G5061341 - Sociolingüística inglesa (Materias optativas específicas do grao) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 32.00
- Clase Interactiva Seminario: 16.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
- Áreas: Filoloxía Inglesa
- Centro: Facultade de Filoloxía
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoInglésObxectivos da materiaO obxectivo desta materia optativa é introducir aos estudantes no campo da variación e cambio lingüístico en inglés. Prestaremos atención aos principais métodos de recollida e análise de datos; aos diferentes factores que teñen un papel importante na variación, tanto na baseada no usuario (clase social, xénero, idade e etnicidade) como no uso (estilo, contexto e rexistro); e á variación rexional, todo esto dende o punto de vista tanto sincrónico coma diacrónico.
ContidosI. INTRODUCIÓN
1.1. Que é a sociolingüística?
1.2. Conceptos básicos.
1.3. Datos e metodoloxía.
1.4. Exemplos e exercicios.
II. VARIACIÓN EN COMUNIDADES MONOLINGÜES
2. VARIACIÓN REXIONAL
2.1. Introdución.
2.2.Variedades internacionais.
2.3. Variedades rexionais.
2.4. Exemplos e exercicios.
3. PATRÓNS SOCIAIS
3.1. Variación dependente do usuario: Etnicidade, clase social, idade e xénero.
3.2. Variación dependente do uso: Estilo, contexto e rexistro.
3.3. Exemplos e exercicios.
4. PATRÓNS LINGÜÍSTICOS
4.1. Factores e variables fonolóxicos.
4.2. Factores e variables morfo-sintácticos.
4.3. Exemplos e exercicios.
III. VARIACIÓN EN COMUNIDADES MULTILINGÜES
5.1. Seleción de lingua en comunidades multilingües: dominios, diglosia, code-switching, cambio de linguas e morte de linguas.
5.2. Contacto de linguas: Pidgins e crioulos
5.3. Exemplos e exercicios.
IV. CAMBIO LINGÜÍSTICO
6.1. Variación e cambio.
6.2. Causas do cambio lingüístico.
6.3. Implementación e extensión.
6.4. Exemplos e exercicios.
Bibliografía básica e complementariaNon hai libro de texto. Os hand-outs para as clases expositivas e as follas de exercicios para as sesións interactivas estarán á disposición do alumnado na plataforma virtual.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Conde Silvestre, Juan Camilo. 2007. Sociolingüística histórica. Madrid: Gredos.
Culpeper, Jonathan, Francis Katamba, Paul Kerswill, Ruth Wodack and Tony McEnery (eds.) 2009. English Language. Description, variation and context. Houndmills, Basingstoke: Palgrave MacMillan.
Holmes, Janet. 2001. An introduction to sociolinguistics. 2nd edn. London: Pearson.
Meyerhoff, Miriam. 2006. Introducing sociolinguistics. London: Routledge.
Nevalainen, Terttu and Helena Raumolin-Brunberg. 2003. Historical sociolinguistics. London: Longman.
Stockwell, Peter. 2002. Sociolinguistics. A resource book for students. London: Routledge.
Tagliamonte, Sali. 2012. Variationist sociolinguistics: Change, observation, inerpretation. Oxford: Wiley-Blackwell.
Trousdale, Graeme. 2010. An introduction to English sociolinguistics. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Wardhaugh, Roland. 2010. An introduction to sociolinguistics. 6th edn. Oxford: Blackwell.
CompetenciasNeste curso os estudiantes se familiarizarán cos principios básicos da sociolingüística aplicados á lingua inglesa. Asimesmo aprenderán á interpretación de gráficos e tablas con datos de estudos sociolingüísticos, e a recoñecer e describir patróns de variación na lingua inglesa.
Metodoloxía da ensinanza As clases impártense en inglés.
•Fomentar o emprego dunha terminoloxía lingüística rigurosa é dunha notación adecuada.
•Fomentar a discusión e o traballo en equipo mediante pequenas tarefas a realizar nas clases prácticas.
•Coa preparación dos exercicios (i) potenciaranse os hábitos de estudo e de traballo individual que permitirán ao alumno lograr unha autonomía progresiva na aprendizaxe; (ii) aprenderán a xestionar o seu tempo e a traballar con datas límite de entrega.
Sistema de evaluación• O curso require PARTICIPACIÓN ACTIVA e TRABALLO CONTINUADO.
• A avaliación baséase no traballo desenvolvido durante o cuadrimestre (asistencia e participación nas sesións interactivas e tutorías, exercicios e tarefas, algunhas delas realizadas a través da plataforma de ensino virtual (35%). Exame final: 65%.
Este tipo de avaliación será válida tanto para a oportunidade de xaneiro coma a de xullo.
Aqueles alumnos que teñan dispensa oficial de asistencia: exame final 100%.
Tempo de estudo e traballo persoal3 h/semana
Recomendacións para o estudo da materiaNingunha