G5051326 - Literatura galega contemporánea: poesía (Maior en Lingua e Literatura galegas) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 32.00
- Clase Interactiva Seminario: 16.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Filoloxía Galega
- Áreas: Filoloxías Galega e Portuguesa
- Centro: Facultade de Filoloxía
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| SALGADO RODRIGUEZ, JOSE MANUEL ANTONIO. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | SI |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
- Realizar un percorrido pola poesía galega dende a aparición das vangardas ós nosos días.
- Analiza-las particularidades que presenta o singular desenvolvemento da poesía galega nesa etapa.
- Estudo dos autores máis representativos e dos textos máis relevantes.
Contidos
l. As vangardas. Concepto e significado.
2. A poesía galega durante a guerra civil e inmediata posguerra.
3. Os anos 50. A creba dun silencio.
4. A Xeración de 1936 e a singularidade da chamada Promoción de Enlace.
5. A Xeración das Festas Minervais. A referencia dun futuro.
6. Un novo rumbo poético (1976-1980).
7. A poesía dos anos 80 e 90. Últimas tendencias poéticas.
Bibliografía básica e complementaria
Alonso Montero, X. e Miro Villar (eds.), Guerra civil e literatura galega. Textos e documentos. Santiago: Consello da Cultura,l999.
Carballo Calero,R.,Historia da literatura galega contemporánea. Vigo: Galaxia, 1981.
Forcadela, M., "Poesía de posguerra", capítulo 34 do t. IV da Historia da literatura galega da ASPG.
González-Millán,X., Literatura e sociedade en Galicia (1975-90). Vigo: Xerais, 1994.
Méndez Ferrín, X. L.,De Pondal a Novoneyra. Vigo: Xerais, l984.
Rodríguez Fer,C., Poesía galega. Crítica e metodoloxía. Vigo: Xerais, 1989.
Rodríguez Sánchez, F., Literatura galega contemporánea (problemas de método e interpretación). Vilaboa: Cumio, 1990.
Tarrío, A. (coord.). Galicia . Literatura. Vol. XXXIII: "A literatura desde 1936 ata hoxe.Poesía e teatro" (2001). A Coruña: Hércules Ed.
Vilavedra,D. (coord.). Diccionario da literatura galega.I.Autores Vigo: Galaxia, 1995.
VV. AA. González,H. (ed.), A tribo das baleas. Poetas de arestora. Vigo: Xerais, 2001.
Competencias
- Conseguir que o alumnado teña a máis completa visión dos principais fitos poéticos que se insiren no período a estudar.
- Garanti-la capacidade do estudante para interpreta-los trazos que definen a poesía galega como froito das coordenadas sociais e culturais nas que se foi desenvolvendo.
- Ser quen a ubicar na cronoloxía literaria os principais textos e autores, e de identifica-las súas singularidades.
Metodoloxía da ensinanza
- Combinaranse as sesións expositivas co comentario de textos literarios nas sesións prácticas.
- Recoméndase unha asistencia regular e puntual ás clases a fin de poder asimilar progresivamente a información e de participar na aula.
- Nos inicios do curso fixaranse unha serie de lecturas obrigatorias así como as citas das titorías personalizadas. Nelas o profesor fará un seguimento do proceso de aprendizaxe, o alumnado terá que demostra-lo seu grao de aproveitamento e expoñe-las súas dúbidas.
Sistema de evaluación
Exame final (70%)
Valoración da participación na aula (30%)
Serán obxecto de estimación positiva a corrección ortográfica e gramatical e a propiedade na expresión oral e escrita, así como a coherencia lóxica do discurso.
Os criterios expostos manterán validez nas cualificacións de maio e nas de xullo.
Todos aqueles alumnos que, por diferentes motivos, tivesen debidamente acreditada a exención ás sesións presenciais deberán entregar un traballo que será proposto polo profesor ó comezo de curso, a fin de substituí-la porcentaxe da nota que lles correspondería de teren participado na aula (30%).
Tempo de estudo e traballo persoal
Ademais do tempo de docencia presencial (sesións expositivas + seminario) e da asistencia ás titorías programadas, o alumno debe dedicar ó traballo persoal o tempo seguinte:
30 hs. de lecturas programadas.
70 hs. de estudo.
Recomendacións para o estudo da materia
Resulta moi conveniente que o alumno repare con atención nos textos e nas indicacións que sobre eles vaia facendo o profesor, no día a día, ó longo do curso.