G5101321 - Socioloxía da Cultura (Formación Específica en Produción, Xestión e Difusión Cultural) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Socioloxía
• Áreas: Socioloxía
• Centro: Facultade de Humanidades
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
Allones Pérez, Carlos Antonio.	NON
DE SANTIAGO PEREZ, MARIA MAR.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo de exame	Exames	Teóricos	NON	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
A materia “Socioloxía da Cultura” é unha das materias obrigatorias do módulo de Formación Específica en Produción, Xestión e Difusión Cultural. Constitúe, xa que logo, unha materia de especialización cuxo obxectivo é contribuír á formación das e os futuros graduados en ciencias da cultura e difusión cultural introducíndoas/os a análise da dimensión e tendencias culturais contemporáneas desde unha perspectiva sociolóxica. Persegue dar a coñecer a importancia do concepto de cultura na comprensión da estrutura social segundo as principais teorías sociolóxicas, e así mesmo pór de manifesto o fundamento conceptual das políticas culturais. Presta especial atención ás relacións entre o sistema cultural e a estrutura social, sobre todo aos condicionantes sociais dos sistemas simbólicos.
Contidos
Neste apartado exponse unicamente os grandes bloques de contido recollidos na ficha da materia, os diferente apartados en cada un destes bloques, detallarase na Guía Docente da materia.

BLOQUE I- Concepto multidimensional da Cultura a partir da filosofía humanista, das propostas antropolóxicas e das diferentes teorías sociolóxicas.

BLOQUE II- Consecuencias dese concepto na comprensión da sociedade actual: Relativismo cultural, pluralismo, multiculturalismo e problemas da identidade social.

BLOQUE III- Incidencia do concepto nos diferentes campos da Cultura.

BLOQUE IV- Cultura e medios de comunicación de masas.

Bibliografía básica e complementaria
Adorno, Th. W. [et. al.] (1992): Industria cultural y sociedad de masas. Caracas, Monte Ávila.
Altamirano, C. (Dir.) (2002): Términos críticos de la sociología de la cultura. Buenos Aires, Paidós.
Ariño, A. (1998): Sociología de la Cultura. La constitución simbólica de la sociedad. Barcelona, Ariel.
-(2011) (2ed.): “Sociología de la cultura”, en Giner, S.: Teoría sociológica moderna. Barcelona, Ariel.
Baudrillard, J. (2005): Cultura y simulacro. Barcelona, Kairós.
Bauman, G. (2001): El enigma multicultural. Barcelona, Paidós.
Bauman, Z. (2002): La cultura como praxis. Barcelona, Paidós.
Bell, D. (1992): Las contradicciones culturales del capitalismo. Madrid, Alianza.
-[et. al.] (1992): Industria cultural y sociedad de masas. Caracas, Monte Ávila.
Benhabib, S. (2006): Las reivindicaciones de la cultura. Igualdad y diversidad en la era global. Buenos Aires, Katz Ediciones.
Berger, P. y Luckman, T. (1983): La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Amorrortu.
Bernstein, B. (1989): Clases, código y control. Madrid, Akal.
Bourdieu, P. (1990):Sociología y cultura. México, Grijalbo.
-(2000): Cuestiones de sociología. Madrid, Akal.
Castell, M. (1985): Estado, cultura y sociedad:Las nuevas tendencias históricas. Cultura y sociedad (una política de Promoción Sociocultural). Madrid, Ministerio de Cultura.
Durkheim, E. (1978): Las reglas del método sociológico. Madrid, Akal.
Elias, N. (1993): El proceso de civilización. Mèxico, FCE.
García, N. (1990): Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. México, Grijalbo.
Geertz, C. (1987): La interpretación de las culturas. Barcelona, Gedisa.
Giddens, A. (1995): Modernidad e identidad del yo. Barcelona, Península.
Giner, S. y Scartezzini, R. (eds.) (1996): Universalidad y diferencia. Madrid, Alianza.
-Lamo de Espinosa, E. y Torres, C. (1998): Diccionario de Sociología. Madrid, Alianza.
Grignon, C. y Passeron, J.C. (1992): Lo culto y lo popular. Madrid, La Piqueta.
Inglehart, R. (1991): Cambio cultural en las sociedades industriales avanzadas. Madrid, CIS-Siglo XXI.
Jeffrey C. A. (2000): Sociología cultural:Formas de clasificación en las sociedades complejas. México, Anthropos.
Lamo de Espinosa, E. (ed.) (1995): Culturas, estados, ciudadanos. Una aproximación al multiculturalismo en Europa. Madrid, Alianza Ed.
Martel, F. (2011): Cultura Mainstream. Cómo nacen los fenómenos de masas. Madrid, Taurus.
Muñoz, B. (1989): Cultura y comunicación. Introducción a las teorías contemporáneas. Barcelona, Barcanova.
-(1995): Teoría de la pseudocultura. Estudios de sociología de la cultura y de la comunicación de masas. Madrid, Fundamentos.
Phillips, A. (2010): Gender and Culture. Cambridge, Polity Press.
Sasson, D. (2006): Cultura, el patrimonio común de los europeos. Barcelona, Crítica.
Tomlinson, A. (2002): Globalización y cultura. Cambridge, University Press.
Tönnies, F. (1979): Comunidad y Asociación. (fragmentos). Barcelona, Península.

