G5031105 - Introducción á Ética (Ética) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Lóxica e Filosofía Moral
• Áreas: Filosofía Moral
• Centro: Facultade de Filosofía
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
HORTA ALVAREZ, OSCAR.	SI
LONGUEIRA MONELOS, ANGEL.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS05	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS06	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
Dotar aos/ás estudantes dunhas competencias axeitadas nos problemas da Filosofía Moral.
Contidos
Tema 1.- Qué é á Filosofía Moral.

Tema 2.- Os problemas da Metaética.

Tema 3.- Explicacións do sentimento moral.

Tema 4.- Teorías do valor.

Tema 5.- O bon e o correcto.

Tema 6.- Éticas normativas.

Tema 7.- Ética aplicada.

Tema 8.- Problemas de ética aplicada.

Bibliografía básica e complementaria
MacIntyre, Alasdair C., Historia de la ética, Paidós, Barcelona, 2002.

Parfit, Derek, Razones y personas, A. Machado Libros, Madrid, 2004.

Rachels, James, Introducción a la Filosofía Moral, FCE, México, 2007.

Singer, Peter (ed.), Compendio de Ética, Alianza, Madrid, 1995.

Smart, J.J.C.; Williams, Bernard, Utilitarismo: pro y contra, Tecnos, Madrid, 1981.


Competencias
Aprender a diferenciar a ética. Comprender o espírito crítico desta disciplina. Aprender a analisar e avaliar os problemas éticos.
Metodoloxía da ensinanza
Exposición e discusión dos problemas do temario. Traballo por parte da/o aluna/o neses problemas. Valoración da participación en clase.
Sistema de evaluación
Mediante tres ensaios sobre cuestións do temario e participación na aula ou ben, alternativamente, exame.
Tempo de estudo e traballo persoal
Docencia presencial: 45 horas
Docencia non presencial: 15 horas
Traballo persoal do alumno: 90 horas
Total: 150 horas.

Recomendacións para o estudo da materia
Reflexionar sobre os problemas explicados no curso e a súa relevancia, participar nas discusións sobre estes na aula.