P4141111 - Creación de empresas (Dirección e Xestión Empresarial) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 6.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
• Clase Interactiva Seminario: 3.00
• Horas de Titorías: 1.00
• Total: 22.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
• Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
• Centro: Escola Técnica Superior de Enxeñaría
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
PIÑEIRO CHOUSA, JUAN RAMON.	SI
ROMERO CASTRO, NOELIA MARIA.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	NON	NON
Grupo /CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
O obxectivo principal da asignatura é familiarizar ao alumnado con algúns conceptos fundamentais relacionados coa avaliación técnica, comercial e, sobre todo, económico-financeira dos proxectos de creación de empresas. En particular, preténdese que o alumno sexa capaz ao finalizar a asignatura de levar a cabo a análise e a valoración de calquera proxecto de investimento, cun especial fincapé na determinación da rentabilidad do proxecto e a análise do risco financeiro que conlleva. Á revisión dos métodos tradicionais de análises e selección de proxectos de investimento sumarase a introdución a lestudo da valoración financeira de opcións reais, xa que os métodos clásicos de valoración de proxectos, que son idóneos cando se trata de evaluar decisións de investimento que non admiten demora (agora ou nunca), infravaloran o proxecto si este posúe unha flexibilidad operativa (pódese facer agora, ou máis adiante, ou non facelo) ou oportunidades de crecemento contingentes, algo habitual no ámbito dos proxectos biotecnológicos.
Contidos
TEMA 1. CONCEPTOS XERAIS.
1.1. A empresa e o empresario.
1.2. O emprendimiento: factores condicionantes.
1.3. Formas de empresa.
1.4. Conceptos básicos de xestión empresarial.
1.5. O plan de empresa.

TEMA 2. VIABILIDAD TÉCNICA.
2.1. Obxectivos do estudo da viabilidad técnica.
2.2. Viabilidad legal. Análise xurídica.
2.3. Viabilidad social e ambiental.
2.4. Trámites derivados da constitución e posta en marcha.
2.5. Análise técnica.
2.6. Aspectos organizacionales.

TEMA 3. VIABILIDAD COMERCIAL.
3.1. Obxectivos do estudo da viabilidad comercial.
3.2. O estudo de Mercado.
3.3. A definición da estratexia comercial do proxecto.
3.4. Análise DAFO.

TEMA 4. VIABILIDAD ECONÓMICO-FINANCEIRA.
4.1. Obxectivos do estudo da viabilidad económico-financeira.
4.2. Determinación de custos, investimentos e necesidades operativas de fondos.
4.3. O financiamento do proxecto. Fontes de fondos financeiros.
4.4. Estados financeiros previsionales.
4.5. Determinación dos fluxos de caixa.
4.6. Criterios de avaliación económica de proxectos.
4.7. Consideración do risco na análise de viabilidad de proxectos.
4.8. Opcións reais en proxectos de investimento.

Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica:
Amaru, A.C. (2008): Administración para emprendedores. Fundamentos para a creación e xestión de novos negocios. Pearson.
Castro Abancens, I. (2010): Creación de empresas para emprendedores: guía para a elaboración dun plan de negocio. Pirámide.

Bibliografía complementaria:
Allen, M. (2001): O emprendedor visionario. Empresa Activa.
Amram, M.; Kulatilaka, N. (1999): Real Options: Managing Strategic Investment in an Uncertain World, Harvard Business School Press, Boston, MA.
Benninga, S. (2008): Financial Modeling, The MIT Press.
Donas, M. e outros (2004): Creación de empresas: teoría e práctica. McGraw-Hill.
Gómez Gras, J.M. e outros (2012): Manual de casos sobre creación de empresas en España. McGraw- Hill.
González Domínguez, F.J. (2003): Creación de Empresas. Guía para o desenvolvemento de iniciativas empresariais. Pirámide.
Hernández Hernández, A.; Hernández Villalobos, A. (2001): Formulación e Avaliación de Proxectos de Investimento, Thomson Learning, 2001.
Mascareñas, J. (2005): “A valoración dun proxecto biotecnológico como unha opción real composta”, Monografías de Juan Mascareñas sobre Finanzas Corporativas.
Mascareñas, J. (2007): “Opcións reais na valoración de proxectos de investimento”. Monografías de Juan Mascareñas sobre Finanzas Corporativas.
Mascareñas, J. e outros (2004): Opcións reais e valoración de activos. Prentice Hall.
Mateo Donas, R. e Sagarra Porta, R. (2004): Creación de Empresas. Teoría e Práctica. McGraw-Hill.
Medina Hernández, Ou. e Correa Rodríguez, A. (2008): Como evaluar un proxecto empresarial. Díaz de Santos.
Mun, Johnathan (2002): “Real Options, Tools and Techniques”, Wiley, New xersei.
Muñiz, L. (2010): Plans de negocio e estudos de viabilidad. Bresca.
Nueno, Iniesta, P. (2009): Emprendendo cara ao 2020. Deusto.
Priede, T. e outros (2010): Creación e desenvolvemento de empresas. Pirámide.
Redondo López, J. e Rodríguez Sandiás, A. (2003): Elaboración e Análise de Plans de Empresa, Tórculo.
Sapag Chain, N. (1993): Criterios de Avaliación de Proxectos, McGraw-Hill.
Sapag Chain, N.; Sapag Chain, R. (1995): Preparación e Avaliación de Proxectos, McGraw-Hill.
Sengupta, C. (2004): Financial Modeling. John Wiley & Sons.
Adoitar, C.; Reig, E. (2010): Pequenas empresas, grandes ideas. Pearson.
Velasco, F. (2007): Aprender a elaborar un plan de negociou. Edicións Paidós Ibérica.