Webs:
http://www.fes-web.org/quienes-somos/miembros/colectivos.php?tipo=D
–Comité de Investigación de Sociología de la Cultura y de las Artes de la Federación Española de Sociología
http://www.europeansociology.org/index.php?option=com_content&task=view&id=25&Itemid=29
–Red de investigación en Sociología de la Cultura de la Asociación Europea de Sociología
http://www.isa-sociology.org/rc14.htm
-Comité de investigación de Sociología de la Comunicación, el Conocimiento y la Cultura d
Competencias
O alumnado de ciencias da cultura e difusión cultural deberá posuír e acreditar ao finalizar os seus estudos unha serie de competencias xerais, transversais e específicas de cada un dos módulos. A materia “Socioloxía da Cultura” persegue a adquisición das seguintes competencias:

Coñecementos (saber)

-Coñecer as teorías contemporáneas que abordaron a cultura desde unha perspectiva sociolóxica e dos métodos da análise cultural.
-Coñecer as principais tendencias culturais da sociedade contemporánea.
-Coñecer os compoñentes básicos das desigualdades sociais e as diferenzas culturais.


Destrezas (saber facer)
-Capacidade de interpretación de fenómenos sociais en clave de socioloxía da cultura.
-Capacidade para recoñecer a complexidade dos fenómenos sociais
-Capacidade para recoñecer a diversidade e a multiculturalidade
-Capacidade de reunir e interpretar datos relevantes para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social.
-Capacidade de transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado.
-Capacidade de razoamento crítico

Actitudes (saber ser)
-Adquirir a capacidade e o espírito emprendedor que propicien a creación e impulso de proxectos culturais, comunicativos e educativos.
-Compromiso ético-metodolóxico coa práctica científica e profesional.

Metodoloxía da ensinanza
- Nas sesións de docencia expositiva levarase a cabo a exposición maxistral, aínda que nestas sesións non aspírase a unha participación activa destacada dos/as estudantes, estará aberta á intervención e ou debate.

- Nas sesións interactivas (clases presenciais que aspiran a unha participación activa do alumnado) levarase a cabo traballo con textos, datos, material audiovisual, etc. Serán prácticas avaliables, que terán ou carácter de traballo en grupo. Non seu momento proporcionaranse as instrucións adecuadas para a súa realización.

- As sesións de titorías programadas dedicaranse ao seguimento e orientación do alumnado na realización dás tarefas e actividades derivadas do desenvolvemento individual ou grupal dá docencia expositiva e interactiva. Tamén levarase a cabo a titorización do traballo de curso. Os temas sobre os que realizar este traballo, normas e criterios de valoración proporcionaranse os primeiros días de clase.

Sistema de evaluación
O control da aprendizaxe efectuarase mediante unha tripla vía: a) traballo de curso (individual ou grupal) (20%); b) participación nas actividades realizadas nas sesións interactivas (30%) ; e c) exame final da materia (50%)
Os traballos individuais ou grupais deberán ser orixinais. Calquera traballo copiado supoñerá o suspenso da materia na correspondente convocatoria. Para efectos avaliativos un mesmo traballo non pode ser utilizado para varias materias.

Tempo de estudo e traballo persoal
A actividade do alumnado definida en créditos ECTS nos novos títulos de grao leva consigo unha esixencia de traballo persoal que se establece nun mínimo de 15 horas por cada crédito ECTS. Dado que “Socioloxía da Cultura” é unha materia de 6 créditos ECTS, o tempo de estudo e de traballo persoal que debe dedicar a/o estudante para superala é de 90 horas.

Estudo e preparación de actividades programadas na clase: 20 h.
Realización de traballos de diverso tipo: 20 h.
Lecturas: 20 h.
Preparación de exames: 30 h.

Recomendacións para o estudo da materia
Recoméndase ao alumnado o estudo regular da materia.
Observacións
Asistencia a clase
O Consello de Goberno de 25 de marzo de 2010 aprobou a Normativa de asistencia a clase nas ensinanzas adaptadas ao EEES
(http://www.usc.es/export/sites/default/gl/normativa/descargas/normaasistenclase.pdf).
Na mesma expóñense os beneficios da asistencia á clase, entre eles facilita unha “mellor comprensión da materia, a adquisición de competencias en grupos e individuais, a aprendizaxe continua, a interacción directa con outros alumnos e alumnas ou a posibilidade dunha metodoloxía docente-discente máis participativa”. Cabe lembrar que a USC é unha universidade presencial, polo que a asistencia a un mínimo do 80% das sesións de clase é obrigatoria. Nos casos contemplados na normativa da Facultade, os/as alumnos/as poderán solicitar exención oficial de docencia.

Responsabilidade medioambiental
En relación aos traballos persoais ou de grupo que se realicen para a materia ter en conta as seguintes indicacións:
-Evitar tapas de plástico ou outros envoltorios externos innecesarios.
-Sempre que sexa posible empregar grampas en lugar de encanutillados.
-Imprimir a dúas caras en calidade “aforro de tinta”.
-Non empregar folios en branco como separadores de capítulos ou partes.
-Evitar anexos que no teñan referencia directa cos temas desenvolvidos.