G5101323 - Cibercultura e Redes Sociais (Formación Específica en Produción, Xestión e Difusión Cultural) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Ciencias da Comunicación
• Áreas: Comunicación Audiovisual e Publicidade
• Centro: Facultade de Humanidades
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
Vaz Guerrero, Francisco Javier.	NON
VILAR PUMARES, LETICIA.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Coñecer o espazo virtual, as utopías xeradas e as manifestacións da relación entre cultura e ciberespazo. Coñecer os referentes na construción da cibercultura actual. Coñecer o funcionamento das novas formas de acceder, apropiarse e transmitir información. Analizar a cultura do computador, as técnicas e formas de expresión da cibercultura actual, a súa incidencia social e a súa relación co mercado. Propor e desenvolver iniciativas no campo da cibercultura.
Contidos
Contidos
Horas expositivas:
1. Interactividade e hipertexto: a web 2.0. Internet como transformador das relacións sociais. Os cambios nos sistemas de comunicación: do mass media ó social media. Comunidades e redes sociais.
2. Estratexias de comunicación on line 1. Principios básicos do marketing on line: obxectivos e estratexias básicas. Ferramentas e formatos do marketing on line. Posicionamiento en buscadores: SEO e SEM. Estratexias colectivas: afiliación on line. O community manager: figura e competencias. Novos perfís profesionais. Fases, obxectivos e ferramentas da comunicación on line. Blogs, Microbloggings, Medios sociais multimedia e Redes sociais como ferramentas de comunicación das organizacións. O teléfono e os dispositivos móbiles nas estratexias de comunicación: a xeolocalización.
3. Investigación e avaliación. Balances e auditorías de comunicación. ROI e uso de indicadores na planificación. Os informes de impacto.
4. As estratexias de comunicación on line aplicadas o ámbito da Cultura. A cultura tradicional na rede: estratexias de visibilización e difusión.

Horas interactivas:
Os alumnos organizaranse en equipos para o desenvolvemento dun traballo en grupo de modo que se poda abordar unha planificación estratéxica da comunicación orientada a redes e medios sociais. Valorarase o traballo sobre supostos reais de entidades culturais.
A tarefa desenvolverase de modo conxunto pero deixando clara cal é a responsabilidade e o traballo concreto que asume cada membro do grupo. Na derradeira semana de aulas haberá que expoñer publicamente o traballo desenvolvido, conforme ó calendario que se fará publico no transcurso do cuadrimestre. A asistencia a esa exposición será obrigatoria para todos os membros do equipo, que deberán intervir para optar a superar a materia. A exposición é avaliatoria do aproveitamento das aulas interactivas. O traballo deberá entregarse tamén impreso e cos anexos que cada equipo estime convintes.


