G5101103 - Antropoloxía (Formación Básica) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Filosofía e Antropoloxía Social
• Áreas: Antropoloxía Social
• Centro: Facultade de Humanidades
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
RODRIGUEZ CAMPOS, XAQUIN SERXO.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
Coñecemento das teorías, conceptos e métodos da antropoloxía social, orientando o alumnado cara a análise social das situacións e problemas propios do contorno social máis inmediato e ofrecendo, ao mesmo tempo, a perspectiva da comparación intercultural necesaria para a análise sociocultural.

Contidos
BLOQUE I: Conceptos e problemas abordados pola Antropoloxía Social
Tema 1: Obxectivos da antropoloxía como ciencia
Tema 2: Os lugares da antropoloxía na historia do pensamento occidental

BLOQUE II: Métodos da Antropoloxía Social
Tema 3: Métodos de investigación social.
Tema 4: A Antropoloxía como ciencia aplicada.

BLOQUE III: Teorías sobre a cultura e a sociedade
Tema 5: Antropoloxía Social británica.
Tema 6: Estruturalismo e antropoloxía simbólica.

BLOQUE IV: Os movementos temáticos da Antropoloxía.
Tema 7: Relixión e cultura.
Tema 8: Ecoloxía e cultura. Retos ambientais do desenvolvemento.
Tema 9: Antropoloxía económica. A sustentabilidade dos sistemas económicos.
Tema 10: Antropoloxía política.
Tema 11: Evolución biolóxica.

Bibliografía básica e complementaria
Augé, M.: Qué es la antropología. Paidós, Barcelona 2005.
BOON, J., Otras Tribus, Otros Escribas. Antropología Simbólica.... FCE: México 1973.
CLIFFORD, J. y MARCUS, G. , Retóricas de la Antropología. Júcar, Madrid 1991.
DOUGLAS, M., Pureza y Peligro. Siglo XXI: Madrid 1970.
DOUGLAS, M. Símbolos Naturales. Alianza U., Madrid 1978.
DOUGLAS, M. Cómo Piensan las Instituciones. Alianza Universidad: Madrid 1995
DUMONT, L., Horno Hierarquicus. Aguilar: Madrid 1974.
DUMONT, L. Dos Teorías de la Antropología Social. Anagrama, Barcelona 1975.
DUMONT, L. La Civilización India y Nosotros. Alianza u. Madrid 1992.
EVANS-PRITCHARD, E.E. , Brujería, Magia y Oráculos entre los Azande. Anagrama, Barcelona 1973
EVANS-PRITCHARD, E.E.Los Nuer. Anagrama, Barcelona 1974
GEERTZ, C. , La Interpretación de las Culturas. Gedisa 1987
GEERTZ, C. El Antropólogo como Autor. PaidósJ Barcelona 1989.
GELLNER, E., Antropología y Política. Gedisa, Barcelona 1997
HARRIS, M. , Introducción a la Antropología General. Alianza U. Madrid 1988.
HARRIS, M. Vacas, Cerdos Guerras y Brujas. Alianza ed, Madrid 1984.
KOTTAK, K.Ph., Antropología. Una exploración de la diversidad humana. McGraw Hill, Madrid 1994
KOTTAK, K.Ph. Antropología Cultural, McGraw Hill 2002.
LEACH, E., Los Sistemas políticos de la Alta Birmania. Anagrama, Barcelona 1975
LÉVI-STRAUSS, C. El Pensamiento Salvaje. F.C.E. , Madrid 1964.
LÉVI-STRAUSS, C.Antropología Estructural, Mito Sociedad y Humanidades. Grijalbo, Barcelona 1978.
LIENHART, G. , Divinidad y Experiencia. Akal, Madrid 1986
MALINOWSKI, B. , Diario de Campo en Melanesia. Júcar, Madrid 1990.
MILLER, B., Antropología cultural. UNED, Madrid 2010
RADCLIFFE-BROWN, A.R. , Estructura y Función en la Sociedad Primitiva. Península, Barcelona 1973
SAHLINS, M., La Economía de la Edad de Piedra. Akal, Madrid 1985.

Competencias
Preténdese que o alumnado aprenda o método da análise antropolóxica da vida social e se inicie na práctica da investigación social.
Metodoloxía da ensinanza
- Clases teóricas, clases prácticas, lecturas, traballos e exames.

- Será imprescindible ler textos que se sinalarán no comezo do curso
Sistema de evaluación
Traballos e exames.

O proceso de avaliación comprenderá os traballos prácticos e as probas escritas. Tamén será avaliada a presenza do alumno nas clases teóricas, se van acompañadas da participación activa positiva os alumnos poden acadar un máximo de 0,5 puntos na nota final. Ë totalmente obrigatoria a participación nas sesións interactivas, preparatorias da metodoloxía para os traballos prácticos, sendo avaliados os alumnos positiva ou negativamente dependendo da aprendizaxe que demostren, podendo obter por este concepto un máximo de 2 puntos na nota final.

Os traballos prácticos serán individuais. Os que sexan declarados aptos para ser expostos na clase serán obxecto de avaliación positiva, podéndose obter por este concepto un máximo de 2 puntos, se son expostos.

A asistencia a titorías considérase unha parte importante do traballo académico necesario sobre todo para a realización dos traballos.

Nas probas escritas de carácter teórica avaliarase a capacidade de síntese e de esquematización por parte do alumnado, así como a reflexión crítica.

Tempo de estudo e traballo persoal
Sesións espositivas 24
Estudio e preparación de actividades programadas na clase 30
Sesións interactivas 24
Realización de traballos de diverso tipo 20
Sesións de titoría programada 6
Lecturas 20
Sesións de avaliación 4
Preparación de exames 20
Outras atividades 2
Total de horas presenciais 60
Total de horas non presenciais 90
Recomendacións para o estudo da materia
Estar atentos/-as a todas as lecturas que se recomendan nas clases e aos traballos que se propoñan.