P4171204 - Economía e política ambiental (Especialidade en Espazos Naturais Protexidos) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 9.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 24.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Economía Aplicada
- Áreas: Economía, Socioloxía e Política Agraria
- Centro: Escola Politécnica Superior
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| GARCIA ARIAS, ANA ISABEL. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo /CLE_01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | NON |
| Grupo /CLIL_01 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Adquisición das ferramentas básicas da análise económica aplicadas aos espazos protexidos e á protección do ambiente.
Adquisición de coñecementos sobre os fundamentos de instrumentos de política económica aplicados á protección ambiental.
Contidos
Bloque 1. Ecofunción e servizos ambientais dos espazos naturais protexidos.
Bloque 2. Criterios de valoración económica de activos ambientais aplicados aos espazos naturais protexidos.
Bloque 3. Instrumentos económicos para a conservación ambiental.
Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía
Básica
Common, M. y Stagl, S. 2008. Introducción a la economía ecológica. Barcelona: Reverté.
Labandeira, X. et al. 2006. Economia Ambiental. Madrid: Pearson.
Ministerio de Medio Rural y Marino (2011): Revista de estudios agrosociales y pesqueros. Nº 228, vol 1.
Complementaria:
Aguilera, F. (ed.) 1995. Economía de los recursos naturales: un enfoque institucional. Textos de S.V. Ciriacy-Wantrup y K.W. Kapp. Madrid: Fundación Argentaria.
Azqueta, D. y Ferreiro, A. (eds.), 1994. Análisis económico y gestión de recursos naturales. Madrid: Alianza.
Azqueta O, D. 1996. Valoración económica de la calidad ambiental. Madrid: MacGraw-Hill.
Baumol, W. y Oates, W. 1982. La teoría de la política económica del medio ambiente. Barcelona: Antoni Bosch.
Bermejo, R. 1994. Manual para una economía ecológica. Madrid: Los libros de la catarata.
Conway, G. R. (1986): Agroecosystem analysis for research and development. Winrock International, Bangkok.
Hodge, I.; Ortiz-Miranda, D. (2012): "Entre la propiedad agraria y la ambiental : El debate respecto a los derechos de propiedad de la tierra" en Revista Española de Estudios Agrosociales y Pesqueros, 231, 31-62.
Naredo, J.M. (1989): La economía en evolución. Siglo XXI editores.
Naredo y Martínez Alier (2001): Naturaleza transformada. Icaria.
Passet, R. 1996. Principios de bioeconomía. Madrid: Fundación Argentaria.
Pearce, D. W. y Turner, R. K. 1995. Economía de los recursos naturales y del medio ambiente. Madrid: Colegio de Economistas de Madrid.
Prada Blanco, A. (dir.) (2001): Valoración económica del patrimonio natural. Instituto de Estudios Económicos. Fundación Pedro Barrié de la Maza.
Competencias
As competencias específicas que se agarda adquirir nesta materia son:
Capacidade para analizar desde unha perspectiva económica as funcións dos espazos naturais protexidos.
Coñecemento das ferramentas para a análise económica dos recursos naturais.
Coñecemento das políticas económicas aplicadas á xestión de espazos naturais protexidos.
Metodoloxía da ensinanza
Clases teóricas
O profesor a traveso dunha metodoloxía interactiva ou de clase maxistral explicará os contidos básicos da materia
O alumnado participará activamente con preguntas ou opinións.
Clases prácticas
O profesor proporá un texto sobre o que traballar un determinado tema ou boletíns de exercicios.
O alumno, previa lectura do texto, participará no debate na aula sobre ese texto ou realizará os exercicios propostos.
Traballos prácticos
O profesor proporá unha serie de temas e proporcionará a bibliografía básica así como os coñecementos previos necesarios para a realización do traballo.
O alumno realizará un ou varios traballos sobre un tema a elixir entre os propostos para o que terá que levar a cabo unha búsqueda bibliográfica e unha memoria.
Na aula virtual o alumnado contará co material necesario para o seguimento das clases e para a elaboración do seu traballo autónomo.
Sistema de evaluación
Asistencia e participación na clase (10%), consistirá en participar nos debates na aula, previa preparación de textos seleccionados e na resolución dos exercicios propostos.
Realización dun cartafol que reúna as evidencias de aprendizaxe que se irán pedindo ao longo do curso (40%).
Elaboración dun traballo práctico (10%), que consistirá nunha revisión bibliográfica sobre algún dos contidos do curso ou na análise de políticas ambientais concretas. Avaliarase a estructura, redación, uso do léxico adecuado, documentación e bibliografía seleccionadas, análise realizada e presentación.
Presentación do traballo na clase (10%), avaliarase a capacidade de síntese, a claridade no discurso e na transmisión das ideas.
Examen final (30%) sobre os contidos impartidos e os coñecementos adquiridos.
Tempo de estudo e traballo persoal
Traballo presencial na aula e Traballo persoal do alumnado
Docencia expositiva en grupo de 40 alumnos 16 h. Lectura e preparación de temas 16h.
Docencia interactiva en grupo de 20 alumnos 8 h. Realización de exercicios 6 h.
Actividades de avaliación 4 h. Preparación previa de las prácticas y trabajo posterior sobre las mismas 4h.
Elaboración de trabajos de curso 14h.
Preparación de pruebas de evaluación 7h.
TOTAL 28 horas presenciales e 47 horas de trabajo autónomo fuera del aula.