G5101346 - Lingua Española no ámbito socio-institucional (Formación Humanística) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 18.00
• Clase Interactiva Seminario: 18.00
• Horas de Titorías: 2.25
• Total: 38.25

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Lingua Española
• Áreas: Lingua Española
• Centro: Facultade de Humanidades
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
CAMPOS SOUTO, MARIA DO MAR.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
1) Estimular o debate e as capacidades intelectivas mediante aa resolución de casos.
2) Adquirir as destrezas precisas para a expresión correcta en español no ámbito socio-institucional.
3) Recoñecer e caracterizar a unidade texto e os principais tipos de textos do ámbito socio-institucional.

Contidos
Tema 1: Español correcto e gramática normativa: Recursos.
Tema 2: O texto.
2.1. A unidade texto.
2.2. A organización da información no texto.
Tema 3: Os textos do ámbito político.
Tema 4: Os textos xornalísticos.
Tema 5: Os textos publicitarios.
Tema 6: Os textos xurídicos e administrativos.
Tema 7: Os textos do mundo da economía e os negocios.

Bibliografía básica e complementaria
ÁLVAREZ, M. (1995). Tipos de escrito, III: Epistolar, administrativo y jurídico, Madrid, Arco/Libros.
ÁLVAREZ, M. (1997). Tipos de escrito, IV: Escritos comerciales, Madrid, Arco/Libros.
CASTELLÓN ALCALÁ, H. (2000): Los textos administrativos, Madrid, Arco/Libros.
FERNÁNDEZ LAGUNILLA, Marina (1999): La lengua en la comunicación política, I y II, Madrid, Arco/libros.
FERRAZ MARTÍNEZ, Antonio (1993): El lenguaje de la publicidad, Madrid, Arco/Libros.
ROMERO GUALDA, M. Victoria (1993): El español en los medios de comunicación, Madrid, Arco/Libros.

Competencias
Ao cursar esta materia, os estudantes poderán adquirir os coñecementos esenciais para afianzar o uso correcto do español no ámbito socio-institucional. Con ese fin, desenvolverá a capacidade de manexar diversos recursos bibliográficos (manuais de estilo, dicionarios de dúbidas, etc.), así como outras ferramentas accesibles na rede. Asemade, o estudante poderá recoñecer as características esenciais da unidade “texto” e as propriedades que diferencian os tipos de texto máis habituais neste eido. A análise dos textos permitirá, por outra banda, que o alumnado desenvolva un sentido crítico para aproximarse a este tipo de produtos lingüistico-culturais.
Metodoloxía da ensinanza
O curso ten unha dobre vertente teórico-descritiva e práctica. Dedicarase unha hora e media de clase semanal a explicacións da profesora (sesións expositivas) e media hora semanal á resolución e comentario de exercicios ou casos (sesións interactivas).
Sistema de evaluación
1. Procedemento seguido na oportunidade ‘ordinaria’
Poderán seguir este procedemento os estudantes que acrediten, como mínimo, unha porcentaxe do 80% de asistencia ás aulas. A avaliación será continuada e terá en conta a resolución dunha serie de exercicios e a dun exame final. Os exercicios consistirán nunha serie de probas de tipo práctico (cuxo fin será o seguimento continuado e progresivo do traballo do alumno ao longo do curso), que suporá un 40% da cualificación da material. Ao exame final corresponderalle un 60%.
2. Procedemento seguido na oportunidade ‘extraordinaria de recuperación’
Haberá un exame referido á totalidade dos contidos do programa.

Tempo de estudo e traballo persoal
As actividades non presenciais ocuparán ao alumno 80,5 horas de traballo, o que sumado ás 32 horas de traballo na aula supón 112,5 horas, equivalentes a 4,5 créditos ECTS.
Observacións
Requisito previo para cursar esta materia:
Dominio instrumental avanzado da lingua española (en alumnos non nativos esixirase nivel de español B2).