G5071321 - Textos Latinos 3 (Maior en Filoloxía Clásica) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 16.00
• Clase Interactiva Seminario: 32.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Latín e Grego
• Áreas: Filoloxía Latina
• Centro: Facultade de Filoloxía
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
Vázquez Buján, Manuel Enrique.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
(a) Acadar un nivel de comprensión profunda dos textos do período augusteo mediante o traballo continuado con algúns dos autores máis representativos.
(b) Adquirir un dominio fluído dos mecanismos lingüísticos característicos dos textos latinos do período augusteo, tanto en prosa coma en verso.
(c) Aprender a descubrir as peculiaridades literarias dos textos, con particular incidencia nos procedementos retóricos da súa elaboración.


Contidos
A. Teóricos:
1. Aspectos xerais da publicación e transmisión dos textos latinos: o libro en Roma, na Idade Media e a partir da aparición da imprenta. O proceso de copia dos textos e os factores que determinan a súa conservación. A edición crítica como reverso do proceso de transmisión.
2. Tito Livio (59 a. C.-17 d. C.) e a súa obra historiográfica.
3. Tibulo e as súas elexías.
4. Ovidio, poeta elexíaco.
5. Horacio (65-8 a. C.) e a súa obra poética.
B. Teórico-prácticos
Lectura e interpretación de partes escollidas das obras seguintes:
1. Tito Livio, Ab urbe condita.
2. Autores elexíacos: Tibulo; Ovidio, Tristia.
3. Horacio, Carmina, I, 1; I, 3; Epodon liber, II.
C. Prácticos
1. Utilización de instrumentos filolóxicos: dicionarios, léxicos, comentarios, bibliotecas electrónicas, obras de consulta de gramática e literatura.
2. Exercicios de adquisición e fixación do vocabulario.
3. Actividades dirixidas non presenciais: aparte do traballo de preparación dos textos obxecto de explicación e comentario nas clases, os alumnos prepararán en grupo un traballo de comentario dun texto de Horacio, dentro dos incluídos no apartado B.3.

Bibliografía básica e complementaria
1. Edicións, traducións e comentarios dos autores:
Tito Livio:
A. FONTÁN, Historia de Roma desde la fundación de la ciudad (ab urbe condita): libros I y II, Madrid, 1997
R. M. OGILVIE, A Commentary on Livy. Books 1-5, Oxford, 1965.
TITE LIVE, Histoire romaine, t. I-XXXIII, l. I-II, Paris (Col. Guillaume Budé)
TITI LIVI Ab urbe condita, t. 1-IV, Oxford (Oxford Classical Texts)
TITO LIVIO, Los orígenes de Roma. Edición de M. Pérez González, Madrid, 1989.
TITO LIVIO, Historia de Roma desde su fundación I-VII, Madrid (Biblioteca Clásica Gredos)
Tibulo:
J. ANDRÉ, Albius Tibullus. Elegiarum liber primus (Élégies, Livre premier), Paris, 1965.
J. L. ARCAZ POZO, Tibulo. Elegías, Madrid, 1994.
H. F. BAUZÁ, Tibulo y los autores del Corpus Tibullianum, Elexías, Madrid, 1990
X. A. GARCÍA COTARELO, Tibulo. Elexías, Santiago de Compostela, 1989
G. LEE, Tibullus. Elegies, Leeds, 1990.
F. W. LENZ-G. C. GALINSKY, Albii Tibulli aliorumque carminum libri tres, Leiden, 19713.
E. OTÓN SOBRINO, Tibulo. Carmina. Poemas, Barcelona, 1983.
M. PONCHONT, Tibulle et les auteurs du Corpus Tibullien, Paris, 1968.
J. P. POSTGATE, Tibulli aliorumque carminum libri tres, Oxford, 1915 (editio altera).
A. SOLER RUIZ, Catulo. Poema. Tibulo. Elegías, Madrid, 1993
Ovidio:
J. ANDRÉ, Ovide. Tristes, Paris, 1968.
E. BAEZA ANGULO, Tristezas. Introducción, edición crítica, traducción y notas, Madrid, 2005.
R. EHWALD-F. W. LEVY, P. Ovidius Naso III.1. Tristium libri V. Ibis. Ex Ponto libri IV, Leipzig, 1922.
J. GONZÁLEZ VÁZQUEZ, Ovidio. Tristes. Pónticas, Madrid, 1992.
J. B. HALL, P. Ovidii Nasonis Tristia, Stuttgart-Leipzig, 1995.
C. LANDI, Tristia, Torino, 1917.
G. LUCK, P. Ovidius Naso. Tristia, Heidelberg, 1967.
S. G. OWEN, P. Ovidi Nasonis Tristium libri quinque. Ibis. Ex Ponto. Halieutica. Fragmenta, Oxford, 1915.
A. L. WHEELER-G. P. GOOLD, Ovid VI. Tristia. Ex ponto, London, 19882.
Horacio:
A. HOLDER, Pomponi Porfyrionis commentum in Horatium Flaccum, Innsbruck, 1894 (reimpresión Hildesheim, 1967).
HORACIO, Epodos y Odas. Traducción, introducción y notas de V. Cristóbal López, Madrid, 1985.
HORACIO, Odas. Canto secular. Epodos. Introducción general, traducción y notas de J. L. Moralejo Álvarez, Madrid, 2007
O. KELLER, Pseudoacron. Scholia in Horatium vetustiora. Vol. I: Schol. AV in carmina et epodos, editio stereotypa editionis primae (MCMII), Stutgardiae, 1967.
A. KIESSLING, Q. Horatius Flaccus Oden und Epoden, Dublin-Zürich, 1968.
S. MARIOTTI (dir.), Orazio : enciclopedia oraziana, Roma, 1996-1998.
R. G. M. NISBET-M. HUBBARD, A commentary on Horace: Odes. Book I, Oxford, 1970; Book II, Oxford, 1978.
F. PLESSIS-P. LEJAY, Horace. Œuvres, 2ème éd. revue, Paris, 1906.
F. VILLENEUVE, Horace, tome 1: Odes et Épodes, Paris 1929.
D. WEST, Carpe diem: Horace Odes I, Oxford, 1995.
E. C. WICKHAM-H. W. GARROD, Q. Horati Flacci opera, Oxford, 1912.

