G2081326 - Química Farmacéutica II (Química) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 30.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 12.00
• Clase Interactiva Seminario: 15.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 60.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Química Orgánica
• Áreas: Química Orgánica
• Centro: Facultade de Farmacia
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
FERNANDEZ MASAGUER, JORGE CHRISTIAN.	SI
Uriarte Villares, Eugenio.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLIS_05 (Grupo B3)	Horarios	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLE01 (Grupo A)	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLE02 (Grupo B)	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	SI
Grupo CLIL_02	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	SI
Grupo CLIL_03	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	SI
Grupo CLIL_04	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	SI
Grupo CLIL_05	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	SI
Grupo CLIL_06	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	SI
Grupo CLIL_07	Horarios	Clase Interactiva Laboratorio	NON	SI
Grupo CLIL_08	Horarios	Clase Interactiva Laboratorio	NON	SI
Grupo CLIS_01 (Grupo A1)	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_02 (Grupo A2)	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_03 (Grupo A3)	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_04 (Grupo B1)	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo CLIS_06 (Grupo B2)	Horarios	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS05	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS06	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS07	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS08	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS09	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS10	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS11	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI
Grupo TI-ECTS12	Ordinario	Horas de Titorías	NON	SI

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Se pretende nesta materia o estudo dos diferentes fármacos seguindo unha clasificación terapéutica, continuando os contidos do curso de "Química Farmacéutica I". Deste xeito, abordarase fundamentalmente o estudo dos fármacos que actúan sobre a dor e a inflamación, o sistema nervioso central, o sistema nervioso periférico e o sistema cardiovascular.

En cada grupo farmacolóxico farase fincapé nas estructuras xerais dos fármacos, o seu mecanismo de acción molecular, a relación entre a estructura molecular e a actividade farmacolóxica, a súa preparación, propiedades físico-químicas, análise e transformacións principais nos seus procesos metabólicos.

Ademais, introducese unha "chamada de atención" cara o desenvolvemento da biotecnoloxía conectado coa farmacoxenómica e as técnicas analíticas.

O fin último que se persegue é que o estudante asente sobre a química os coñecementos fundamentais da farmacoloxía. Ademais, que dispoña de elementos para prever as posibilidades sintéticas dos fármacos, a súa estabilidade, as súas características ADME e o seu análise, o que lle permitirá tamén entender novas melloras farmacéuticas que incrementarán o poder terapéutico e coas que traballará no desenvolvemento da súa actividade profesional.

Contidos
Tema 1. Analxésicos opiáceos
Tema 2. Antiinflamatorios no esteroideos
Tema 3. Fármacos que interveñen na regulación do acido úrico
Tema 4. Anestésicos xerais.
Tema 5. Anestésicos locais
Tema 6. Hipnótico-sedantes e anticonvulsivantes
Tema 7. Parkinson e relaxantes musculares centrais
Tema 8. Antipsicóticos
Tema 9. Ansiolíticos
Tema 10. Antidepresivos
Tema 11. Estimulantes. Psicodislépticos. Fármacos de abuso.
Tema 12. Fármacos que interveñen sobre receptores colinérxicos: colinérxicos e anticolinérxicos
Tema 13. Fármacos que interveñen sobre receptores adrenérxicos: adrenérxicos e antiadrenérxicos
Tema 14. Antihistamínicos
Tema 15. Antihipertensivos.
Tema 16. Diuréticos
Tema 17. Fármacos do aparato dixestivo
Tema 18. Radiofármacos.
Tema 19. Aspectos de obtención e análise de fármacos.

Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica:
"Introducción á Química Farmacéutica" C. Avendaño e col. Editorial Interamericana-McGraw-Hill, 2ª ed. 2001. Ejercicios de Química Farmacéutica. Carmen Avendaño e col. Editorial Interamericana-McGraw-Hill, 1997.
"Introducción a la Química Farmacéutica" A. Delgado. Ed. Diaz de Santos, 2003

Bibliografía complementaria:
E. Raviña: "Medicamentos. Un viaje a lo largo de a evolución histórica del descubrimiento de fármacos"
W. O. Foye: "Principios de Química Farmacéutica"
R. B. Silverman: "The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action"
A. Delgado: "Introducción a a síntese de fármacos"

Outro material adicional que proporcionará o profesor.

Competencias
Competencias xerais.
A "Química Farmacéutica II" responde fundamentalmente ás seguintes competencias xerais establecidas na Memoria de Grao de Farmacia:
- Identificar, deseñar, obter, analizar, controlar e producir fármacos e medicamentos, así como outros productos e materias primas de interese sanitario de uso human ou veterinario.
- Deseñar, preparar, suministrar e dispensar medicamentos e outros productos de interese sanitario.
Participa tamén na adquisición de competencias para outras, como poden ser:
- Avaliar os efectos terapéuticos e tóxicos de substancias con actividade farmacolóxica.
- Saber aplicar e adquirir habilidades no manexo de fontes de información e bibliografía.
- Promover as capacidades de traballo e colaboración en equipos multidisciplinares e as relacionadas con outros profesionais sanitarios.
- Recoñecer as propias limitacións e a necesidade de manter e actualizar a competencia profesional, prestando especial atención ao autoaprendizaxe de novos coñecementos basándose na evidencia científica disponible.

