G5041322 - Literatura española do século XVII : poesía (Maior en Lingua e Literatura Españolas) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 32.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Literatura Española, Teoría da Literatura e Lingüística Xeral
• Áreas: Literatura Española
• Centro: Facultade de Filoloxía
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
REY ALVAREZ, ALFONSO.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
1) Análise da evolución da poesía española do século XVII (1580-1650) a través dos seus principais autores e obras.

2) Estudo das figuras poéticas máis destacadas, Góngora, Lope de Vega e Francisco de Quevedo, representantes de tres orientacións poéticas diferentes.






Contidos

Tema 1. - Escolas, xeracións e grupos poéticos durante o século XVII. A "escola sevillana". Os poetas aragoneses. Os poetas madrileños. Os medios de difusión da poesía lírica.

Tema 2. Teorías e xuízos sobre a poesía. As polémicas en torno á dificultade poética. As nocións de "concepto" e "agudeza".

Tema 3. A poesía de Góngora. Sinopse biográfica. Difusión das súas obras. Métrica. Temas. Principais trazos estilísticos. O teatro de Góngora. "Polifemo e Galatea". Comentaristas e anotadores de Góngora. A súa influencia noutros escritores españois.

Tema 4. A poesía de Lope de Vega. Os seus xuízos sobre a poesía. Inventario da súa obra poética. Os romances. As "Rimas". As "Rimas sacras". "Rimas de Tomé de Burguillos".

Tema 5. A poesía de Quevedo. Teoría literaria. Difusión dos seus poemas. A poesía moral. A poesía satírica e burlesca. A poesía amorosa. As silvas.



TEXTOS POÉTICOS DE LECTURA OBRIGATORIA (antoloXías):

a) Luis de Góngora: "Antología poética", ed. de A. Carreira, Madrid, Barcelona: Crítica, 2009. .

b) Lope de Vega: "Poesía selecta", ed. de A. Carreño, Madrid, Cátedra, 1984.

c) Francisco de Quevedo: "Poesía varia", edición de J. María Pozuelo Yvancos, Madrid: Biblioteca Nueva, 1999. 2.

d) Asimesmo, serán de lectura obrigatoria todos os poemas de otros poetas que se faciliten durante o curso.




Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica, (estudos):
-ARELLANO, I. & RONCERO, V., introduc. a Poesía satírica y burlesca de los Siglos de Oro, Espasa, Austral, 2002.
-DÍEZ DE REVENGA, F. J. & FLORIT DURÁN, F., La poesía barroca, Júcar.
-EGIDO, A., Fronteras de la poesía en el Barroco, Barcelona, Crítica, 1990.
-LÓPEZ BUENO, B., La poética cultista de Herrera a Góngora, Sevilla, Alfar, 2000.
-LÓPEZ BUENO, B. (dir.), El canon poético en el siglo XVII, Universidad de Sevilla, 2010.
-PALOMO, Mª P., La poesía en la Edad de Oro (Barroco), Madrid, Taurus, HCLE, cuadernillo nº 5, 1987.
-ROZAS, J.M. & PÉREZ PRIEGO, M.A., “Trayectoria de la poesía barroca”, en F. Rico, dir., Historia y crítica de la literatura española, Crítica; vol. 3 (Siglos de Oro: Barroco), coord. por B. W. Wardropper (supl. 3/1 al cuidado de A. Egido), 1982 y 1994.
--Bibliografía complementaria (s/ Lope e Quevedo non cabe. vid programación virtual)
*Manuais:
ABELLÁN, J. L., Historia crítica del pensamiento español, Espasa Calpe (o Círculo de Lectores); vol. correspondiente al Barroco.
PEDRAZA, F. B. & RODRÍGUEZ, M., Manual de literatura española. III. Barroco: prosa y poesía, Cénlit.
*Sobre Barroco: concepto:
HATZFELD, H., Estudios sobre el Barroco, Gredos.
LÁZARO CARRETER, F., Estilo barroco y personalidad creadora, Cátedra.
MARAVALL, J. A., La cultura del Barroco, Ariel.
OROZCO DÍAZ, E., Manierismo y Barroco, Cátedra.
*Sobre poesía barroca: visións de conxunto, misceláneas:
ALONSO, D., Poesía española. Ensayo de métodos y límites estilísticos, Gredos.
BALBÍN NÚÑEZ DE PRADO, R., La renovación poética del Barroco, Anaya.
BLECUA, J. M., Sobre el rigor poético en España y otros ensayos, Ariel.
----------, Sobre la poesía de la Edad de Oro, Gredos.
COSSÍO, J. M. de, Fábulas mitológicas en España, Espasa-Calpe.
DÍEZ ECHARRI, E., Teorías métricas del Siglo de Oro, CSIC.
FUCILLA, J. G., Estudios sobre el petrarquismo en España, CSIC.
GARCÍA DE ENTERRIA, Mª C., Sociedad y poesía de cordel en el Barroco, Taurus.
PALOMO, Mª P., La poesía de la Edad Barroca, SGEL.
RODRÍGUEZ MOÑINO, A., Construcción crítica y realidad histórica en la poesía española de los siglos XVI y XVII, Castalia.
----------, La transmisión de la poesía española en los Siglos de Oro, Ariel.
ROSALES, L., El sentimiento del desengaño en la poesía barroca, Cultura Hispánica.
SILES, J., El Barroco en la poesía española, Doncel.
*Sobre poesía barroca: tópica, aspectos concretos:
AA. VV., De las Academias a la Enciclopedia, Edicions Alfons el Magnànim.
AGRAIT, G., El “beatus ille” en la poesía lírica del Siglo de Oro, Universidad de Río Piedras.
CABAÑAS, P., El mito de Orfeo en la literatura española, CSIC.
FERRI COLL, J. M., Las ciudades cantadas. El tema de las ruinas en la poesía española del Siglo de Oro, Universidad de Alicante.
GALLEGO MORELL, A., El mito de Faetón en la literatura española, CSIC.
*Sobre Luis de Góngora:
ALONSO, D., Estudios y ensayos gongorinos, Gredos.
----------, Góngora y el gongorismo, en Obras completas, vols. V y VI, Gredos.
----------, Góngora y el “Polifemo”, Gredos.
----------,-La lengua poética de Góngora, Centro de Estudios Históricos.
JAMMES, R., La obra poética de D. Luis de Góngora, Castalia.
MARTÍNEZ ARANCÓN, A., La batalla en torno a Góngora, A. Bosch.
MICÓ, J. M., La fragua de las “Soledades”. Ensayos sobre Góngora, Sirmio.
MOLHO, M., Semántica y Poética (Góngora y Quevedo), Crítica.
MONTESINOS, J. F., “La lengua de Góngora”, RLit, XLVI, núm. 91 (1984).
Competencias
O estudo da complexa poesía de Góngora, Lope de Vega, Quevedo constituirá unha axeitada mostra do rigor filolóxico con que se debe afrontar o estudo da literatura do pasado. Adicionalmente, axudará a coñecer outros aspectos da historia da literatura española, por exemplo, as escolas poéticas do século XX, así como a entender mellor a literatura europea do Renacemento e Barroco.





