G5081244 - Cultura dos PALOP (Maior en Lingua Portuguesa e Literaturas Lusófonas) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 32.00
- Clase Interactiva Seminario: 16.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Filoloxía Galega
- Áreas: Filoloxías Galega e Portuguesa
- Centro: Facultade de Filoloxía
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| FEIJO TORRES, ELIAS JOSE. | NON |
| RODRIGUEZ PRADO, MARIA FELISA. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
1.Coñecimento xeral da historia dos PALOP.
2.Aproximación das condicións de produción cultural dos diversos países.
3.Familiarización con destacadas manifestacións e produtos culturais dos PALOP.
4.Elaboración de xuízos críticos sobre diversos aspectos do obxecto de estudo.
Contidos
0. Cultura dos cinco ou cinco culturas? Que e cantas culturas nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa?
1. O ser e o estar: territorios insulares vs. territorios continentais
2. Tradición vs. modernidade / tradición & modernidade
3. Lusotropicalismo, crioulidade, miscixenación
4. Desafios da construción do Estado e da Nación e papel da cultura
5. Africanidade / angolanidade, caboverdianidade, guineensidade, santomensidade e mozambicanidade.
6. Internacionalización da produción cultural dos PALOP
Bibliografía básica e complementaria
BIBLIOGRAFIA BÁSICA DE CONSULTA E REFERENCIA
África 30 anos depois. Paço de Arcos: Edimpressa Editora, 2005.
Almada, David Hopffer Pela cultura e pela identidade – Em defesa da caboverdianidade. Praia: Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro, 2006.
Almeida, Germano Cabo Verde: viagem pela história das ilhas. Lisboa: Caminho, 2003.
Andrade-Watkings, Claire “Portuguese African cinema. Historical and contemporary perspectives, 1969 to 1993” in Martin, Michael T. Cinemas of the Black diaspora: diversity, dependence and opposionality. Detroit: Wayne State University Press, 1995.
Cabral, Amílcar Nacionalismo e cultura. Santiago de Compostela: Laiovento, 1999.
Camões. Nº 1, 6 e 12-13 (dedicados a “Pontes lusófonas”). Lisboa, 1998, 1999 e 2001.
Cinemas de África. Lisboa: Cinemateca Portuguesa e Culturgest, 1995.
Cristóvão, Fernando (dir.) Dicionário temático da lusofonia. Lisboa: Texto Editores, 2005.
Enders, Armelle História da África lusófona. Lisboa: Inquérito, 1997.
Fernandes, Gabriel Em busca da nação: notas para uma reinterpretação do Cabo Verde crioulo: Florianópolis - Praia: Editora da UFSC - Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro, 2006.
Ferreira, Manuel A aventura crioula. Lisboa: Plátano, 1995 (3ª ed. rev.).
Gomes, Aldónio e Cavacas, Fernanda A literatura na Guiné-Bissau. Lisboa: GTMECDP, 1997.
Graça, Pedro Borges A construção da nação em África. Coimbra: Almedina, 2005.
Kandjimbo, Luís Ideogramas de Nganji. Cascais: Novo Imbondeiro, 2003.
Martinho, Ana Maria Mão-de-Ferro Cânones literários e educação. Os casos angolano e moçambicano. Lisboa: Fundação Calouste-Gulbenkian, 2001.
Mata, Inocência e Padilha, Laura Cavalcante A mulher em África. Vozes de uma margem sempre presente. Lisboa: Colibri, 2007.
Mata, Inocência Polifonias insulares. Cultura e literatura de São Tomé e Príncipe. Lisboa: Colibri, 2010.
Mateus, Ismael (coord.) Angola: a festa e o luto. 25 anos de independência. Lisboa: Vega, 2000.
Memórias de África. As grandes músicas dos anos 60, 70 e 80. Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe. Portugal: Farol Música e Difference, 2008.
Oliveira, Mário António Fernandes de Reler África. Coimbra: Universidade de Coimbra, 1990.
Rosário, Lourenço do A narrativa africana de expressão oral. Lisboa: ICALP, 1989.
Rosas, Fernando e Rollo, M. Fernanda (coord.) Portugal na viragem do século – Língua portuguesa: a herança comum. Lisboa: Pavilhão de Portugal – Expo 98 e Assírio & Alvim, 1998
Salinas Portugal, Francisco Rosto negro. O contexto das literaturas africanas. Compostela: Laiovento, 1994.
Santo, Carlos Espírito Enciclopédia fundamental de São Tomé e Príncipe. Lisboa: Cooperação, 2001.
Serra, Carlos (dir.) Identidade, moçambicanidade, moçambicanização. Maputo: Universidade Eduardo Mondlane, 1998.
Silva, Filinto Elísio Correia e (coord.) Cabo Verde, 30 anos de cultura – 1975-2005. Praia: Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro, 2005.
Torgal, Luís Reis et alii Comunidades imaginadas: nação e nacionalismos em África. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2008.
Venâncio, José Carlos O facto africano. Elementos para uma sociologia de África. Lisboa: Vega, 2000.
Competencias
Compreender o enquadramento xeral que introduce as varias realidades históricas dos PALOP.
Recoñecer as especificidades construídas nos espazos africanos de lingua oficial portuguesa.
Establecer conexións explicativas entre os cadros xerais da evolución histórica do continente africano e o espazo da lusofonia.
Relacionar aspectos relativos á produción cultural co espaço social e histórico en que se producen.
Interpretar critica e comparativamente unha obra artística inserida nun contexto histórico-cultural determinado.
Correlacionar temas, preocupacións e tendencias estéticas dominantes a partir dos diversos produtos culturais contemplados.
Metodoloxía da ensinanza
Introdución teórica e informativa xeral.
Aproximación a algunhas fontes da historiografia, da socioloxía e da antropoloxía dos PALOP.
Avaliación crítica desas fontes, con comentário e discusión.
Análise de textos, audición de músicas e visualización de material audiovisual e das artes plásticas.
Realización de comentários, quer orais, quer escritos.
Establecimento de relacións interdisciplinares.
Uso da Aula Virtual.
Sistema de evaluación
Contempla todas as tarefas que o aluno debe realizar no decurso do semestre, nas seguintes percentaxes:
- asistencia e participación nas aulas* – 40%
- apresentación e/ou exposición de un traballo – 30%
- realización de exercicios ou tarefas – 30%
*As ausencias ocasionais poderán, sempre, ser compensadas através da realización de unha tarefa encomendada ao efeito.
Na convocatoria de xullo o sistema de avaliación será o mesmo.
Tempo de estudo e traballo persoal
A carga de créditos da cadeira (6) equivale a 150 horas de traballo do estudante.