G5101110 - Lingua Española (Formación Básica) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Lingua Española
• Áreas: Lingua Española
• Centro: Facultade de Humanidades
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
RECALDE FERNANDEZ, MONSERRAT.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Obxectivo xeral:
-Formación básica na gramática do español
- Mellora nas estratexias de produción e comprensión textual

Obxectivos específicos:
- Recoñecemento das diferentes clases e subclases de palabras.
- Recoñecemento das propiedades gramaticais, semánticas e combinatorias das diferentes clases de palabras.
-Comprensión e recoñecemento dos mecanismos e estratexias referenciais.
- Comprensión e recoñecemento dos mecanismos de cohesión e coherencia textuais.

Contidos
1. O sustantivo. Categorías gramaticais.
1.1. Clases de sustantivos
1.2. A nominalización
1.3. A referencia léxica
2. O adxectivo.
2.1. Caracterización gramatical.
2.2. Clases de adxectivos.
2.3. Posición na frase.
3. O verbo
3.1. Categorías gramaticais do verbo
3.2. Tipos de verbos
3.3. A predicación oracional
4. O pronome
4.1. Caracterización gramatical
4.2. Clasificación.
5. A deíxe
5.1. Unidades deícticas
5.2. Tipos de deíxe
6. Cohesión e coherencia textuais






Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica:

Alarcos Llorach, E. (1994): Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe.
Alcina Franch, J. e J. M. Blecua (1994): Gramática española. Barcelona: Ariel.
Cuenca, M. J. (2000): Comentario de textos: Los mecanismos referenciales. Madrid: Acro Libros.
Cuenca, M. J. (2010): Gramática del texto. Madrid: Arco Libros.
Di Tullio, A. (2005): Manual de gramática del español. Buenos Aires: La isla de la luna.
Gómez Torrego, L. (1997): Gramática didáctica del español, Madrid: SM.
Real Academia Española (2010): Nueva gramática de la lengua española. Manual. Madrid. Espasa.
Real Academia Española (2010): Ortografía de la lengua española, Madrid: Espasa-Calpe.

Dicionarios:

Real Academia Española (2001): Diccionario de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe.
http://lema.rae.es/drae/
Real Academia Española (2005): Diccionario panhispánico de dudas. Madrid: Espasa-Calpe
http://www.rae.es/dpd/

Libros de exercicios:
Bosque, I. (1995): Repaso de sintaxis tradicional: ejercicios de autocomprobación.
Gómez Torrego (1996): Ejercicios de gramática normativa I y II. Madrid: Arco/libros.
Crego García, M. V. (2008): Ejercicios sobre clases de palabras en español. Lugo: Axac.
López Meirama, B. (2005): La práctica de la gramática en los textos. Santiago: Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de publicacións.

Páxinas de interese na rede:

http://www.rae.es
http://www.cvc.es
http://www.onoma.es/conjugador/portada.html


Competencias
Xerais:

- Habilidades comunicativas
- Capacidade de traballo en grupo
- Capacidade de aprendizaxe autónoma
- Capacidade de manexo das TIC


Específicas:

-Capacidade para recoñecer as clases e subclases de palabras e as súas propiedades gramaticais, distribucionais e semánticas.
- Capacidade para identificar os mecanismos de cohesión textual.
- Capacidade para comprender a función das unidades e mecanismos gramaticais na cohesión e cohcoherencia textuais.



Metodoloxía da ensinanza
-Clases expositivas dos contidos principais
-Clases interactivas con exercicios e prácticas de pizarra
- Fomento da aprendizaxe colaborativa.
- Uso das TIC

Lingua de docencia: español.
Sistema de evaluación
1ª Oportunidade:
-1. Asistencia e participación en clase. Peso: 10%
2. Control de lecturas obrigatorias. Peso: 10%*
3. Traballo sobre o español de Galicia. Peso: 20%*
4. Exame teórico-práctico. Peso 60%

2ª Oportunidade:

Exame final. Peso: 100% (data fixada pola facultade)

Alumnos con dispensa de asistencia:
Examen final. Peso: 100% en ambas oportunidades.


Tempo de estudo e traballo persoal
Ademais das tres horas semanais de traballo presencial, deberán dedicarse 4 horas semanais de traballo autónomo.
Observacións
*As lecturas obrigatorias están indicadas na guía docente
*A bibliografia para o traballo final figura na guía docente.