P4131106 - Interfaces multimodais (TECNOLOXÍAS INFORMÁTICAS) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 8.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 20.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 43.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Electrónica e Computación
• Áreas: Linguaxes e Sistemas Informáticos
• Centro: Escola Técnica Superior de Enxeñaría
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
FLORES GONZALEZ, JULIAN CARLOS.	SI
SACO LOPEZ, PEDRO JOSE.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	SI
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
As interfaces multimodales están a coordinar os modos naturais de entrada (por exemplo, voz, xestos, expresións faciais, etc.) así como os modos de saída con multimedia, como vídeo, son, visualización de información, gráficos en 3D etc.
Este curso avanzado é para que os estudantes dominen os coñecementos e proporcionar métodos teóricos e prácticos do deseño, implementación e avaliación de interfaces multimodales. O curso dará aos estudantes as técnicas básicas para deseñar, implementar e avaliar as interfaces multimodales, así como o coñecemento da visualización multimodal, a representación e a información e a ergonomía cognitiva.
Durante os exercicios, os estudantes terán a oportunidade de construír as súas propias interfaces tanxibles e multimodales.

Contidos
Este curso constará de dúas fases principais: (1) unha fase pola estado da arte e (2) unha fase de profundización.
FASE ESTADO DA ARTE
1.Introdución ao curso
2.As paradigmas de interacción baseado en home / máquina
3.Interfaces multimodales e periféricos de E / S
4.Interfaces tanxibles
5.Representación e visualización de información multimedia
6.Realidade aumentada e virtual
7.Os métodos de deseño centrado no usuario e a avaliación
8.Presentación da vixilancia tecnolóxica das bibliotecas multimodales (Os estudantes farán un estudo teórico da estado da arte das librarías multimodales de voz, xesto, expresión facial, visualización, sonorización?)
FASE PROFUNDIZACIÓN
9.Interfaces multimodales
10.Interfaces Tanxibles
11.Representación multimedia
12.Visualización da Información
Bibliografía básica e complementaria
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
•Constantine, L. L., & Windl, H. (2003) “Usage-Centered Design: Scalability and Integration with Software Engineering. Human-Computer Interaction: theory and Practice” Vol 1. Lawrence Erlbaum Associates.
•Shneiderman, Ben; Plaisant, Cahterine (2010) “Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-Computer Interaction”. Ed. Addison-Wesley.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
•Hoven, E. van den, and Eggen, B. (2004) “Tangible Computing in Everyday Life: Extending Current Frameworks for Tangible User Interfaces with Personal Objects”, Markopoulos et al. (Eds), proceedings of EUSAI 2004, LNCS 3295, Nov 8-10, Eindhoven, The Netherlands, pp. 230-242.
•Ullmer, B. and Ishii, H. (2001) “Emerging Frameworks for Tangible User Interfaces”. In J. M. Carroll (Ed.), Human Computer Interaction in the New Millenium, Addison-Wesley, 579-601.
•Chaomei Chen (2005) “Top 10 Unsolved Information Visualization Problems”. IEEE Computer Graphics and Applications, July/August 2005, pp. 12-16.
•Ismail, N. A and E. A. O'Brien (2008) “Enabling Multimodal Interaction in Web-Based Personal Digital Photo Browsing”. Proceedings of the International Conference on Computer and Communication Engineering 2008.

Competencias
Contribuír:
a alcanzar as competencias da memoria do título de Master en Enxeñaría Informática da USC (CG1, CG8, CE-TI1, CE-TI10, CE-TI11, TI13, CE-TO3, CT5, CT6, CT8, CT11, CCS1, CCS2, CCS3, CCS4, CCS5, CCS6, CCS7, CCS8).
Metodoloxía da ensinanza
•Exposicións orais dos contidos teóricos fomentando a atención dos alumnos mediante curiosidades e/ou anécdotas relacionadas coa materia.
•Desenvolvemento do temario seguindo unha orde ascendente na complexidade dos contidos.
•Proporanse seminarios preparados por diferentes grupos de alumnos sobre temáticas relacionadas co temario que o complementen partindo de diferentes premisas definidas polo profesor.
•Realizarán diferentes exercicios prácticos que lles permitan levar á práctica os coñecementos teóricos aprendidos utilizando o hardware e software adecuados.
•Conectar os coñecementos de cada tema cos demais para reflectir as relacións entre os distintos elementos presentes no deseño de interfaces multimodales.
•Farase uso da plataforma de e-learning da USC.


Sistema de evaluación
O peso da nota final recaerá sobre a parte teórica e a parte práctica, polo que o exame teórico implicará o 40% da nota final. Os seminarios preparados polos alumnos o 10%. A avaliación dos coñecementos teóricos realizarase mediante un exame presencial.
A nota da parte práctica, que implica o outro 50%, constará da nota das prácticas realizadas durante o curso (20 %) e do proxecto final (30%).
Deberase de alcanzar unha puntuación mínima de 4 puntos na parte teórica (exame) e 4 puntos en cada un dos proxectos da parte práctica (puntuando cada parte sobre 10) para poder facer media.
Considerarase a condición de NON PRESENTADO só aos alumnos que non realicen o exame teórico.
Non se conservarán as cualificacións dun curso para outro. En consecuencia, os alumnos repetidores cursarán a materia como un alumno de primeira convocatoria.

Tempo de estudo e traballo persoal
Para as clases teóricas o alumno debería dedicarlle 2 horas por cada hora presencial. Para a preparación dos seminarios cada alumno debería dedicarlle 5 horas. Para os traballos prácticos e o traballo final o alumno debería dedicarlle 72 horas ademais das horas de prácticas presenciais. Para a preparación de exame 10 horas levando a materia ao día. Iso dá un total de 48 horas presenciais e 102 horas de traballo persoal.
Recomendacións para o estudo da materia
Ter competencia en Computación Gráfica, Interacción persona-ordenador, Visión por computador e coñecementos de programación en linguaxe Xava.