P1151210 - Acreditación da Calidade e APPCC na Industria Alimentaria (Módulo Optativo) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 9.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 6.00
- Clase Interactiva Seminario: 6.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 24.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Química Analítica, Nutrición e Bromatoloxía
- Áreas: Nutrición e Bromatoloxía
- Centro: Facultade de Farmacia
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoInglésObxectivos da materiaIntroducir aos alumnos nos sistemas de Calidade e a súa importancia no eido alimentario facenfo fincapé no sistema de xestion da inocuidade dos alimentos.
Analizarase qu é o APPCC, a sua orixe, beneficios e finalidade, principios, determinarase quen forma parte do sistema, cómo implantalo, materlo, etc. Establecerase a relacion entre este sistema e os demais sistemas de Calidade nas industrias alimentarias. Complementariamente realizaranse exemplos de cómo levalo a cabo dende o principio até o final.
ContidosPrograma Teórico:
Presentación da materia
*Introducción à Calidade. Sistemas de xestión na industria agroalimentaria.
*Normas ISO
*Certificación versus Acreditación
*Introducción ao Sistema APPCC
*Programas de Prerrequisitos
*Realización Plan APPCC I: análisis de perigos.
*Realización Plan APPCC II.
Traballos autónomos:
Durante el desenrrolo dos distintos temas propondrase a realización de determinadas actividades que o alumno deberá realizar e entregar ao profesor dentro dos prazos establecidos.
Programa Práctico:
Levaránse a cabo a resolución de casos prácticos relacioados cos distintos temas teóricos.
Bibliografía básica e complementaria- AFNOR (1989). "Controle de la Qualite des Produits Alimentaires. Methodes d'Analyse Officielles". Ed. AFNOR. Paris. La Defense.
- Codex Alimentarius. (1995). Directrices para la Aplicación del Sistema de Análisis de Riesgos y Control de Puntos Críticos (ARCPC). Vol. 1B FAO-OMS.-FAO. (1989). Alimentación y Nutrición. 14/9.
- "Manual para el control de Calidad de los Alimentos 9: Introducción a la toma de muestras de alimentos". Roma.
- FAO/OMS. (1990). "Codigo de principios referentes a la leche y los productos lácteos". Roma.
- Gálvez, D.Mª. y Guitiérrez, Mª José. (2001 b.). Intervención veterinaria en la implantación de Sistemas de autocontrol en la industria agroalimentaria y su relación con la ISO 9000/2000. Ed. Fundación de Estudios y Formación Sanitaria. Madrid.
- ICMSF (The International Commision on Microbiological Specifications for Foods of the International Union of Microbiological Societies). (1991). "El sistema de análisis de riesgos y puntos críticos. Su aplicación a la industria de alimentos". Ed. Acribia. Zaragoza.
- MADRID, A. (1986). "Manual de Industrias Alimentarias". Ed. A.M.V. Madrid.
- MORTIMORE, S. Y WALLACE, C. (1994). "HACCP. Enfoque práactico" Ed.Acribia,s.a.
- MULTON, J.L. (1991). "Thechniques d'analyse et de controle dans les industries Agro-Alimentaires. Volume1,4.- Le Controle de la Qualite. Principes Generaux et aspects legislatifs". Ed. Lavoisier. Paris.
- NORMAS de CALIDAD de los ALIMENTOS. (1990). Ed. A.M.V.
- SERRA, J.A. y ESCRICHE, I. (1997). “Introducción al control de calidad en la industria alimentaria”. Ed.Servicio de publicaciones Univ.Politécnica, Valencia.
- Manipulación de Alimentos. Ed. Formadís.
- Universidad de Salamanca. (1999). Seguridad en los alimentos-ARCPPC. Ed. Servicios de Cursos Extraordinarios y Formación Continuada de la Universidad de Salamanca. Participantes: Departamento de Microbiología y Genética, Departamento de Química Analítica, Nutrición y Bromatología, Federación Española de Industrias de la Alimentación y Bebidas (FIAB), Asociación Universidad-Empresa (AUESA). Salamanca.
- Vázquez, B.I. y Franco, C.M. (2002). Análisis de peligros y puntos de control críticos (APPCC): guía de asesoramiento para entender el sistema. Distribución y Consumo.
