Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Filoloxía  »  Información da Materia

G5061425 - Poesía inglesa (Maior en Lingua e Literatura Inglesas) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 6.00
  • Total: 6.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 32.00
  • Clase Interactiva Seminario: 16.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 51.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
  • Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
  • Áreas: Filoloxía Inglesa
  • Centro: Facultade de Filoloxía
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: null

Profesores

NomeCoordinador
BARBEITO VARELA, JOSE MANUEL.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo CLE01OrdinarioClase ExpositivaSISI
Grupo CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSISI
Grupo CLIS_02OrdinarioClase Interactiva SeminarioSISI
Grupo TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON
Grupo TI-ECTS02OrdinarioHoras de TitoríasNONNON
Grupo TI-ECTS03OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego
  • Inglés


    • Obxectivos da materia
    Estudo dos principais textos, autores, poéticas e movementos da tradición literaria inglesa; dos principais temas, formas, metros e ritmos; dos cambios de sensibilidade, estilísticos, e da linguaxe poética e da súa relevancia histórica e cultural; das influencias fundamentais no seo da tradición literaria das illas británicas.
    Contidos
    Introdución (1 semana):
    - A natureza da poesía
    - Poesía e linguaxe
    - Poesía e realidade
    - Poesía e verdade
    - El suxeito da poesía
    I. Estilos y movementos:
    - Isabelino, Romántico, Modernista, Postmodernista.
    II. Poéticas
    - Defensas da poesía: Sidney, Shelley, Wordsworth e Coleridge.
    - Poesía e poética: Shakespeare, Yeats, Auden.
    III. Grandes temas da poesía Inglesa:

    - Poesía e amor. Wyatt, Shakespeare, Donne, Auden.
    - Poesía, identidade, suxeito: Shelley, Keats, Yeats
    - Poesía, natureza, cidade. Wordsworth, Eliot.
    - Poesía e historia. Milton, Heaney.
    IV. Forma, algúns aspectos técnicos e xéneros:

    - A materia da poesía. Ritmo: sintaxe, versificación, métrica. A música da linguaxe.
    - Voces líricas. Eliot, Yeats, Auden.
    - Figuras retóricas. Alegoría e símbolo (imaxe e emblema); metáfora e metonimia.
    - O Poema Curto:
    o O soneto. Wyatt, Spenser, Shakespeare, Donne, Blake, Wordswoth, Coleridge, Auden.
    o A elexía: Thomas Gray, Alfred Tennyson, Seamus Heaney.
    o A balada. Wordsworth.
    o Secuencias de poemas curtos. Yeats, Auden.
    - O Poema Longo:
    o O poema épico Spenser, Milton, Wordsworth, Eliot…
    o A Oda: Coleridge, Wordsworth, Keats.
    o O Monólogo Dramático: Tennyson, Browning.


    Bibliografía básica e complementaria
    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
    Attridge, Derek (1982): The Rythms of English Poetry. Longman.
    Barfield, Owen (1987): Poetic diction: a study in meaning. Wesleyan University Press.
    Brooks, Cleanth and R.P. Warren (1976): Understanding Poetry. Halt, Rinehart and Winston.
    De Man, Paul (1984): The Rhetoric of Romanticism. Columbia U.P.
    Eagleton, Terry (2007): How to Read a Poem. Blackwell.
    Enright, D.J. and Erns de Chickera (1962): English Critical Texts. O.U.P.
    Finch, Annie (2011): A Poet's Ear: A Handbook of Meter and Form. University of Michigan Press
    Fussell, Paul (1965): Poetic Meter and Poetic Form. Random House.
    Gayley, Charles Mills; Young, Clement C (2005): English Poetry. Kessinger Publishing.
    Hillis-Miller, J (1987): The Linguistic Moment. From Wordsworth to Stevens. Princeton U.P.
    Hirsch, E. (2008): The Making of a Sonnet: A Norton Anthology. W. W. Norton & Co.
    Hollander, John (1981): Rhyme's Reason. Yale University Press.
    Jenkins, Lee M; Davis, Alex, ed. (2007): The Cambridge companion to modernist poetry. Cambridge University Press.
    Kiparsky, Paul (1975): "Stress, Syntax, and Meter". Language 51 (3): 576–616.
    Leach, Geoffrey N. ( 1969): A Linguistic Guide to English Poetry. Longman
    Longenbach, James (1997): Modern Poetry After Modernism. Oxford University Press.
    Machin, Richard and Christorpher Norris (1987): Post-Structuralist Raeadings of Engish Poetry. CUP.
    Martin, Graham and P.N. Furbank, Twentieth Century English Poetry (1975): Critical Essays and Documents. The Open University Press.
    Perloff, Marjorie (2002): 21st-century modernism: the new poetics. Blackwell Publishers.Pinsky, Robert (1998): The Sounds of Poetry. Farrar, Straus and Giroux.
    Preminger, Alex; Brogan, Terry VF; Warnke, Frank J, ed. (3rd ed.): The New Princeton Encyclopedia of Poetry and Poetics. Princeton.
    Strand, M. (2001): The Making of a Poem: A Norton Anthology of Poetic Forms (Norton Anthology). W. W. Norton & Co.; New Ed edition.
    Strachan, John R; Terry, Richard, G (2000). Poetry: an introduction. Edinburgh University Press.
    Wilson, Edmund (1959): Axel’s Castle. Fontana.

