P5201210 - Manifestacións artísticas e literarias dos países de fala inglesa (Módulo Literario-Cultural) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 9.00
- Clase Interactiva Seminario: 12.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 24.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
- Áreas: Filoloxía Inglesa
- Centro: Facultade de Filoloxía
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| FRA LOPEZ, PATRICIA. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo /CLE_01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | NON |
| Grupo /CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Estudio das interaccións entre literatura en lingua inglesa e outras manifestacións artísticas no contexto anglófono como pintura, teatro, televisión ou cine. Análise das diferencias e similitudes temáticas e estéticas; estudio das particularidades, posibilidades e límites dos diferentes linguaxes empleados; exemplos de incorporación de aspectos dunha disciplina artística noutra diferente, contextualizados no caso dos países de fala inglesa.
A materia fai especial fincapé na aplicabilidade dos contidos en ámbitos profesionais como a crítica cultural, ou a xestión de contidos culturais para o cal proporciónase aos estudantes un vocabulario crítico apropriado y se lles ensina a comentar manifestacións artísticas e a escribir reseñas sobre las mismas.
Contidos
Os contidos da asignatura son susceptibles de modificacións de acordo coas necesidades e intereses do alumnado. Daranse detalles sobre as lecturas e visionados obligatorios na primeira sesión do curso
Programa
1. Cine e literatura (Novela, narrativa breve, teatro)
2. TV e literatura (biografía, novela, teatro)
3. Pintura e literatura
Bibliografía básica e complementaria
PROPORCIONARÁSE AOS ESTUDANTES A BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA CORRESPONDENTE AOS DIFERENTES AUTORES E OBRAS DO PROGRAMA AO PRINCIPIO DO CURSO
BRANIGAN, Edward Narrative Comprehension and Film. London & New York: Routledge, 1992
CARTMELL, Deborah and Imelda WHELEHAN (eds.) 1999 Adaptations: from text to screen, screen to text London: Routledge
CASCAJOSA VIRINO, Concepción 2006: El espejo deformado: versiones, secuelas y adaptaciones en Hollywood. Sevilla: U de Sevilla
CAHIR, Linda Costanzo Literature into Film: Theory and Practical Approaches McFarland & Co Inc, 2006
DAVIDSON, Phebe Lewinston (ed.) 1997 Film and literature: points of intersection New York: The Edwin Mellen Press, cop.
ELLIOTT, Kamilla Rethinking the novel/film debate Cambridge: Cambridge University Press, 2003. Bibl de Fil
FRA LÓPEZ, Patricia Cine y literatura en F. Scott Fitzgerald: del texto literario al guión cinematográfico. Santiago: Universidade de Santiago- Servicio de Publicacións, 2002.
GAUDREAULT, André & François Jost El relato cinematográfico: cine y narratología. París: Méridiens Klincksieck. 1988
GIDDINGS Robert & Chris WENSLEY 1990 Screening the Novel: The Theory and Practice of Literary Dramatization. London: MacMillan.
GÓMEZ VILCHES, José 1998 Cine y literatura. Diccionario de adaptaciones de la literatura española Málaga: Ayuntamiento de Málaga.
MCFARLANE, Brian Novel to Film: An Introduction to the Theory of Adaptation. Oxford: Clarendon Press. 1996.
MÍNGUEZ ARRANZ, Norberto 1998 La novela y el cine. Análisis comparado de dos discursos narrativos Valencia: Ediciones de la Mirada.
MORRISSETTE, Bruce Novel and film. Essays in two genres. Chicago & London: The U of Chicago Press, 1985
PÉREZ BOWIE, José Antonio (ed.) La Adaptación cinematográfica de textos literarios: teoría y práctica Salamanca : Plaza Universitaria Ediciones, 2003.
—— Leer el cine: la teoría literaria en la teoría cinematográfica Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2008
PEÑA-ARDID, Carmen 1999 (3ª ed. 1992, 1ª ed) Literatura y cine: una aproximación comparativa. Madrid: Cátedra.
SÁNCHEZ NORIEGA, José Luis (2000) De la literatura al cine: Teoría y análisis de la adaptación Barcelona: Piados
SANDERS, Julie Adaptation and appropriation Abingdon & New York: Routledge, 2005
STAM, Robert 2005 Literature through film: realism, magic and the art of adaptation Malden, MA: Blackwell.
——& Alexandra Raengo (eds.) 2005 Literature and film: a guide to the theory and practice of film adaptation Malden: Blackwell.
——2004: A companion to literature and film. Malden, MA: Blackwell.
Competencias
COMPETENCIAS XENÉRICAS
*Desenrolar a capacidade de organizar as ideas, realizar un desenvolvemento coherente das mesmas.
*Fomento da discusión e defensa das diferentes interpretacións dos textos mediante a análise detallada de obras artísticas e literarias concretas.
*Capacidade de síntese.
*Coñecer e aplicar de forma práctica as competencias adquiridas nista materia en relación aos distintos ámbitos do mundo laboral (docente, editorial, cultural: escritura de guións, produción e realización de películas, etc.)
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
*Fomentar a capacidade de relacionar a literatura con outros textos artísticos e co contexto social, económico, cultural e político no que foron escritas (obras literarias)/ foron producidas (cine, tv, pintura).
*Aplicación das técnicas utilizadas para a análise de textos narrativos, dramáticos e artísticos.
*Desenrolar a capacidade para ler críticamente os textos.
*Mellorar a súa comunicación oral e escrita por medio da elaboración e presentación oral e escrita de traballos.
Metodoloxía da ensinanza
-Clases presenciais, teóricas e prácticas
-Visionado de textos artísticos (fílmicos, televisivos, pictóricos).
-Análise e comentario de textos
-Clases de carácter interactivo (presentacións por parte da profesora e/ou dos estudantes e posterior debate).
No caso en que sexa necesario, proveeráse aos estudantes duhnas nocións básicas para realizar o análise de textos audiovisuais
Sistema de evaluación
*Asistencia e participación activa na clase. A asistencia é obrigatoria
*Control de lecturas/visionados realizados
*Elaboración de traballos prácticos
*Presentacións orais: os alumnos poderán realizar, de acordo co profesorado, breves presentacións de aspectos relacionados co curso. Ao rematar as presentaciós, o alumnado tería que entregar un informe das mesmas.
*Probas escritas
Tempo de estudo e traballo persoal
O tempo adicado ao estudio desta materia poderá variar dunha semana para outra, ainda que a estimación media é de 8-10 horas á semana, tempo que inclúe a realización de actividades e traballos