Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Filoloxía  »  Información da Materia

G5061345 - Variedades do inglés (Materias optativas específicas do grao) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 6.00
  • Total: 6.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 32.00
  • Clase Interactiva Seminario: 16.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 51.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
  • Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
  • Áreas: Filoloxía Inglesa
  • Centro: Facultade de Filoloxía
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: null

Profesores

NomeCoordinador
LOPEZ COUSO, MARIA JOSE.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo CLE01OrdinarioClase ExpositivaSISI
Grupo CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSISI
Grupo TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego
  • Inglés


    • Obxectivos da materia
    O curso constitúe unha introdución xeral á ampla gama de variedades do inglés existentes na actualidade e aos métodos e recursos empregados no seu estudo. De xeito máis concreto, céntrase na descrición dos trazos formais máis salientables das variedades xeográficas da lingua inglesa máis estendidas. Os obxectivos centrais da materia son os seguintes:

    - Familiarizarse cos trazos distintivos das variedades de inglés máis estendidas.

    - Recoñecer as pautas de variación máis significativas en inglés nos diferentes niveis lingüísticos de análise (fonoloxía, vocabulario, morfoloxía, sintaxe).

    - Aprender os fundamentos metodolóxicos para a comparación sistemática das variedades do inglés.

    - Coñecer e comprender os procesos históricos que deron lugar á actual diversidade de variedades da lingua inglesa.

    - Tomar conciencia do carácter inherente da diversidade, variación e cambio lingüísticos.

    Contidos
    1. Introdución.

    2. Conceptos fundamentais.
    2.1. Lingua, dialecto e conceptos relacionados.
    2.2. O estándar.
    2.3. As actitudes lingüísticas.

    3. As variedades do inglés no mundo.
    3.1. O modelo dos círculos de Braj Kachru.
    3.2. O círculo interno.
    3.2.1. As variedades de referencia: Inglés británico e inglés americano.
    3.2.2. Outras variedades normativas nacionais: Escocia, Irlanda do Norte, República de
    Irlanda, Gales, Australia, Nova Zelandia e Sudáfrica.
    3.3. O círculo externo: Os 'novos ingleses'.
    3.4. O círculo en expansión: O inglés como lingua estranxeira.
    3.5. Os límites da lingua inglesa: Pidgins e crioulos de base inglesa.

    4. A diversidade desde preto: Dialectos rexionais, variación social, estilo e rexistro, inglés escrito e falado.

    Bibliografía básica e complementaria
    - Bauer, Laurie. 2002. An introduction to international varieties of English. Edinburgh: Edinburgh University Press.
    - Chesire, Jenny (ed.). 1991. English around the world. Sociolinguistic perspectives. Cambridge: Cambridge University Press.
    - Crystal, David. 2003. English as a global language. Cambridge: Cambridge University Press.
    - Freeborn, Dennis. 1993. Varieties of English. 2nd edn. London: Macmillan.
    - Hughes, Arthur & Peter Trudgill. 1996. English accents and dialects. An introduction to social and regional varieties of English in the British Isles. 3rd edn. London: Arnold.
    - Kortmann, Bernd & Kerstin Lunkenheimer (eds.). 2011. The Electronic World Atlas of Varieties of English [eWAVE]. Leipzig: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology.
    - Kortmann, Bernd & Edgar Schneider (eds.). 2004. A handbook of varieties of English. A multimedia reference tool. Volume 1: Phonology. Volume 2: Morphology and Syntax. Berlin & New York: Mouton de Gruyter.
    - Kachru, Braj B., Yamuna Kachru & Cecil L. Nelson (eds.). 2006. The handbook of world Englishes. Oxford: Blackwell.
    - Mesthrie, Rajend & Rakesh M. Bhatt. 2008. World Englishes: The study of new linguistic varieties. Cambridge: Cambridge University Press.
    - Schneider, Edgar W. 2007. Postcolonial English. Varieties around the world. Cambridge: Cambridge University Press.
    - Schreier, Daniel, Peter Trudgill, Edgar W. Schneider & Jeffrey P. Williams. 2010. The lesser-known varieties of English. An introduction. Cambridge: Cambridge University Press.
    - Siemund, Peter. 2013. Varieties of English: A typological approach. Cambridge: Cambridge University Press.
    - Tagliamonte, Sali A. 2012. Roots of English: Exploring the history of dialects. Cambridge: Cambridge University Press.
    - Trudgill, Peter. 1983. On dialect: Social and geographic perspectives. Oxford: Blackwell.
    - Trudgill, Peter. 1994. Dialects. London: Routledge.
    - Trudgill, Peter & Jean Hannah. 1994. International English. A guide to the varieties of Standard English. 3rd edn. London: Edward Arnold.
    - Upton, Clive & J.D.A. Widdowson. 1996. An atlas of English dialects. Oxford: Oxford University Press.
    - Wolfram, Walt & Natalie Schilling-Estes. 1998. American English. Dialects and variation. Oxford: Blackwell.

    Competencias
    Véxase apartado de obxectivos.
    Metodoloxía da ensinanza
    Combinaranse a clase maxistral e os seminarios centrados na análise de textos, o traballo con materiais audiovisuais (en particular as mostras de fala), e as actividades de grupo. Todas as sesións celebraranse no laboratorio de idiomas. Fomentarase o manexo de lecturas complementarias que lles permitan aos estudantes ampliar os seus coñecementos teóricos e mellorar a súa comprensión da materia.

    - Sesións expositivas (total 32/2 horas por semana): Presentarase cada unidade do programa en base á bibliografía seleccionada.

    - Sesións interactivas (total 16/1 hora por semana): Os estudantes terán que facer as lecturas e as tarefas adicionais necesarias para garantir a súa participación activa nas clases.

    Sistema de evaluación
    (A) Avaliación continua (tanto para a primeira como para a segunda oportunidade):

    - Asistencia e participación activa durante as clases: 10%

    - Traballo escrito en torno a algunha das cuestións incluídas no programa do curso e a súa presentación oral. O traballo farase individualmente ou en parellas, baixo a supervisión do profesor, e deberá ser entregado ao remate da actividade docente do cuadrimestre: 30%

    - Exame escrito final. O grao de asimilación dos contidos do curso por parte dos estudantes avaliarase por medio dunha proba escrita final que se celebrará nas datas fixadas de forma oficial polo centro: 60%

    (B) Os estudantes con dispensa oficial de asistencia e que, por tanto, non se acollen ao sistema de avaliación continua, farán unicamente un exame escrito final (100%).

    Todos os exercicios e probas realizaranse en inglés. Valorarase positivamente a capacidade crítica e de síntese, a estruturación adecuada das respostas e a claridade no manexo dos conceptos. Valorarase, así mesmo, globalmente, a corrección no uso da lingua. A acumulación de erros gramaticais, ortográficos, etc. será penalizada.



    Tempo de estudo e traballo persoal
    4/5 horas por semana