Facer uso frecuente das titorías para calquera tipo de cuestión relacionada coa materia e especialmente coas memorias de prácticas. Levar a materia o día.