G5061441 - Narrativa breve inglesa e norteamericana (Materias optativas específicas do grao) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 32.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
• Áreas: Filoloxía Inglesa
• Centro: Facultade de Filoloxía
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
PALACIOS GONZALEZ, MANUELA.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
1. Recoñecer as características principais da narrativa breve.
2. Recoñecer o contexto social e cultural en que foron creadas e publicadas as obras seleccionadas.
3. Capacidade para debater oralmente e por escrito por medio de ensaios críticos.
4. Familiarizarse coas voces máis importantes da narrativa breve inglesa e norteamericana.
5. Dominio das técnicas de análise textual da narrativa breve.


Contidos
1. The British Short Story (4 weeks)

Virginia Woolf “The Mark on the Wall”
Katherine Mansfield “The Garden Party”
Muriel Spark “You Should Have Seen the Mess”
Alan Sillitoe “The Loneliness of the Long Distance Runner”
Doris Lessing “The Old Chief Mshlanga”
Jean Rhys “Let Them Call It Jazz”
Hanif Kureishi “My Son the Fanatic”
Angela Carter “The Bloody Chamber”


2. The Irish Short Story (3 weeks)

James Joyce “A Mother”
Frank O’Connor “Guests of the Nation”
Mary Lavin “Lilacs”
Rita Kelly “Orange Horses”
Fiona Barr “The Wall Reader”
Bernard MacLaverty “Walking the Dog”

3. The American Short Story (5 weeks)

Edgar Allan Poe “The Cask of Amontillado”
Kate Chopin “Ripe Figs”
Charlotte Perkins Gilman “The Yellow Wallpaper”
William Faulkner “A Rose for Emily”
Ernest Hemingway “Cat in the Rain”
Eudora Welty “Livvie”
Amy Tan “Two Kinds”
Sandra Cisneros “One Holy Night”
Alice Munro “How I Met My Husband”
Margaret Atwood “Rape Fantasies”

Bibliografía básica e complementaria
Baldwin, Dean 1989. Virginia Woolf: A Study of the Short Fiction. Boston: Twayne, 1989.

Bowlby, Rachel. Feminist Destinations and Further Essays on Virginia Woolf. Edinburgh: Edinburgh UP, 1997.
C.A. Malcolm & D. Malcolm (Eds.) A Companion to the British and Irish Short Story. Oxford: Wiley-Blackwell, 2008.

Lamb, Robert Paul, Art matters : Hemingway, craft, and the creation of the modern short story. Baton Rouge: Louisiana State University Press, cop. 2010.

Storey, Michael L., Representing the troubles in Irish short fiction. Washington, D.C.: Catholic University of America Press, cop. 2004.

Stuart Levine and Susan Levine (Eds.). The Short fiction of Edgar Allan Poe : an annotated edition. Urbana: University of Illinois Press, 1990.

May, Charles E. Edgar Allan Poe: a study of the short fiction. New York : Twayne, cop. 1991.

Kobler, J.F. Katherine Mansfield: a study of the short fiction. Boston : Twayne Publishers, 1990.

Ingman, Heather. A history of the Irish short story. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

Ellen Burton Harrington. Scribbling women & the short story form: approaches by American & British women writers. New York : Peter Lang, cop. 2008.

Hunter, Adrian, The Cambridge introduction to the short story in English. Cambridge; New York: Cambridge University Press, 2007.

Farhat Iftekharrudin (Ed) Postmodern approaches to the short story. Westport: Praeger, 2003.

May, Charles E. The Short story: the reality of artifice. New York: Twayne, cop. 1995.

Head, Dominic. The Modernist short story : a study in theory and practice. Cambridge : Cambridge University Press, 1994.

Reid, Ian. The Short story. London: Routledge, cop. 1991.

Susan Lohafer and Jo Ellyn Clarey (Eds.) Short story theory at a crossroads. Baton Rouge : Lousiana State University Press, cop. 1989.

Philip Stevick (Ed) The American short story: 1900-1945: a critical history. Boston : Twayne, 1984.

Coral Ann Howells. The Cambridge companion to Margaret Atwood. Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, cop. 2006.

Competencias
Coñecemento dos rasgos lingüísticos e temáticos da literatura inglesa e norteamericana dos séculos XIX e XX.
Coñecemento do vocabulario crítico necesario para a análise oral e escrita da narrativa breve.
Capacidade de organizar, expresar e resumir ideas en inglés

Metodoloxía da ensinanza
Clases expositivas introdutorias alternan con seminarios para analizar as narracions e seu contexto.
Requírese asistencia tanto ás clases expositivas como aos seminarios, así como a entrega dos exercicios escritos propostos. Estes exercicios debatiranse tamén en clase co resto do grupo.


Sistema de evaluación
Exame final: 60% da cualificación final.
Tarefas encomendadas e participación en clase: 40% da cualificación final.
Convocatoria de xullo: as tarefas preparadas durante o semestre contarán de novo un 40% da nota final. O alumnado que non preparou estas tarefas durante o curso perderá a porcentaxe correspondente da nota final.

Alumos dispensados de asistencia e repetidores serán avaliados cun exame cuxa nota constituirá o 100% da cualificación final.

Os textos literarios débense ler en inglés e os exames e tarefas deben escribirse tamén en inglés. O uso correcto da lingua inglesa terase en conta na avaliación.


Tempo de estudo e traballo persoal
Anímase ao alumnado a que dedique unas tres horas semanas para preparar esta materia.
Docencia expositiva: 32 horas (2 h. por semana). A profesora presentará os conceptos teóricos, autores, contexto literario e movementos para a análise das obras do programa.
Docencia interactiva: 16 horas (1 h. semanal). O alumnado fará presentación breves das tarefas e lecturas obrigatorias que a profesora asignará previamente. De seguido haberá un debate no que todo o alumnado debe participar.
Titorías: 3 horas para preguntas sobre calquera aspecto do curso.
A asistencia a clases e seminarios, así como a participación nas actividades programadas, teranse en conta para a nota final.
O alumnado presentará exercicios escritos que serán supervisados pola profesora.

Recomendacións para o estudo da materia
A salientar o feito de que esta materia sexa optativa polo que se prega ao alumnado que analice ben todos os aspectos do programa antes de se matricular.


Observacións
A lectura dos textos asignados é obrigatoria antes da celebración da clase.
A asistencia a clases e seminarios, e a participación nas actividades programadas son obrigatorias.
Aquelas persoas que non poidan cumprir estes compromisos non deberían matricularse nesta materia optativa.