Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Filoloxía  »  Información da Materia

P5201211 - Xéneros e modos literarios en lingua inglesa (Módulo Literario-Cultural) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 3.00
  • Total: 3.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 9.00
  • Clase Interactiva Seminario: 12.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 24.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
  • Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
  • Áreas: Filoloxía Inglesa
  • Centro: Facultade de Filoloxía
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

NomeCoordinador
SACIDO ROMERO, JORGE.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaSINON
Grupo /CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego
  • Inglés


  • Obxectivos da materia
    -Aprendizaxe e manexo da tipoloxía literaria derivada dos conceptos de “xénero” e “modo”
    -Participación en debates teóricos sobre os conceptos de “xénero” e “modo”
    -Coñecemento e análise de textos teóricos e literarios en lingua inglesas de distintos periodos desde a perspectiva do “xénero” o o “modo”

    Contidos
    1. Os conceptos de xénero e modo: definición, similitudes e diferencias
    2. Formulacións xenéricas e modais na preceptiva literaria en lingua inglesa
    3. Da comedia e o cómico á traxedia e o trágico: xéneros e modos en obras da tradición literaria en inglés

    Bibliografía básica e complementaria
    Aristotle. Poetics. Trans. Gerald F. Else. Michigan: The University Press, 1977.
    Bushnell, Rebeca, ed. A Companion to Tragedy. Malden, MA: Blackwell, 2005.
    Derrida, Jacques. “The Law of Genre”. Trans. A. Ronell. Critical Inquiry 7/1 (1980): 55-81. Available at: http://eng1020.pbworks.com/f/DerridaLawofGenre.pdf
    Fowler, Alastair. Kinds of Literature: An Introduction to the Theory of Genres and Modes. Oxford: Oxford University Press, 1982.
    Genette, Gérard. The Architext: An Introduction. Trans. Jane A. Lewin. Berkeley, CA: University of California Press, 1992.
    Lodge, David. The Modes of Modern Writing: Metaphor, Metonymy, and the Typology of Modern Literature. Cornell University Press, 1977.
    Stott, Andrew. Comedy. New York: Routledge, 2005.
    Todorov, Tzvetan. Genres in Discourse. Trans. Catherine Porter. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
    Wallace, Jennifer. The Cambridge Introduction to Tragedy. Cambridge: Cambridge University Press, 2007.
    Weitz, Eric. The Cambridge Introduction to Comedy. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

    Competencias
    Competencias: G01, G02, G04. G05, G06, E07, E09, E11, E12 da "Memoria do Máster Interuniversitario en Estudios Ingleses"
    Metodoloxía da ensinanza
    1. Sesións presenciais de carácter expositivo sobre os conceptos teóricos de xénero e modo literario.
    2. Seminarios: nos que se estudiarán casos prácticos que exemplifiquen o uso de géneros e modos literarios na literatura en lingua inglesa así como a subversión dos mesmos na historia da literatura en lingua inglesa.
    3. Actividades individuais guiadas a través da plataforma virtual: lecturas de textos de corte teórico-crítico e literario.
    4. Titorías virtuais: control de lecturas, revisión de ensaios.
    5. Foros de debate a través da plataforma virtual.

    Sistema de evaluación
    • Avaliación inicial ou de diagnóstico: a través dun test e preguntas de sondaxe.
    • Avaliación procesual: a través da participación (10%) e o desenrolo das distintas actividades do curso.
    • Avaliación final: breve presentación oral (40%) e/ou escrita (50%) sobre algún tema do curso


    Tempo de estudo e traballo persoal
    O procedemento dos cálculos realizouse de acordo cas siguintes variables:
    a) Número total de horas= 75
    b) Máximo de traballo presencial na aula = 14
    c) Máximo de traballo a través da plataforma virtual = 10
    d) Traballo persoal do alumno = 51