P4141105 - Análise e xestión de riscos industriais (Deseño Holístico de Procesos) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 11.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 8.00
• Clase Interactiva Seminario: 7.00
• Horas de Titorías: 1.00
• Total: 27.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Enxeñaría Química
• Áreas: Enxeñaría Química
• Centro: Escola Técnica Superior de Enxeñaría
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
VIDAL TATO, MARIA ISABEL.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	NON	NON
Grupo /CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
-Dar a coñecer o marco legal que regula o ámbito da seguridade industrial naqueles aspectos máis especializados da seguridade de procesos e tamén a seguridade laboral. Dar a coñecer a aplicación de estándares internacionais en devanditos ámbitos.
-Presentar unha estrutura ben organizada da xerencia de riscos en procesos e a integración da seguridade persoal a través da interfaz home-instalación.
-Compendiar os fundamentos técnicos máis importantes da seguridade funcional en procesos químicos, e a súa integración coa seguridade non funcional, para axudar ao alumno a aplicalos adecuadamente.

Contidos
DOCENCIA EXPOSITIVA.
Lección 1- Marco normativo e estándares. Importancia para a internacionalización no desenvolvemento de proxectos de enxeñaría. 2 horas
O marco das Directivas Seveso e ATEX e a súa trasposición ao ordenamento xurídico español. Regulamentos de seguridade industrial. Comparación coa normativa americana OSHA CFR 1910.119 (USA). Norma ANSI. Normas IEC. API RP. Estándar OSHA 3132 para seguridade en procesos O Directiva Marco para promover a mellora da seguridade e saúde dos traballadores no traballo e o seu trasposición ao ordenamento xurídico español. OHSA 18001 (British Standard) para seguridade e saúde no traballo. Normas UNE -Outras Normas.
Lección 2-Xerencia de riscos na industria. 2 horas
A xerencia de riscos en proceso. Xerencia da seguridade funcional: Persoal, comunicacións e documentación. Xerencia da seguridade persoal. Deseño de sistemas de xestión da seguridade certificables: Modelos. Planificación, organismos e recursos. Directrices ILO-OSH. Liderado en seguridade desde a Dirección: Os criterios do Instituto Británico de Directores como referencia.


Lección 3- As matrices de riscos. A análise LOPA
A matriz de riscos na valoración de recomendacións para a toma de decisións relacionadas coa xerencia de riscos. A matriz de riscos na determinación do índice SIL. Análise LOPA. 2 horas
Lección 4 - Deseño de SIS.
Especificacións das funcións de seguridade. Deseño conceptual do SIS de cada función: Especificacións técnicas e cálculo (técnicas RBB, modelos Markov). Deseño de detalle. A complexidade técnica do sistema: Traballo multidisciplinar. 3 horas
Lección 5- ACR.
Metodoloxía do TNO para ACR. Escenarios: Avaliación, análise e valoración. Risco individual e social. 2 horas
DOCENCIA INTERACTIVA. SEMINARIOS
Seminarios 1 e 2. Lexislación. Leis, Regulamentos e ITCs. Códigos e estándares .Recursos en liña para localizar e actualizar información. Manexo de documentos e guías.
Seminario 3. Caso Práctico. Análise LOPA dunha instalación sinxela. Estudo dun caso: Cálculos, cuestións para non esquecer e consellos prácticos.
Seminario 4,5 .Caso práctico. Deseño de seguridade funcional. Estudo dun caso: Cálculos, cuestións para non esquecer e consellos prácticos.
Seminario 6. Análise dun sistema de xestión de seguridade en procesos. Presentación de traballo.
Seminario 7. Análise dun sistema de xestión de seguridade laboral. Presentación de traballo.
DOCENCIA INTERACTIVA. AULA DE INFORMÁTICA
Modelización de dous escenarios reais de perda de contención (LOC), líquidos e gases, utilizando os métodos rigorosos do TNO. Análise da complexidade do problema e criterios de “bo xuízo enxeñaril”.Recursos: Excel e Matlab. Comparación de resultados con software comercial de TNO (dispoñible a través de Seminario Seveso)
DOCENCIA INTERACTIVA: TUTORÍA DE GRUPO:
Discusión sobre instalación, comisionado e validación da seguridade funcional: Certificados FAT, SA Te SIT.
Formato: Sesión de traballo. Análise de documentos técnicos do sistema de seguridade.
DOCENCIA INTERACTIVA: VISITA A UNHA INSTALACIÓN INDUSTRIAL
Formato: Sesión técnica nunha planta con contido específico da materia
Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica

Seguridad funcional en instalaciones de proceso. Sistemas instrumentados de seguridad y análisis SIL. Fernández, I. et al.1ª Edición, Díaz de Santos (2012).



e complementaria

Safety Instrumented Systems: Design, Analysis, and Justification 2nd Edition. Paul Gruhn, P.E. and Harry L. Cheddie. ISA Ed.
Recursos on-line para Sistemas de Xestión da Seguridade.
Pola especificidade da materia facilitarse á directamente material docente aos alumnos, dos fondos de Seminario Seveso.