Competencias
Preténdese contribuír a acadar as competencias recollidas na memoria do título de Máster en Enxeñaría Química e Bioprocesos:
- Xerais: CG3, CG10, e, con maior intensidade, a competencias CG11 e CG15.
- Específicas: CE9.
- Transversais: CT2 e CT4.

Metodoloxía da ensinanza
O programa cobre os temas que se consideran esenciais para dotar ao alumno das competencias requeridas na planificación e avaliación da creación dunha empresa. Nas horas presenciales de docencia tratarase de profundar nos aspectos máis relevantes e novedosos para o alumno, facendo unha revisión máis superficial daqueles xa tratados noutras asignaturas. No transcurso do curso farase referencia á bibliografía específica a utilizar para ampliar os coñecementos adquiridos en cada tema. Se impartirá unha docencia de carácter eminentemente práctico, recorrendo á utilización de casos reais para ejemplificar e aclarar os contidos do programa, facendo uso das ferramentas informáticas apropiadas e fomentando o traballo autónomo e en equipo. Empregarase o campus virtual da USC para facilitar material de estudo e traballo ao alumno e canalizar a entrega de traballos e as comunicacións co profesor.
Nas horas de docencia semanal intentarase seguir as directrices metodológicas mencionadas a continuación:
- Compatibilizar o rigor lóxico da Teoría Económica e Financeira coa necesaria claridade expositiva que permita unha mellor comprensión dos conceptos tratados, mediante a utilización de exemplos que precisen os conceptos introducidos e os resultados obtidos.
- As demostracións teóricas e a formación matemática dos modelos analizados serán obxecto de atención en numerosas ocasións co fin de introducir aos estudantes no uso dos mesmos antes de utilizar as ferramentas informáticas.
- Contarase co apoio das ferramentas informáticas oportunas en cada momento.
- Resolver exercicios que permitan ao alumno practicar e comprobar a asimilación dos contidos expostos.
- Fomentar o traballo en equipo tanto dentro do centro docente como fóra del.
- Fomentar o diálogo no aula e a participación activa en clase.


Sistema de evaluación
Para determinar a cualificación final nas dúas convocatorias (ordinaria e extraordinaria), efectuarase un seguimiento da aprendizaxe dos estudantes mediante a realización de actividades, traballos ou proxectos de forma individual e/ou por grupo. Así mesmo, os estudantes terán que realizar un exame final con cuestións teóricas e resolución de problemas que permitirá individualizar a cualificación final.

Distribución da cualificación
Exame 45%
Traballos/actividades/memorias de prácticas 50%
Tutorías/Informe profesor 5%

Os criterios a aplicar na avaliación de lrendemento dos estudantes concrétanse nos seguintes:
- Observación directa e sistemática do traballo desenvolvido no aula polo alumno.
- Valoración da capacidade de participación en clase do alumno tanto á hora de formular ou responder preguntas como á de suscitar e desenvolver algún tipo de debate relacionado coa asignatura.
- Realización dunha proba escrita, a realizar nas datas fixadas no calendario oficial do centro, constando esta dunha parte tipo test de 15 preguntas con resposta única e unha parte práctica con dúas cuestións de razonamiento/resolución de problemas.
- Por outra banda, durante o curso serán suscitados unha serie de exercicios e casos prácticos, coa finalidade de fomentar a participación dos alumnos en clase e de achegar os coñecementos adquiridos á realidade da avaliación de proxectos. En particular, esixirase o desarrollo da análise e a valoración dun proxecto de investimento, nun grupo dun máximo de 4 persoas.
Os alumnos terán dereito a unha revisión da súa cualificación nos términos previstos na normativa.



Tempo de estudo e traballo persoal
Teoría: 6 horas
Seminarios: 3 horas
Prácticas (aula de informática): 12 horas
Tutorías: 1 horas
Exame e revisión: 2 horas
Traballo persoal: 51 horas
Traballo total do alumno: 75 horas

Recomendacións para o estudo da materia
Recoméndase un nivel básico de coñecementos relacionados coa economía e se requiren coñecementos básicos de ferramentas informáticas como procesadores de texto, follas de cálculo e/ou simuladores. Particularmente, tendo en conta o papel fundamental que o traballo sobre a folla de cálculo xoga nesta asignatura, aconséllase que o alumno que non se move con soltura neste terreo procure mellorar o seu manexo tanto co seu esforzo persoal como facendo uso das horas de tutorías.
Recoméndase tamén que o alumno consulte a ampla bibliografía ofrecida para consolidar e ampliar os coñecementos adquiridos, especialmente naqueles puntos do temario nos que, por razóns de temporalización , non é posible entrar en profundidade no desenvolvemento das clases presenciales.



Observacións
A docencia impartirase en castelán.