Bibliografía básica e complementaria
ACED, C. (2010): Perfiles profesionales 2.0. Barcelona: UOC.
AGUADO, J.M. y MARTÍNEZ, I.J. (2008): Sociedad móvil. Tecnología, identidad y cultura. Madrid: Biblioteca Nueva.
ARMENDÁRIZ, E. (2010): Las Relaciones Públicas y su evaluación. Madrid: Fragua.
CELAYA, J. (2008): La empresa en la web 2.0. El impacto de las redes sociales y las nuevas formas de comunicación online en la estrategia empresarial. Barcelona: Gestión 2000.
COSTA, J. (2009): DirCom hoy. Dirección y gestión de la comunicación en la nueva economía. Barcelona: Costa Punto Com.
DE MATEO, R.; BERGÉS, L.; y SABATER, M. (2009): Gestión de empresas de comunicación. Sevilla: Comunicación Social.
FISCHER, M. (2007): Website boosting: optimizar los buscadores, usabilidad y Marketing web. Barcelona: Marcombo.
FUETTERER, S. (2011) MI COMUNIDAD... ¿Me quiere o no me quiere? Social Media y Web 2.0 para directivos, comunicadores y emprendedores. http://www.mequierenonomequieren.com/ Creatrive Commons
GARCÍA OROSA, Berta (2009): Gabinetes de comunicación on line, Claves para generar información corporativa en la red. Sevilla: Comunicación Social.
GRUNIG, J.E. y HUNT, T. (2003): Dirección de Relaciones Públicas. Barcelona: Gestión 2000. Traducción de Managing Public Relations (1984) Orlando-Florida: Harcourt Brace Jovanovich.
HEALY, M. (2009): ¿Qué es el branding? Gustavo Gili: Barcelona.
JIMENEZ, A (2009): Employer ...qué? Employer Branding. La gestión de las marcas para atraer y retener el talento. Córdoba: Almuzara.
KOTLER, P.; KELLER, K.L.; CÁMARA, D.; y MOLLÁ, A. (2009): Dirección de Marketing. Madrid: Pearson. Decimosegunda edición.
LANDOW, G.P. (2009): Hipertexto 3.0 La teoría crítica y los nuevos medios en una época de globalización. Barcelona: Paidós.
LÓPEZ, X. y OTERO, M. (2005): Las herramientas tecnológicas de la nueva información periodística. Netbiblo: A Coruña.
MAD COMUNICACIÓN (2007). Todo Marketing y más... Fundamentos, principios, conceptos y estrategias. Madrid: FC Editorial.
MEERMAN SCOTT, D. (2008): As novas regras de Marketing e Relaçoes Públicas. Porto: Ideas de Ler.
MÍGUEZ, M.I. (2010): Los públicos en las Relaciones Públicas. Barcelona: UOC.
MORALES, F. y ENRIQUE, A.M. (2007): “La figura del Dircom. Su importancia en el modelo de comunicación integral”. En Anàlisi, 35. Páginas 83-93.
NIELSEN, J. y LORANGER, H. (2006): Usabilidad. Prioridad en el diseño web. Madrid: Anaya.
O’REILLY, T. (2009). Web 2.0. Revisado el 22 de julio de 2011 en http://sociedaddelainformacion.tefonica.es/documentos/articulos/TRIBUNA_web2.pdf
ORTIZ DE ZÁRATE, A. (2008) Manual de uso del blog en la empresa. Cómo prosperar en la sociedad de la conversación. Barcelona: Zero Factory. En Creative Commons http://www.infonomia.com/articulo/libros/5201
PIÑUEL, J.L. (2010): Teoría de la comunicación y gestión de las organizaciones. Madrid: Síntesis.
SALLA, J. y ORTEGA, J. (2008): Plan estratégico de Relaciones Públicas. Barcelona: Bosch.
SALÓ, N. (2005): Aprender a comunicarse en las organizaciones. Barcelona: Paidós.
SANAGUSTÍN, E. , coordinadora (2009) Del 1.0 al 2.0: Claves para entender el nuevo marketing. eBook de acceso gratuito en http://www.clavesdelnuevomarketing.com. Bubok Publishing.
TÚÑEZ, M (2012). Gestión de la Comunicación en las Organizaciones. Zamora/Sevilla: Editorial Comunicación Social.
XIFRA, J. (2005): Planificación estratégica de las Relaciones Públicas. Barcelona: Paidós

Competencias
Coñecemento do espazo virtual e da sua influenza nos cambios nas relacións sociais e nos fluxos de comunicación.
Identificación e realización dos elementos que se usan na elaboración e implementación de estratexias de comunicación ó servizo dos intereses de visibilidade mediática das organizacións culturais.
Revisión das pautas que definen a planificación da xestión da comunicación online.

Metodoloxía da ensinanza
Clases teóricas: exposición maxistral, aberta á intervención e o debate. Clases prácticas: actividades en seminario con participación activa e protagonista do alumno.
Sistema de evaluación
Ata un 50% da materia valorarase nun exame final, que inclúe teoría e lectura de textos, e completarase coa avaliación das prácticas.
Para superar a materia será necesario ter aprobada a parte teórica máis a parte práctica. Na teoría haberá un exame de avaliación obxectiva a través dun cuestionario no que suman os acertos e penalizan as respostas erradas. Os contidos avaliables inclúen a teoría e a lectura dos textos recomendados. Na práctica, avaliaranse os traballos desenvolvidos ó longo do cuadrimestre e a intervención da defensa pública (obrigatoria) do traballo en equipo. Teoría e práctica fan media académica no caso de estar superadas as dúas partes. De ter só unha parte aprobada, a nota unicamente será válida para as convocatorias de febreiro e xullo do ano académico.
Como se explica nos contidos, na derradeira semana de aulas haberá que expoñer publicamente o traballo desenvolvido, conforme ó calendario que se fará publico no transcurso do cuadrimestre. A asistencia a esa exposición será obrigatoria para todos os membros do equipo, que deberán intervir para optar a superar a materia. A exposición é avaliatoria do aproveitamento das aulas interactivas.



Tempo de estudo e traballo persoal
60 horas presenciais e 90 de traballo individualizado do alumno, segundo o contemplado na memoria destes estudos.