Competencias
Competencias específicas: CE4, CE5, CE6, CE8, CE11
CE4.- Capacidade para aplicar o método científico e os principios da enxeñaría e economía, para formular e resolver problemas complexos en procesos, equipos, instalacións e servizos, nos que a materia experimente cambios na súa composición, estado ou contido enerxético, característicos da industria química e doutros sectores relacionados entre os que se atopan o farmacéutico, biotecnolóxico, materiais, enerxético, alimentario ou ambiental.
CE5.- Concibir, proxectar, calcular, e deseñar procesos, equipos, instalacións industriais e servizos, no ámbito da enxeñaría química e sectores industriais relacionados, en termos de calidade, seguridade, economía, uso racional e eficiente dos recursos naturais e conservación do medio ambiente
CE6.- Deseñar produtos, procesos, sistemas e servizos da industria química, así como a optimización doutros xa desenvolvidos, tomando como base tecnolóxica as diversas áreas da enxeñaría química, comprensivas de procesos e fenómenos de transporte, operacións de separación e enxeñaría das reaccións químicas, nucleares, electroquímicas e bioquímicas.
CE8.- Dirixir e supervisar todo tipo de instalacións, procesos, sistemas e servizos das diferentes áreas industriais relacionadas coa enxeñaría química.

CE11.- Abordar un problema real de Enxeñaría Química baixo unha perspectiva
científica, recoñecendo a importancia da procura e xestión da información existente.

Competencias xerais e básicas : CG1, CG2, CG7, CG8, CG17
CG1.- Adquirir coñecementos avanzados e demostrado, nun contexto de investigación científica e tecnolóxica ou altamente especializado, unha comprensión detallada e fundamentada dos aspectos teóricos e prácticos e da metodoloxía de traballo nun ou máis campos de estudo.
CG2.- Saber aplicar e integrar os seus coñecementos, a comprensión destes, a súa fundamentación científica e as súas capacidades de resolución de problemas en contornas novas e definidas de forma imprecisa, incluíndo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionais altamente especializados.
CG7.- Aplicar coñecementos de matemáticas, física, química, bioloxía e outras ciencias naturais, obtidos mediante estudo, experiencia, e práctica, con razoamento crítico para establecer solucións viables economicamente a problemas técnicos.
CG8.- Realizar a investigación apropiada, emprender o deseño e dirixir o desenvolvemento de solucións de enxeñaría, en contornas novas ou pouco coñecidos, relacionando creatividade, orixinalidade, innovación e transferencia de tecnoloxía.
CG17.- Desenvolver habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida autodirixido ou autónomo.

Competencias transversais: CT1, CT4, CT5
CT1.- Desenvolver capacidades asociadas ao traballo en equipo: cooperación, liderado, saber escoitar. Liderar e definir equipos multidisciplinares capaces de resolver cambios técnicos e necesidades directivas en contextos nacionais e internacionais.
CT4.- Capacidade analítica, crítica e de síntese. CT5.- Habilidade para as relacións interpersoais.

Metodoloxía da ensinanza
Docencia expositiva: Clase maxistral con soporte audiovisual (diapositivas e vídeos).
Docencia interactiva: Con tres formatos: Seminario e sesión de traballo, con soporte de documentos de enxeñaría, guías técnicas e ferramentas informáticas. O terceiro formato será o de visita técnica a planta (de contido específico, sesión de traballo en planta.
Os alumnos realizarán dúas presentacións de traballos realizados en grupo que se organizarán da seguinte maneira:
1. Cada grupo terá un coordinador cuxas funcións serán:
a. Distribuír tarefas
b. Controlar o tempo de execución das tarefas
c. Reunir de forma periódica o grupo
d. Levar unha axenda na que se fará constar: Reunións, hora de inicio, hora de fin, resumo de actuacións de cada membro, corrección de deficiencias e observacións.
2. Realizarase unha presentación na que se observará:
a. Expresión verbal: Linguaxe técnica, tradución correcta de termos e fluidez.
b. Expresión non verbal: compostura, seguridade e linguaxe corporal
c. Expresión visual: Deseño das diapositivas
d. Contido: Profundidade, capacidade de análise e síntese.

Aula virtual;Moodle
Sistema de evaluación
Distribución da cualificación
a)Exame 50%. Mínimo para superar a materia 50%
b)Traballos/memorias de prácticas 40% (20%;/20%). Mínimo para superar a materia 50%.
c)Titorías/Informe do profesor 10%. Mínimo para superar a materia 50%


A asistencia ás clases de aula de informática, tutorías de grupo e presentacións orais é obrigatoria e controlarase con lista de firmas.

As cualificacións dos apartados b) e c) consérvanse para a convocatoria de xullo

Non se conservan cualificacións dun curso para o seguinte
Tempo de estudo e traballo persoal
Actividad Horas Horas ECTS
presenciais traballo
alumno
Clases maxistrais 11,0 11,0 0,88
Seminarios 7,0 8,0 0,60
Aula informática 8,0 10,0 0,72
Prácticas laboratorio -- -- --
Titorías grupo 1,0 4,0 0,20
Subtotal 27,0 33,0 2,40
Titorías 1,0 4,0 0,20
individualizadas
Examen e revisión 2,0 8,0 0,40
Total 30,0 45,0 3,0
Recomendacións para o estudo da materia
Asistencia a clase. Traballo ao día. Técnica de autoestudio con soporte en titoría individualizada

.

Observacións
As clases impártense en castelán. Todos os materiais docentes achéganse en inglés para fomentar esta competencia transversal dado que é fundamental para comunicarse con profesionais especializados nesta materia