P5211226 - A elaboración do diccionario (O universo do léxico) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 9.00
- Clase Interactiva Seminario: 6.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 18.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Filoloxía Galega, Filoloxía Francesa e Italiana, Filoloxía Inglesa e Alemá
- Áreas: Filoloxías Galega e Portuguesa, Filoloxía Italiana, Filoloxía Alemá
- Centro: Facultade de Filoloxía
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| Alvarez De La Granja, Maria. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo /CLE_01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | NON |
| Grupo /CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
• Analizar e explotar con fins lexicográficos córpora e bases de datos lingüísticos
• Familiarizarse con recursos e ferramentas para a elaboración de dicionarios
• Deseñar e elaborar produtos lexicográficos empregando métodos de traballo modernos e estandarizados.
• Coñecer os problemas que implica a redacción dunha obra lexicográfica e os recursos para resolvelos.
Contidos
1. O corpus lexicográfico. Construción e explotación
2. A macroestrutura dos dicionarios
2.1 A selección léxica
2.2 A lematización
3. A microestrutura dos dicionarios
3.1 A información lexicográfica. Tipoloxía e organización
3.2 As acepcións. Identificación e ordenación.
3.3 A definición no dicionario monolingüe. Tipos e técnicas
3.3 Os equivalentes no dicionario bilingüe
Bibliografía básica e complementaria
Fontenelle, Thierry (ed.) (2008): Practical Lexicography. A Reader. Oxford: Oxford University Press.
Haensch, Gunter et alii (1982): La lexicografía. De la lingüística teórica a la lexicografía práctica. Madrid: Gredos.
Martínez de Sousa, José (2009): Manual básico de lexicografía. Gijón: Ediciones Trea.
Medina Guerra, Antonia M. (coord.) (2003): Lexicografía española. Barcelona: Ariel.
Porto Dapena, José-Álvaro (2002): Manual de técnica lexicográfica. Madrid: Arco Libros.
Porto Dapena, José-Álvaro (2009): Lexicografía y metalexicografía. Estudios, propuestas y comentarios (Anexo 12 da Revista de Lexicografía). A Coruña: Universidade.
Sterkenburg, P.G.J. van (2003): A practical guide to lexicography. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company.
Sue Atkins, B. T. / M. Rundell (2008): The Oxford Guide to Practical Lexicography. Oxford: Oxford University Press.
Svensen, B. (2009): A handbook of Lexicography. The Theory and Practice of Dictionary-Making. Cambridge: Cambridge University Press.
Competencias
• Coñecemento de recursos e ferramentas para a elaboración de dicionarios
• Capacidade para identificar problemas na redacción dunha obra lexicográfica e para solventalos.
• Capacidade para elaborar produtos lexicográficos con diferentes criterios e métodos.
Metodoloxía da ensinanza
Os tipos de actividades que se realizarán son os seguintes:
• Clases expositivas e interactivas. A profesora introducirá conceptos e saberes relacionados coa temática da materia, apoiándose en exercicios, comentarios... que se utilizarán para traballar de forma aplicada algúns dos contidos expostos, para solucionar dúbidas e fixar coñecementos, así como para introducir de maneira práctica algúns conceptos do programa.
• Titorías en grupo. Dedicaranse a facer un seguimento do traballo do alumno.
• Traballo tutelado. Terá carácter obrigatorio e individual e nel aplicaranse contidos e/ou metodoloxía relativos á materia.
•Actividades de curso. Trátase de exercicios, traballos, comentarios... de carácter obrigatorio. Algúns deles poderán ter carácter non presencial.
• Lecturas. Ao longo do curso a profesora encargará unha serie de lecturas obrigatorias, que se deberán preparar en horas non-presenciais.
Nesta materia empregaranse os recursos da aula virtual.
Sistema de evaluación
As porcentaxes indicadas son aplicables ás dúas oportunidades de avaliación:
• Traballo tutelado: 60% da cualificación global
• Actividades de curso: 25% da cualificación global
• Asistencia e participación: 15% da cualificación global
Tempo de estudo e traballo persoal
• Clases: 25 horas (15 Pres., 10 Non pres.)
• Traballo tutelado: 18 horas (Non pres.)
• Titorías en grupo: 7 horas (3,5 Pres., 3,5 Non pres.)
• Lecturas: 25 horas (Non pres.)