2. Obras complementarias:
Con independencia das que se poidan facilitar puntualmente ao longo do curso, serán de utilidade nalgún momento as seguintes:
J. M. ANDRÉ-A. HUS, La historia en Roma, Madrid, 1983.
M. BASSOLS DE CLIMENT, Sintaxis latina, 2 vols., Madrid, 1956.
L. BIELER, Historia de la literatura romana, Madrid, 1968 (hai varias reproducións).
A. ERNOUT-F. THOMAS, Syntaxe latine, Paris, 1933 (2ª ed.)
P. GRIMAL, Diccionario de mitología griega y romana, Barcelona, 1991 (hai varias reproducións).
H. LAUSBERG, Manual de retórica literaria: fundamentos de una ciencia de la literatura, Madrid, 1966 (hai varias reproducións)
L. D. REYNOLDS-N. G. WILSON, Copistas y filólogos, Madrid, 1986.
L.D. REYNOLDS, Texts and transmission: a survey of latin classics, Oxford, 1990.
M. H. DA ROCHA PEREIRA, Estudos de história da cultura clássica. II Volume – Cultura Romana, 3ª ediçâo, Lisboa, 2002.

Competencias
(a) Capacidade metodolóxica para a comprensión directa dos textos latinos da época augustea, tanto poéticos coma en prosa.
(b) Competencia para o manexo da gramática dos textos e para a súa valoración literaria en canto expoñentes da maneira romana de entender o labor de composición, cos seus fins e cos seus procedementos particulares.
(c) Habilidade na utilización dos instrumentos filolóxicos: léxicos e dicionarios, bases de datos, estudos históricos, estudos gramaticais, tratados de retórica e poética, dicionarios mitolóxicos.

Metodoloxía da ensinanza
A actividade presencial incluirá os seguintes apartados:
(a) Os temas teóricos serán obxecto dunha presentación de carácter xeral por parte do profesor, que será completada con lecturas concretas dalgún capítulo específico de manuais de literatura o de volumes de tema monográfico.
(b) As clases interactivas consistirán na presentación xeral dun texto e no contraste das diferentes interpretacións propostas polos alumnos, ata acadar a compresión profunda dese texto.
(c) Os seminarios sobre textos de Horacio consistirán na presentación dun poema por parte dun grupo de estudantes, seguida dun debate sobre aspectos xerais e puntuais dese texto, que previamente deberá ser preparado igualmente por todos os outros estudantes.
(d) As clases prácticas orientadas á adquisición do manexo de instrumentos filolóxicos terán lugar na parte inicial do curso e levaranse a cabo traballando directamente cos grandes dicionarios e materiais informáticos. As destinadas á adquisición e á fixación dos coñecementos léxicos faranse mediante exercicios sobre os textos xa traballados en clases anteriores.
A actividade dirixida non presencial incluirá a preparación integral dos textos de Horacio, ben sexa dentro do grupo responsable dun deses textos ou ben individualmente sobre os outros textos para poder participar nos seminarios.

Sistema de evaluación
Nas dúas convocatorias oficiais de xaneiro e xullo, os criterios de avaliación serán os seguintes:
(a) A participación activa nas clases presenciais representará o 25% da cualificación final.
(b) A participación nos traballos por grupos, na presentación e no debate suporán un 10% de conxunto da cualificación.
(c) Na proba de avaliación, os alumnos darán conta da súa capacidade de comprensión lingüística e de valoración literaria dos textos propostos. No conxunto da cualificación, esta proba representará o 65%.

N. B.: Os alumnos que, por cualquera razón teñan dispensa de asistencia, someteranse á proba prevista no apartado c). Complementariamente darán conta da lectura dun capítulo da obra L. D. Reynolds-N. G. Wilson, Copistas y filólogos : las vías de transmisión de las literaturas griega y latina, Madrid, 1986, e entregarán por escrito un comentario sobre unha oda de Horacio.
Tempo de estudo e traballo persoal
I.
(a) Horas de traballo presencial:
-clases expositivas: 14
-clases interactivas: 27
-seminarios: 4
(b) Titorías en grupo: 3
(c) Probas: 3
II. Horas de traballo non presencial: 99
Recomendacións para o estudo da materia
Tendo en conta que se esixirá a comprensión integra dos textos e que se abordarán textos de construción complexa, aconséllase que os alumnos traballen ordinariamente consultando as obras complementarias incluidas na bibliografía.

Observacións
Rógase consultar a guía docente