G5081243 - Cultura do Brasil (Maior en Lingua Portuguesa e Literaturas Lusófonas) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 32.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Filoloxía Galega
• Áreas: Filoloxías Galega e Portuguesa
• Centro: Facultade de Filoloxía
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
TORRES DE MELLO RANGEL, VIVIAN.	NON
VILLARINO PARDO, Ma DEL CARMEN.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Portugués

Inglés

Obxectivos da materia
Preténdese dotar os/as estudantes com os coñecimentos de orde estrutural que conforman a cultura brasileira.
Atenderanse aqueles aspectos de tipo histórico, social, antropolóxico e cultural que se asocian con a idea de “brasilidade”, con énfase na contemporaneidade.


Contidos
I - Aproximación ao conceito de Cultura.

II.Cuestións fundamentais da construción do Brasil
II.1. Poboación e território
II.2. Diferentes proxectos políticos, económicos e sociais
II.3. Cultura e Identidade
II.4. Repertórios culturais e produción literária

III.O Brasil contemporáneo

III.1. País do futuro? O Brasil como potencia económica mundial

Bibliografía básica e complementaria
Bornheim, Gerd et alii. Tradição e contradiçã. Rio de Jnaeiro: Jorge Zahar/Funarte, 1977.
BOSI, Alfredo. Dialética da Colonizaçã. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
______. (org.) Cultura brasileira: temas e situações. São Paulo: Ática, 1987.
BUCCI, Eugênio. Brasil em tempo de TV. São Paulo: Boitempo Editorial, 1966.
CÂNDIDO, Antônio. "A revolução de 1930 e a cultura". In: A educação pela noite e outros ensaios. São aulo:
Ática, 1987, pp.181-198.
FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: José Olympio, 1943.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1999.
MATTA, Roberto da. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro:
Zahar, 1981.
MOTA, Carlos Guilherme. Ideologia da Cultura Brasileira. São Paulo: Ática, 1977.
MOTA, Lourenço Dantas. (org.) Introdução ao Brasil: um banquete no trópico. 2. ed. São Paulo: Senac, 1999.
ORTIZ, Renato. Cultura Brasileira & Identidade Nacional. 5.ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.
PRADO JUNIOR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. Rio de Jnaeiro: Brasiliense, 1999.
RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
SCHWARCZ, Lília Moritz. O espetáculo das raças. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
SODRÉ, Nelson Werneck. Síntese de História da Cultura Brasileira. 18. ed. Rio de Jnaeiro: Civilização Brasileira, 1996.
Competencias
Capacidade de análise da realidade brasileira nos seus momentos históricos e detectar os seus desdobramentos na contemporaneidade.
- Capacidade de análise crítica de textos e materiais audiovisuais de produción e criación contemporáneas.
• Capacidade de relacionar aspectos relativos à produción cultural com o espazo social e histórico en que se producem.
• Capacidade de identificar elementos relevantes que formam a cultura brasileira contemporánea.

Metodoloxía da ensinanza
A metodoloxia escollida esixe a presenza continuada nas aulas e a realización das práticas, das leituras e exercícios marcados. O obxetivo é que os/as estudantes aprendam a realizar traballos de pesquisa e documentación de forma autónoma.

Os materiais precisos para o seguimento da cadeira serán disponibilizados na aula virtual ou, caso non sexa possível, será indicada a forma de conseguilos.

As aulas serán interactivas, salvo excepcións, esperándose a participación ativa do alunado





Sistema de evaluación
Asistencia e participación activa nas aulas (inclue exercícios e práticas realizados durante o semestre) – 40% da cualificación final.

Exercícios realizados en casa durante o semestre (inclue leituras de textos, apresentacións críticas, comentários de texto etc...) - 20% da cualificación final.

Traballo escrito de investigación (e eventual apresentación oral) - 40% da cualificación final.


Na proba oficial marcada na convocatória de Maio/Xuño é posíbel recuperar ou mellorar a cualificación do seguinte modo:


Os exercícios e práticas realizados en casa poden ser recuperados através da elaboración dos mesmos traballos propostos durante o semestre. (20%)

O traballo escrito de investigación pode ser recuperado através de un novo traballo. (40%)

En caso excepcional, quen non puder asistir nem participar activamente das aulas poderá, tras prévio acordo coa profesora, recuperar a percentaxe equivalente (40%) através de unha proba oral e/ou escrita.



Na proba oficial marcada na convocatória de Xullo é posíbel recuperar a matéria do seguinte modo:


Os exercícios e práticas realizados en casa poden ser recuperados através da elaboración dos mesmos traballos propostos durante o semestre. (20%)

O traballo escrito de investigación pode ser recuperado através de um novo traballo. (40%)

En caso excepcional, quen non puder asistir nen participar activamente das aulas poderá, tras prévio acordo coa profesora, recuperar a percentaxe equivalente (40%) através de unha prova oral e/ou escrita.
Tempo de estudo e traballo persoal
2-3 horas semanais dedicadas ás leituras previas dos textos e traballos propostos para as aulas.
Carga horária da disciplina.

Recomendacións para o estudo da materia
- Participación activa nas clases.
- Leitura previa dos textos.
- Aceso a fontes de información on-line; como xornais e revistas especializadas do/sobre o Brasil.
- Utilización do horario de tutorías das Profesoras para solucionar posíveis dúbidas.

Observacións
Normas para a elaboración dos traballos

Todos os traballos debem ser orixinais.
O plaxio será considerado unha falta muito grave que implicará a reprovación automática na parte da cadeira en que este sexa detectado. Entende-se por pláxio a reprodución de textos alleos sen indicación de autoria.

Os traballos devem incluir, no mínimo, as seguintes partes:

- Introdución
- Obxectivos
- Hipóteses
- Exposición
- Conclusión
- Bibliografia

Toda a bibliografia utilizada debe ser correctamente referenciada e citada, non só na epígrafe específica, mais tamén ao longo do traballo, independentemente do suporte em que teña sido consultada.
Cando algunha fonte sexa utilizada literalmente será indicado com aspas. Cando sexa parafraseada, a fonte será igualmente asinalada.

Independentemente da sua correcta indicación os textos procedentes das fontes utilizadas nunca excederán máis de 30% da extensión do traballo, excepto nos casos em que umha extensión maior sexa devidamente xustificada.

Recomenda-se a utilización de um corrector ortográfico para mellorar a qualidade linguística dos traballos.