Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Escola Técnica Superior de Enxeñaría  »  Información da Materia

P4091201 - Computación Científica en Arquitecturas Emerxentes (Módulo Optativo) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 3.00
  • Total: 3.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 9.00
  • Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 24.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
  • Departamentos: Electrónica e Computación, Departamento Externo
  • Áreas: Arquitectura e Tecnoloxía de Computadores, Área Externa para o postgrao oficial
  • Centro: Escola Técnica Superior de Enxeñaría
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

NomeCoordinador
Argüello Pedreira, Francisco Santiago.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaSISI
Grupo /CLIL_01OrdinarioClase Interactiva LaboratorioSISI
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego


  • Obxectivos da materia
    Neste curso proponse unha introdución ás diversas arquitecturas emerxentes que están a xurdir como resposta a unha demanda de computación intensiva á que non responde as arquitecturas convencionais (procesadores mononúcleo e procesadores multinúcleos homoxéneos). Na primeira parte da materia se xustifica o crecente interese na explotación de arquitecturas emerxentes como plataformas alternativas para a computación científica. En concreto centrarémonos en dúas das arquitecturas con maior impacto para computación de propósito xeral, as GPUs (Graphics Processing Unit) e as FPGAs (Field-Programmable Gate Array). Na segunda parte do temario, estudarase a arquitectura das GPUs. Ademais, presentaranse as principais linguaxes de programación das GPUs enfocadas á computación xeral. Tamén se presentarán os problemas da programación desta arquitectura e as técnicas de optimización para solucionalos. Na última parte do temario abordarase o estudo das FPGAs, tanto a súa estrutura como a súa programación.
    Contidos
    1 Introdución
    1.1 A crise do hardware
    1.2 Arquitecturas emerxentes:
    - Multinúcleos heteroxéneos.
    - FPGAs
    - GPU (Graphics Processing Unit)

    2 Arquitectura da GPU
    2.1 Introdución. Xeracións da GPU
    2.2 Estrutura da GPU
    2.3 Arquitectura das GPU de Nvidia
    2.4 Arquitectura Streaming de AMD

    3 Programación da GPU para propósito xeral
    3.1 Introdución.
    3.2 Modelo de programación
    3.3 Linguaxes de programación para propósito xeral:
    - Brook+ de ATI
    - CUDA de Nvidia
    - OpenCL

    4 Técnicas de optimización
    4.1 Utilización de instrucións intrínsecas
    4.2 Optimización do uso da memoria da GPU
    4.3 Minimización da transferencia CPU-GPU
    4.4 Planificación de tarefas

    5 FPGAs
    5.1 Dispositivos configurables
    5.2 Estrutura das FPGAS
    5.3 Metodoloxía de deseño e prototipado.
    Bibliografía básica e complementaria
    Bibliografía básica:

    -D. B. Kirk and W.-M. Hwu, Programming Massively Parallel Processors: A Hands-on Approach, Morgan Kaufmann, 2010.
    -P. J. Ashenden, The Designer's guide to VHDL, Morgan Kaufmann, 2002.
    -T. Akenine-Möller and E. Haines, Real-Time Rendering, A. K. Peters, 2008.

    Bibliografía complementaria:

    -D. C. Black, J. Donovan, B. Bunton and A. Keist, SystemC: From the Ground Up, Springer, 2004.
    -W.-M. Hwu, GPU Computing Gems, Morgan Kaufmann, 2011.
    Competencias
    - Definir, avaliar e seleccionar a arquitectura e o software máis adecuado para a execución dun problema científico
    - Avaliar a eficiencia de diferentes implementacións.
    - Coñecemento das tecnoloxías, que capaciten para a aprendizaxe e desenvolvemento de novas propostas, así como a capacidade para afrontarse a outras arquitecturas emerxentes
    - Capacidade para resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, autonomía e creatividade.
    - Capacidade para saber comunicar e transmitir os coñecementos
    Metodoloxía da ensinanza
    Sesión maxistral
    Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución de fases de debate cos estudantes. Todo iso coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe. Realizaranse sesións maxistrais sobre gran parte dos contidos do temario, normalmente como punto de partida para o resto de actividades previstas para cada punto.

    Prácticas de laboratorio
    Actividade que permite aos estudantes aprender e afianzar os coñecementos xa adquiridos mediante a realización de sesións prácticas en computadores. As prácticas faranse utilizando tarxetas gráficas e linguaxes de programación de última xeración. Os alumnos traballarán individualmente na súa realización.

    Traballos: Actividade que permite aos alumnos estudar en maior profundidade unha aplicación específica directamente relacionada con algún dos contidos da materia. Unha vez desenvolvido terá que entregar un informe sobre o mesmo.

    Atención personalizada
    A atención personalizada na realización dos traballos tutelados e as prácticas de laboratorio é imprescindible para dirixir a cada grupo de alumnos no desenvolvemento do traballo que lles foi asignado. Ademais, esta atención servirá para validar e avaliar o traballo que vai sendo realizado polos alumnos nas súas distintas fases de desenvolvemento ata chegar á súa finalización.
    Sistema de evaluación
    Sesiones magistrales e prácticas de laboratorio: É obrigatoria a asistencia as clases e a realización das prácticas de laboratorio estipuladas nos boletíns (40% da nota)
    Traballos: Realización de traballos propostos polo profesor para profundar nalgún aspecto da materia (60% da nota)
    Tempo de estudo e traballo persoal
    Clases maxistrais: 7 horas presenciais e 12 de estudo autónomo por parte do alumno.
    Prácticas de laboratorio: 15 horas presenciais e 15 de traballo persoal do alumno para a realización de prácticas e outros traballos de computador.
    Traballos: 24 horas para a preparación e presentación.
    Atención personalizada: 2 horas presenciais.

    Recomendacións para o estudo da materia
    Debido á forte interrelación entre a parte teórica e a parte práctica, e á progresividade na presentación de conceptos moi relacionados entre si na parte teórica, é recomendable dedicar un tempo de estudo ou repaso diario.
    Observacións
    Esta materia impártese en castelán.