G5101422 - Ética Aplicada á Produción e Xestión (Formación Específica en Produción, Xestión e Difusión Cultural) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Lóxica e Filosofía Moral
• Áreas: Filosofía Moral
• Centro: Facultade de Humanidades
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
FERNANDEZ HERRERO, BEATRIZ.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
- Recoñecer que o exercicio da xestión cultural leva consigo unhas responsabilidades e uns deberes profesionais.
- Adquirir un compromiso moral e social dende o sector profesional da cultura
- Proporcionar coñecementos sobre a dinámica da sociedade e cultura
contemporáneas, conxugando sensibilidade social e unha perspectiva global e crítica, con especial atención á identidade e os recursos socioculturais de cada rexión e ámbito local de incumbencia

Contidos
1. Conceptos previos.

2. A ética e a xestión-produción cultural
2.1. A cultura
a. A cultura como portadora de identidade, valores e significado
b. O global e o local: protección da diversidade cultural
c. Interculturalidade e diálogo intercultural
d. Cultura e cooperación ao desenvolvemento
e. Cultura e medio. Desenvolvemento sostible
2.2. A sociedade
a. Cultura, paz e valores democráticos
b. Dereitos humanos
c. Participación da sociedade civil
d. Solidariedade e cooperación internacional
2.3. A profesión
a. Responsabilidade social da xestión cultural
b. Boas prácticas profesionais

3. Estudo de casos
Bibliografía básica e complementaria
- ASOCIACIÓN DE PROFESIONALES DE LA GESTIÓN CULTURAL DE Cataluña (1996): La gestión cultural: una nueva profesión en debate. Barcelona.
- ASOCIACION GALEGA DE PROFESIONAIS DA XESTION CULTURAL: pensamentos sobre que facer coa cultura?. Disponible en
www.xestoresculturais.org/.../AGPXC%20Que%20fa...
- BONET, L. (1995): La cultura contemporánea, un sector mercantilizado. Santiago de Compostela, Univ. Barcelona.
- GARCÍA CANCLINI, N.; OTTONE, E.; BATISTA, M. (1997): La economía de la cultura iberoamericana. Madrid, De Cedeal y OEI.
- INCANOP (1997): Les professions de la cultura. Barcelona, Generalitat de catalunya.
- MARCÉ. X.; MARTINELL, A. (1995): Perfil y formación de gestores culturales en España. Madrid, Ministerio de Cultura.
- MARTÍN-BARBERO, J. : “Industrias culturales: modernidad e identidad” en Cuadernos de comunicación y cultura, nº 15.
- MARTINELL, A.: La gestión cultural: singularidad profesional y perspectivas de futuro (Recopilación de textos). Disponible en
http://www.gestionculturana.org/attachments/149_gestion_cultural_alfons_martinell.pdf
- MENÉNDEZ, C.; GUÉREZ, V. (eds.) (1994): La formación en gestión cultural. Secab-Colcultura. Colombia.
- MENÉNDEZ, C.; FARFÁN, M. (eds) (1995): El gestor cultural. Agente de cambio. Secab, OEI, Minist. Ed. Y Cultura de Ecuador.
- NAISSBETT, J. (1990): Megatendencias 2000.. Bogotá, Edit. Norma.
- TAYLOR, Ch. (1994): Multiculturalismo y las políticas de reconocimiento. FCE. México.
- ZALLO, R. (1992): El mercado de la cultura: estructura económica y política de la comunicación. San Sebastián, Edit. Garos.
- ZALLO, R. (1988): Economía de la comunicación y la cultura. Madrid, Akal.
OTROS DOCUMENTOS
- UNESCO: Convención sobre la protección y la promoción de la diversidad de las expresiones culturales. París, 20 de octubre de 2005. Disponible en
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001429/142919s.pdf
- UNESCO: Borrador_ Batería de Indicadores UNESCO en Cultura para el Desarrollo Febrero 2011. Disponible en
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CLT/pdf/Conv2005_CDindicators_Analytical_es.pdf
- UNESCO: Nuestra diversidad creativa. Disponible en
unesdoc.unesco.org/images/0010/001055/105586sb.pdf‎



Competencias
Xenerais:
3 G Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos
relevantes (relativos aos contidos no Grao de Ciencias da Cultura e
Difusión cultural) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas
relevantes de índole social, científica ou ética.

especificas:
E3 Comprender razoadamente o interese do diálogo intercultural e a necesidade do respecto ás diferenzas culturais.
E9 Adquirir a capacidade e o espírito emprendedor que propicien a creación e
impulso de proxectos culturais, comunicativos e educativos.

Metodoloxía da ensinanza
. exposicións orais por parte da profesora
. exposicións de grupos de alumnos
. sesións de discusión e debate
. reflexións en base a casos prácticos
. investigacións documentais de temas específicos
. traballos escritos

Sistema de evaluación
A avaliación será continua, estará centrada nos traballos realizados e poderá implicar unha proba teórica acerca do contido.
A distribución do peso da cualificación será de 40% para a actividade presencial e 60% para os traballos que se requiran.
Se se dese o caso de insuficiencia na materia no resultado final, os alumnos poderán realizar unha proba de recuperación de carácter escrito sobre os contidos dos documentos de estudo.
Ao final do cuadrimestre entregarase unha traxectoria de todo o realizado con respecto a esta materia.
Observación xeral:
Ao inicio de cada apartado temático entregaranse as directrices específicas, detallando as posibles actividades así como o soporte documental de base.

Criterios específicos para o alumnado non asistente:
O alumnado que, por motivos xustificados, non poida asistir a varias ou á totalidade das sesións de clase seguirá un sistema de titorización individualizada a partir de todo o exposto neste programa da materia, que se concretará a principios de curso, debendo realizar un traballo final que será entregado ao final do cuadrimestre, con data tope o día do exame.

Avaliación convocatoria extraordinaria
Para os alumnos que suspendesen a convocatoria ordinaria, aplicarase unha proba de dominio de competencias adquiridas na materia (exame individual).

Tempo de estudo e traballo persoal
Clases expositivas 18 horas
Clases interactivas 24 horas
Titorías obrigatorias 6 horas
Actividades (traballos, comentarios, etc.) 102 horas
Traballo total do alumno 150horas