Competencias específicas.
Nalgunha medida, a "Química Farmacéutica II" contribúe á adquisición das seguintes competencias:
- Identificar, deseñar, obter, analizar e producir principios activos, fármacos e outros productos e materiais de interese sanitario.
- Seleccionar as técnicas e procedementos apropiados no deseño, aplicación e avaliación de reactivos, métodos e técnicas analíticas.
- Levar a cabo procesos de laboratorio estándar incluíndo o uso de equipos científicos de síntese e análise, instrumentación apropiada incluída.
- Estimar os riscos asociados á utilización de substancias químicas e procesos de laboratorio.
- Coñecer as características físico-químicas das substancias utilizadas para a fabricación dos medicamentos.
- Coñecer e comprender as propiedades características dos elementos e os seus compostos, así como a súa aplicación no ámbito farmacéutico.
- Coñecer e comprender a naturaleza e comportamiento dos grupos funcionais en moléculas orgánicas.
- Coñecer a orixe, naturaleza, deseño, obtención, análise e control de medicamentos e productos sanitarios.
- Coñecer e aplicar as técnicas principais de investigación estructural incluíndo a espectroscopía.
- Coñecer as principais rutas metabólicas que interveñen na degradación de fármacos.
- Coñecer os procesos de liberación, absorción, distribución, metabolismo e excreción de fármacos, e os factores que condicionan a absorción e disposición en función das vías de administración.
- Coñecer a estabilidade dos principios activos e formas farmacéuticas así como os métodos de estudo.

Competencias transversais.
- Capacidade crítica e autocrítica.
- Capacidade de análise e síntese.
- Habilidades de xestión da información (habilidade para buscar e analizar información proveniente de fuentes diversas).
- Capacidade para comunicarse con expertos de outras áreas

Metodoloxía da ensinanza
Actividades formativas na aula con presencia do profesor:

A) Clases expositivas en grupo grande: Lección impartida polo profesor na que se expoñen os contidos teóricos básicos da materia.

B) Clases interactivas en grupo reducido: Reunións nas que a interacción entre o profesor e o estudante pode ser mais eficiente e servir para aclaracións, estímulo no traballo persoal, plantexar aspectos mais de detalle dentro do programa da materia ou mesmo colaterais en relación co programa, etc.

C) Clases prácticas de laboratorio: Se desarrollan nun laboratorio de prácticas. Nelas o estudante adquire as habilidades propias do traballo experimental e consolida os coñecementos adquiridos nas clases de teoría. Para estas prácticas, o alumno disporá dun manual de prácticas de laboratorio, que incluirá consideracións xerais sobre o traballo no laboratorio, así como un guión de cada unha das prácticas a realizar. O estudante deberá acudir a cada sesión de prácticas tendo leído atentamente o contido deste manual. Tras unha explicación do profesor, o estudante realizará individualmente, ou en grupo reducido, as experiencias e cálculos necesarios para a consecución dos obxectivos da práctica, recollendo no seu caderno de laboratorio os resultados obtidos.

D) Tutorías en grupo moi reducido: Tempo reducido destinado á comprensión global da materia, os fundamentos e as proxeccións da mesma. Poderase discutir ademais acerca de visións mais particulares ou identificar dificultades mais específicas.

Sistema de evaluación
A avaliación das convocatorias do curso académico consistirá en tres partes: parte teórica, parte práctica e parte correspondente ás clases interactivas. Para superar a materia, o estudante ten que obter polo menos cinco puntos sobre dez.

O exame teórico suporá o 75% da cualificación final (máximo de 7,5 puntos sobre 10). É necesario que a cualificación obtida neste exame sexa, polo menos, de 3,5 puntos sobre 7,5 para valorar o resto dos apartados.

La avaliación das clases interactivas suporá o 15% (máximo de 1,5 puntos) da nota final. Se establecerá tendo en conta: participación do estudante nas clases, realización de actividades propostas, notas correspondentes a probas escritas que sobre apartados específicos se podan realizar, etc.

A avaliación das prácticas suporá o 10% (máximo de 1 punto) da nota final. Para esta avaliación se terá en conta o traballo desenvolvido polo estudante, a súa adecuada comprensión e os resultados obtidos. No se poderá superar a materia de Química Farmacéutica II se non se realizan todas as prácticas da mesma, tanto experimentais como de ordenador.

Na 2ª convocatoria do curso académico, sólo se realizará o examen de teoría, conservándose a cualificación correspondiente ás prácticas e ás clases interactivas. A nota máxima sobre a que se cualificará esta parte do exame e o mínimo requerido será o mesmo descrito para a primeira convocatoria. O estudante tamén poderá conservar durante os dous cursos académicos seguintes, a puntuación correspondente ás clases prácticas.

Tempo de estudo e traballo persoal

Estudo autónomo individual ou en grupo: 65 horas

Resolución de tarefas: 7 horas

Preparación do traballo de laboratorio e elaboración da memoria de prácticas: 3 horas

Realización de traballos para su presentación: 15 horas

Total de horas de traballo persoal do alumno: 90

Recomendacións para o estudo da materia

É aconsellable que o estudante:
- Estude e que plantexe ao profesor as dificultades que poda ter nesta tarefa.
- Poda ter fluída comunicación co profesor.
- Participe nas clases e trate de manter ao día a comprensión da materia.
- É imprescindible a preparación das prácticas antes da entrada no laboratorio. Se debe de ler con atención o guión da práctica, repasar os conceptos teóricos importantes, e entender os obxectivos e o progreso do experimento proposto. Así mesmo, é necesario coñecer e ter en conta as normas de seguridade no laboratorio. Calquera dúbida que poida xudir antes ou durante as prácticas deberá de ser consultada co profesor.

Para facilitar este traballo, o profesor tratará de:
- Seleccionar adecuadamente os contidos da materia.
- Estimular o estudo e o interese pola materia.
- Estar dispoñible aos requerimentos do estudante.