G1031325 - Fundamentos de Instrumentación Electrónica (Técnicas Experimentais) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 4.50
- Total: 4.5
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 18.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 18.00
- Horas de Titorías: 2.25
- Total: 38.25
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Electrónica e Computación
- Áreas: Electrónica
- Centro: Facultade de Física
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| Brea Sánchez, Víctor Manuel. | SI |
| CABELLO FERRER, DIEGO. | NON |
| GOMEZ GONZALEZ, LORENZO. | NON |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo /CLE_01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo /CLE_02 | Horarios | Clase Expositiva | SI | NON |
| Grupo /CLIL_01 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo /CLIL_02 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo /CLIL_03 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo /CLIL_04 | Horarios | Clase Interactiva Laboratorio | SI | NON |
| Grupo /TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Analizar e deseñar sistemas electrónicos de adquisición datos e a sua visualización no computador mediante software de instrumentación.
Contidos
Tema 0. Instrumentación Electrónica en Física
Tema 1. Amplificación
Concepto
Clasificación de amplificadores
O amplificador operacional. Circuitos co amplificador operacional
O amplificador de instrumentación
Tema 2. Filtrado
Tipos de filtrado. Clasificación de filtros
Filtros con amplificadores operacionais
Tema 3 Conversión de Datos
Teorema do muestreo
Circuitos de muestreo e retención
Conversión A/D. Caracterización estática e dinámica
Conversión D/A
Tema 4. Tarxetas de Adquisición e Software de Adquisición
Criterios de selección dunha tarxeta de adquisición
Adquisición de datos mediante LabVIEW
Prácticas Comúns
Deseño de circuitos amplificadores con el ua741 y el INA118
Deseño dun filtro co filtro universal UAF42
Caracterización dun conversor A/D
Adquisición e tratamento de datos de temperatura obtidos cun termopar tipo J con LabVIEW
Práctica Extra en Equipo
Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía Básica
Miguel A. Pérez García y otros, Instrumentación Electrónica, Thomson 2004.
Adel S. Sedra y Kenneth C. Smith, Circuitos Microelectrónicos, McGraw-Hill 1998.
Sergio Franco. Diseño con Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados Analógicos, McGraw-Hill 2002.
Bibliografía Complementaria
Ramón Pallás Areny, Sensores y Acondicionadores de Señal, Marcombo 1998.
Competencias
Á marxe doutras competencias comúns a outras asignaturas do grado como pode se-la análise e resolución de problemas, nesta materia os alumnos traballarán de maneira específica as segintes competencias xenéricas e específicas.
Competencias Xenéricas
Competencias de comunicación oral e escrita. Os estudiantes aprenderán a redactar informes científicos, e tamén a defendelos mediante exposicións orais.
Búsqueda de información. Os estudiantes aprenderán a recabar información para resolver un problema; neste caso unha práctica de laboratorio extra en equipo e de maior entidade que as prácticas comúns
Traballo en equipo
Competencias Específicas
Capacidade de entender e analiza-las necesidades dun sistema de adquisición ou acondicionamiento de datos e a sua visualización mediante un PC a través de software de instrumentación.
Metodoloxía da ensinanza
Na docencia de tipo expositivo serán maioría as clases maxistrais impartidas polo profesor. Cada clase comezará lembrando brevemente o exposto nas clases anteriores, segirá co desenrolo da materia propiamente dita, e finalizará cun resumo do que se impartirá nas segintes clases. As clases de pizarra en grupos reducidos involucrarán máis ó alumno, realizando exercicios en pizarra. Ademáis, os alumnos expondrán de forma oral un traballo desenrolado en equipo. Nas clases de laboratorio será o alumno o que diseñe e implemente a práctica.
Sistema de evaluación
A continuación detállanse os distintos módulos da asignatura, e o peso en porcentaxe de cada un deles con respecto á nota final da asignatura. Contémplanse dous métodos de evaluación, continua, cun peso do 20% da nota final, e exame final escrito que representa o 80% restante da asignatura. Considérase que un alumno se presenta á convocatoria de curso cando defende a práctica extra en equipo e de maior envergadura que as prácticas comúns.
Continua
Presentación dunha práctica de laboratorio diferente das prácticas comúns- 20%
Exame final escrito
80%
Tempo de estudo e traballo persoal
Estimánse aproximadamente 3 horas de traballo persoal do alumno por cada hora de docencia. Ése sería o tempo que necesitaría un alumno medio para optar á máxima nota da asignatura.
Recomendacións para o estudo da materia
Non hai nengún segredo. Asistir a clase, involucrarse, parcitipar, facer uso das horas de tutoría, e estudiar diariamente.
Observacións
Os conceptos adquiridos nesta asignatura son de total utilidade en calquer plano da Física experimental nos que se recollan datos mediante instrumentación electrónica.