G5041324 - Análise do discurso (Maior en Lingua e Literatura Españolas) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 32.00
- Clase Interactiva Seminario: 16.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Lingua Española
- Áreas: Lingua Española
- Centro: Facultade de Filoloxía
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| VAZQUEZ ROZAS, MARIA VICTORIA. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo /CLE_01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo /CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | SI |
| Grupo /CLIS_02 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | SI |
| Grupo /TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
1. Coñecer o ámbito da análise do discurso, tanto no que se refire ao seu obxecto de estudo como aos diferentes enfoques adoptados polas correntes que se ocupan do mesmo.
2. Adquirir os instrumentos necesarios para abordar unha análise teoricamente coherente e descritivamente adecuado dos diversos tipos de discurso.
3. Desenvolver as destrezas prácticas para realizar a análise pragmático-discursivo de textos orais e escritos.
Contidos
Tema 1: Introdución á análise do discurso
Tema 2: A interpretación do discurso. O enfoque pragmático
Tema 3: O contexto do discurso
Tema 4: A organización do discurso
Tema 5: A conversa
Bibliografía básica e complementaria
Allan, Keith & Kasia M. Jaszczolt (eds.) (2012): The Cambridge Handbook of Pragmatics. Cambridge, Cambridge U. P.
Antos, Gerd & Eija Ventola (eds.) (2010): Handbook of interpersonal communication. Berlin/New York, Walter de Gruyter.
Beaugrande, Robert-Alain de & Wolfgang Ulrich Dressler (1981): Introduction to Text Linguistics. London, Longman. Trad. esp.: Introducción a la lingüística del texto. Barcelona, Ariel, 1997.
Brown, Gillian y George Yule (1983): Discourse Analysis, Cambridge, Cambridge University Press. Versión española: Análisis del discurso, Madrid, Visor, 1993.
Calsamiglia, Helena & Amparo Tusón (2007): Las cosas del decir. Barcelona, Ariel (2ª ed.).
D'hondt, Sigurd, Jan-Ola Östman e Jef Verschueren (2009): The pragmatics of interaction. Amsterdam: Jonh Benjamins.
Escandell, Mª Victoria (2006): Introducción a la pragmática. Barcelona, Ariel (2ª ed.).
Gee, James Paul & Michael Handford (eds.) (2012): The Routledge handbook of discourse analysis. London/New York, Routledge.
Georgakopolou, Alexandra & Dionysis Goutsos (2004): Discourse Analysis. An Introduction. Edinburgh, Edinburgh Univ. Press (2ª ed.).
Halliday, M.A.K. & R. Hasan (1985): Language, context and text, Oxford, Oxford University Press.
Johnstone, Barbara (2001): Discourse Analysis, Oxford, Blackwell.
Kemplerer, Victor (1947): LTI. La lengua del Tercer Reich. Apuntes de un filólogo. Barcelona: Minúscula. 2007.
Portolés, José (2004): Pragmática para hispanistas, Madrid, Síntesis.
Renkema, Jan (2004): Introduction to Discourse Studies. Amsterdam, John Benjamins, 2ª ed. corregida y aumentada.
Schiffrin, Deborah, Deborah Tannen & Heidi E. Hamilton, (eds.) (2001): The Handbook of Discourse Analysis. Oxford, Blackwell.
Silva-Corvalán, Carmen (2001): Sociolingüística y pragmática del español. Washington, Georgetown University Press
van Dijk, Teun A. (ed.) (2000 [1997]): Estudios del discurso. 2 vols.: El discurso como estructura y proceso; El discurso como interacción social, Barcelona, Gedisa.
Competencias
a. Familiarización coas diversas perspectivas teórico-metodolóxicas que se dan no ámbito da Análise do discurso.
b. Adquisición das técnicas fundamentais para a obtención e análise de datos discursivos.
c. Manexo de programas de transcrición e tratamento de mostras de lingua oral.
d. Coñecemento dos parámetros que configuran as situacións comunicativas e as súas implicacións na codificación e interpretación dos textos.
e. Identificación dos mecanismos de cohesión textual e as estratexias de presentación da información no discurso no marco da análise da coherencia textual.
f. Recoñecemento das unidades e as estratexias pragmáticas propias do discurso conversacional.
g. Identificación e caracterización das diferentes secuencias discursivas, tanto en textos escritos como no discurso conversacional.
Metodoloxía da ensinanza
A metodoloxía adoptada, que combina a lectura e o comentario da bibliografía seleccionada, as explicacións e aclaracións pertinente por parte da docente e a realización e corrección de tarefas e exercicios prácticos, ten como obxectivo unha aprendizaxe harmónico da teoría e a práctica da Análise do Discurso.
O curso dispón dunha aula virtual con materiais e recursos necesarios para o desenvolvemento dos temas e a realización das actividades prácticas.
Sistema de evaluación
A avaliación terá en conta:
a) o traballo continuo ao longo do cuadrimestre, avaliado mediante os exercicios e actividades propostas para cada tema (40% da cualificación final).
b) un exame escrito final (60% da cualificación final).
Na segunda oportunidade (xullo) a avaliación consistirá nun exame escrito (100% da cualificación).
Para os alumnos/as con dispensa de asistencia acreditada a avaliación consistirá nun exame escrito en ambas as dúas oportunidades (100% da cualificación).
Tempo de estudo e traballo persoal
Ademais das horas de clase presenciais, calcúlase unha media de 4 horas semanais.
Observacións
Requisito previo para cursar esta materia:
Dominio instrumental avanzado da lingua española (en alumnos non nativos esixirase nivel de español B2).