CompetenciasCompetencias específicas (Saber):
-Capacitar ao alumno para:
- Comprender qué e a Calidade Alimentaria.
- Entender qué son os Sistemas de Xestion da Calidade Alimentaria.
- Coñecer cales son os diferentes Sistemas de Xestion da Calidade que poden aplicarse ás Industrias Agroalimentarias.
- Entender qué é un Sistema de Análisis de Perigos e Puntos de Control Crítico, coñecer as suas bases e principios.
- Adquirir os coñecementos necesarios sobor da hixiene dos establecemientos e manipulación dos alimentos.
- Adquirir os coñecementos necesarios que faculten ao alumno para desenrrolar un Sistema de Análisis de Perigos e Puntos de Control Crítico nas Industrias Agroalimentarias.
- Adquirir os coñecemientos necesarios para preservar a saude pública e contribuir a unha maior seguridade alimentaria dende o seu traballo na administración e nas industrias alimentarias.
- Coñecer as Leis, Normas e Regulamentos relativos ao ámbeto alimentario, sobre dos propios alimentos e o seu comercio.
- Interpretar e aplicar a Lexislación Alimentaria.
- Coñecer os deberes do Veterinario Oficial neste campo de traballo sobor dos principios éticos.
Competencias específicas profesionales (Saber facer, habilidades):
- Adquirir habilidades para recoger la información necesaria para llevar a cabo un sistema de gestión de la inocuidad de los alimentos.
- Realizar la interpretación de la legislación alimentaria.
- Realizar el análisis de peligros de los alimentos producidos en los distintos tipos de empresas agroalimentarias y establecimientos de restauración y alimentación.
- Realizar el control higio-sanitario de las empresas y establecimientos de alimentación.
- Adquirir habilidades para desarrollar un Sistema de Análisis de Peligros y Puntos de Control crítico.
- Adquirir habilidades para auditar un sistema de gestión de la inocuidad de los alimentos.
- Realizar, redactar y presentar un manual expresado correctamente.
Competencias generales (Saber ser, destrezas):
- Desarrollar capacidad para analizar, sintetizar y resolver problemas.
- Desarrollar capacidad para tomar decisiones.
- Desarrollar la capacidad de defender el propio trabajo realizado.
- Capacidad de integración del conocimiento teórico y el práctico.
- Desarrollar capacidad para trabajar en equipo, manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
- Ser capaz de buscar la información y obtener el asesoramiento necesario y ser capaz de gestionarlos. Saber usar herramientas informáticas básicas.
- Ser capaz de organizar el propio trabajo, eficacia en el uso de herramientas.
- Ser consciente de la necesidad de mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes de las competencias profesionales mediante un proceso de formación continuada. Afán de superación y actualización.
Metodoloxía da ensinanza Teoría: clases presenciais asistidas co traballo de encerado e presentacións de ordenador e vídeo mediante proxector.
Seminarios: Sesións con profesionais do sector.
Prácticas: material de uso corrente en laboratorio, visitas.
Sistema de evaluaciónNa primeira convocatoria de xuño hai duas modalidades:
a) Realizarase avaliación continua: valorarase a asistencia ás clases presenciais es sobre todo o interese demostrado cara á materia durante elas, valoraranse os traballos praticos feitos na clase, valoraranse os traballo feitos de forma autónoma polo alumno, e valorarase o traballo final encargado polo profesor .
b) Exame de toda a materia (incluindo casos praticos)
Nas seguintes convocatorias só e posible a modalidade exame.
Tempo de estudo e traballo persoalDepende das capacidades propias de cada alumno: máximo 1h/1hora teórica en xeral.
Recomendacións para o estudo da materia- Interese real pola materia.
- ASISTENCIA ÁS CLASES e boa actitude e atención nelas
- Practicar a busca en internet.
ObservaciónsE moi IMPORTANTE asistir ás clases porque é unha asignatura PRÄCTICA que ten a particularidade de que algunas cosas cambian de ano en ano, é por iso que NON hai LIBROS DE TEXTO que a recollan na súa totalidade.
Por tanto, aquel alumno que NON poida ASISTIR AS CLASES PRESENCIAIS con certa asiduidade, antes de matricularse nesta materia ten que pensalo ben!!!