    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
    Agambem, Giorgio (1999): The End of the Poem. Standford
    Badiou, Alain (2000): Para unha nova teoría do suxeito. Santiago: Noitarenga.
    Graham Martin, Language (1972): Truth and Poetry: Some Notes Toward a Philosophy of Literature. Edinburgh University Press.
    Jacobson, R. (1977): Ensayos de Poética. Fondo de Cultura Económica.
    Jakobson, R. (1981): Lingüística y Poética. Cátedra.
    Rabaté Rabaté, Dominique (1996): Figures du sujet lyrique. Presses Universitaires de France.
    Richards, I.A. (1976): Principles of Literary Criticism. Routledge & Kegan Paul.
    Riffaterre, Michel (1978): The Semiotics of Poetry. Methuen.

    Competencias
    • Análise e organización de datos. Coñecemento e manexo das técnicas de análise de textos.
    • Habilidade para a argumentación oral e escrita.
    • Conciencia crítica e sensibilidade lingüística.
    • Capacidade de análise de documentos culturais en xeral
    • Capacidade de comprender o significado cultural e histórico dos grandes cambios na linguaxe poética.
    • Capacidade de explicar a relevancia dos cambios de estilo.
    - Capacidade de relacionar os textos, e particularmente as innovacións técnicas, co contexto social, cultural e político no que xurdiron.

    Metodoloxía da ensinanza
    1) Introdución teórica a cada tema.
    2) Clases prácticas
    - Close Reading e tradución. Análise de sistemas.
    - Debates en torno a algún aspecto dos textos ou da crítica sobre os mesmos.
    - Realización de exercicios propostos para cada tema
    3) Ensaios curtos individuais e en grupo tendo presente o modelo de exame.

    Sistema de evaluación
    Exame final (70%).
    Continua (30%).
    Observacións:
    Un nivel baixo de inglés afectará negativamente á nota.
    O exame final deberá alcanzar un mínimo de 4 sobre 10 para que poida computar a nota da avaliación continua.
    No caso do alumnado con dispensa de asistencia o exame final computará o 100% da nota.
    Este mesmo sistema de avaliación aplicarase na convocatoria de xullo.
    Tempo de estudo e traballo persoal
    Total horas de traballo presencial del alumno: 50
    Horas de traballo do alumno persoal e en grupo: 100

    Recomendacións para o estudo da materia
    - Deberase levar o traballo ao día: é imprescindible evitar acumular apuntes sin revisar.
    - É moi importante a participación na clase tanto para aclarar dúbidas como para aportar comentarios.
    - Previamente á clase ou seminario, haberá de facerse unha lectura atenta dos textos seleccionados e solucionar los problemas lingüísticos que poidan presentar. É moi aconsellable a práctica da lectura en voz alta dos poemas.
    - Preparación dos seminarios en debates en grupo.
    - Realización de exercicios prácticos tomando como base o modelo do exame.
    - Práctica da lectura en voz alta.


    Observacións
    Le con atención a guía docente da materia