G5061226 - Fonética e fonoloxía inglesas (Maior en Lingua e Literatura Inglesas) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 16.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 32.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
- Áreas: Filoloxía Inglesa
- Centro: Facultade de Filoloxía
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| ACUÑA FARIÑA, JUAN CARLOS. | NON |
| GOMEZ GONZALEZ, MARIA DE LOS ANGELES. | SI |
| ROLLINGS , ANDREW GEORGE. | NON |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLE02 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIL_01 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo CLIL_02 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo CLIL_03 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo CLIL_04 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo CLIL_05 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo CLIL_06 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS06 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS07 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS08 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
O principal obxectivo deste curso e que os estudantes se familiaricen cunha serie de conceptos básicos referentes a Fonética e Fonoloxia Inglesa e con o sistema do son de General Received Pronunciation. Practicar a transcrición de palabras, oracións e textos. Practicar percepción e reprodución dos sons
Contidos
1.- Fonética e fonoloxía. Fonemas e alófonos. Tipos de transcripción.
2.- A producción dos sons
3.-A clasificación e descrición dos sons
4.-As vocais inglesas
5.-Os ditongos e tritongos ingleses
6.-As consoantes inglesas
7.-O acento
8.-A cadea falada. Gradación. Asimilación. Elisión
9.-A entoación
Bibliografía básica e complementaria
Abercrombie, D. (1964) Elements of General Phonetics. Edinburgh: Edinburgh University Press
Carr, P. (1999) English Phonetics and Phonology. oxford: Blackwell
Clark J. and C. Yallop (1995) An Introduction to Phonetics and Phonology. Oxford: Blackwell. 2nd edition
Cruttenden, A. (2001) Gimson´s Pronunciation of English. London: Arnold. 6th edition, revised version of A. C. Gimson (1962) An Introduction to the Pronunciation of English. London: Edward Arnold
....................(1997) Intonation. Cambridge: Cambridge University Press. 2nd. edition
Finch, D. F. and H. Ortiz Lira (1982) A Course in English Phonetics for Spanish Speakers. London: Heinemann
Gimson, A. C. (1975) A Practical Course of English Pronunciation. London: Edward Arnold
Jones, D. (1962) An Outline of English Phonetics. Cambridge: Heffer. 9th edition
Hewings, M. (2007) English Pronunciation in Use. Cambridge: Cambridge University Press
Ladefoged, P. (2001) A Course in Phonetics. New York: Harcourt Brace Jovanovich. 4th edition
Mott, Brian (1991)A Course in Phonetics and Phonology for Spanish Learners of English. barcelona: PPU Universitats 7
O´Connor, J. D. (1980) Better English Pronunciation. Cambridge: Cambridge University Press. 2nd.edition
...................... (1991) Phonetics. Hardmondsworth: Penguin
Roach, P. (2002) A Little Enciclopaedia of Phonetics.http://www.linguistics.reading.ac.uk/staff/Peter Roach
Roach, Peter (2009) English Phonetics and Phonology. A Practical Course. Cambridge: Cambridge University Press. 9th edition
Trask, R. L. (1996) A Dictionary of Phonetics and Phonology. London: Routledge
Wijk, A. (1966) Rules of Pronunciation for the English Language. London: Oxford University Press
Dictionaries
Jones, D. (1997) English Pronouncing Dictionary. Revised and edited by Peter Roach, James Hartman and Jane Setter. Cambridge: Cambridge University Press. 16th edition
Wells, J. C. (2000) Longman Pronunciation Dictionary. Harlow: Pearson Education. 2nd edition
Competencias
Coñecemento da lingua inglesa. As clases impartiránse en inglés, os estudantes deben ter un bo dominio do inglés pra poder participar.
Metodoloxía da ensinanza
Explicarase cada tema co punto de partida na bibliografía que se recomendará para cada unidade temática. Exercicios de transcrición de palabras, oracións e textos discutiránse nas sesións prácticas. Os estudantes tendrán que leer a bibliografía recomendada, discutir os pincipais puntos de cada unidade e contestar os exercicios de transcrición. Desta maneira, fomentaráse a participación dos estudantes na clase. Nas clases de laboratorio se exercitará a percepción, produción e transcrición dos sons. Nas titorías os estudantes preguntarán sobre dudas e dificultades que poidan ter.
Sistema de evaluación
Para a avaliación dos estudantes terase en conta o seguinte:
Avaliación continua: 30%
Exame de laboratorio: 20%
Exame escrito: 50%
Os estudiantes con dispensa oficial de asistencia serán evaluados con un exame final escrito e un exame de laboratorio
Tempo de estudo e traballo persoal
Horas de clase: 32 horas
Clases de laboratorio: 16 horas
Traballo persoal: 7 horas a semana
Recomendacións para o estudo da materia
Asistir a clase
Lectura da bibliografía recomendada
Participación nas clases
Elaboración dos exercicios