P4171207 - Análise e simulación de incendios (Especialidade en Incendios Forestais) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 9.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 24.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Enxeñaría Agroforestal
- Áreas: Enxeñaría Agroforestal
- Centro: Escola Politécnica Superior
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoObxectivos da materiaCapacitar o alumno para a análise do comportamento do lume en función do medio de desenvolvemento para a súa aplicación en prevención e extinción de incendios forestais. Dar a coñecer os principais modelos e sistemas de simulación de incendios forestais.
ContidosParte teórica:
. Descrición do incendio e da chama
. Variables básicas do comportamento do lume
. Comportamento extremo do lume
. Clasificación de modelos de comportamento do lume
. Modelos empíricos para incendios de superficie
. Modelos de Rothermel
. Modelos de Van Wagner
. Modelos de Cruz
. Modelos de Albini
. Ferramentas complementarias:
modelos de predición da humidade dos combustibles
modelos de combustible
modelos de estimación de variables estruturais de copa
Parte práctica:
Manexo de sistemas de simulación de incendios:
BehavePlus
Nexus
Farsite
CFIS
Bibliografía básica e complementariaAlexander, ME.; Cruz, M.G.; Lopes, A.M.G. 2006. CFIS: A solfware tool for simulating crown fire initiation and spread. In: Proceedings of V International Conference on Forest Fire Research (Now. 27-30, 2006, Figueira da Foz, Portugal), Viegas, D.X (editor). Elsevier, Meppel, Netherlands.
Andrews, Patricia L. 2009. BehavePlus fire modeling system, version 5.0: Variables. Gen. Tech. Rep. RMRS-GTR-213WWW Revised. Fort Collins, CO: Department of Agriculture, Forest Service, Rocky Mountain Research Station.
Cruz, M.G.; Alexander, M.E.; Wakimoto, R.H. 2004. Modeling the likelihood of crown fire occurrence in conifer forest stands. Forest Science 50: 640-658.
Cruz, M.G.; Alexander, M.E.; Wakimoto, R.H. 2005. Development and testing of models for predicting crown fire rate of spread in conifer forest stands. Canadian Journal of Forest Research 35: 1626-1639.
Finney MA. 2004. FARSITE: Fire Area Simulator—Model Development and Evaluation. USDA Forest Service, Rocky Mountain Research Station Research Paper RMRS-RP-4 Revised.
Rothermel, RC. 1972. A mathematical model for predicting fire spread in wildland fuels. USDA Forest Service. Intermountain Forest and Range Experiment Station. Res. Pap. INT-115.
Ruiz, AD. 2006. Inicio y comportamiento del fuego en los incendios forestales: fundamentos y modelización.
Scott, J. H. and Reinhardt, E. D. 2001. Assessing crown fire potential by linking models of surface and crown fire behavior. Res. Pap. RMRS-RP-29. Fort Collins, CO: U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Rocky Mountain Research Station.
Van Wagner, C.E. 1977. Conditions for the start and spread of crown fire. Canadian Journal of Forest Research 7:23-34.
CompetenciasDotar o alumno de capacidade para a análise do comportamento do lume con vistas á
prevención e extinción de incendios e darlle a coñecer ferramentas de predición que
faciliten a devandita análise.
Metodoloxía da ensinanza Clases teóricas acompañadas de presentacións en Powerpoint para ilustrar graficamente os contidos da materia que se intercalarán con clases participativas.
Material didáctico colgado na aula virtual (USC virtual) da materia.
Resolución de casos prácticos mediante métodos gráficos e sistemas de simulación.
Sistema de evaluaciónSuperación dos exames previstos no calendario oficial
Valorarase a participación nas clases expositivas e interactivas
Obrigatorio a entrega dunha memoria de prácticas
Tempo de estudo e traballo persoalLectura e preparación de temas 18 horas
Realización de exercicios 5 horas
Preparación previa das prácticas e traballo posterior sobre as mesmas 7 horas
Elaboración de traballos de curso (en grupo ou individuais) 5 horas
Preparación de probas de avaliación 10 horas.