Metodoloxía da ensinanza


Nas sesións teóricas (en torno a 33 horas) terá lugar a lección do profesor, centrada en aspectos históricos, culturais e terminolóxicos, tomando como referencia os textos de lectura obrigatoria.

Nas sesións de seminario (en torno a 15 horas) afondaranse no comentario dos textos de lectura obrigatoria, estudando co máximo detalles os seus aspectos temáticos, estilísticos e métricos.

As 3 horas de titorías de despacho dedicaranse a axudar ao alumno resolvendo as súas dúbidas ou ampliando a súa información.

Eventualmente, proporcionaranse materiais de traballo a través da AULA VIRTUAL DA USC.





Sistema de evaluación


A asistencia a clase é obrigatoria.

Participación activa nas clases e realización de traballos: 20%

Exame final: 80 %

Avaliación en segunda convocatoria: 80% por exame final e 20% por traballos realizados durante o curso.

Alumnos con dispensa de asistencia: exame final 100%.

Sobre o dereito e o deber da asistencia ás clases presenciais, véxase" a recente "Normativa" de asistencia a clase nas ensinanzas "adaptadas ao EEES" (Espazo Europeo de Educación Superior", emanada do Conselo de Goberno dá USC en acordo do 5 de xuño de 2012: http:/www.usc.es/expòrt/sites/default/gl/normativa/descargas/normaasistenclase




Tempo de estudo e traballo persoal

Sesións expositivas: 32 horas.

Sesións de seminario: 16 horas.

Elaboración de traballos: 20 horas.

Lecturas complementarias: 10 horas.

Sesións de avaliación: 3 horas.

Preparación de exames: 18

Para o traballo persoal recoméndase unha dedicación de 2 horas semanais co fin de cubrir un total de 60 horas: 40 para o estudo e 20 para a realización de traballos de diverso tipo.



Recomendacións para o estudo da materia






Levar ao día todo tipo de lecturas e traballo, dando prioridade aos textos obrigatorios.

Ler estes e outros textos literarios que conveñan de xeito analítico, con perspectiva histórica.

Consultar a bibliografía secundaria básica.




Observacións
Aos ESTUDANTES ESTRANXEIROS, sexan "Erasmus" ou de "Intercambio", demándaselles un nivel de coñecemento da lingua castelá ou española acorde co nivel de traballo, lecturas e comprensión crítica do xénero poesía dentro dunha parcela antiga da nosa historia literaria do século XVII.

Segundo o descriptor desta materia, recoméndase unha formación previa, para todos os estudantes, na que, entre outros, “debe dominarse a lingua española oral e escrita (en alumnos estranxeiros esixirase o nivel B2), posuír o hábito da lectura, nocións de historia e de literatura, así como as bases da análise literaria”.