G5091443 - Variación e cambio na lingua española (Materias optativas especificas do grao) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 32.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Lingua Española
• Áreas: Lingua Española
• Centro: Facultade de Humanidades
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
CREGO GARCIA, Ma VICTORINA.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Familiarizarse cos obxectivos e métodos dunha aproximación á variación lingüística na que se busca unha visión relativamente unitaria ós fenómenos estudiados tradicionalmente pola gramática histórica, a dialectoloxía e a sociolingüística, aplicando a todos eles a perspectiva propia da lingüística baseada na análise de corpus.
Contidos
1. A variación lingüística.

2. O estudio tradicional da variación lingüística: lingüística histórica, dialectoloxía e sociolingüística.

3. A visión unificada: variación e cambio nas linguas.

4. Análise de distintos fenómenos fónicos, gramaticais e léxicos de especial importancia en español.
Bibliografía básica e complementaria
Baker, Paul: Sociolinguistics and Corpus Linguistics. Edimburgo: Edinburgh University Press, 2010.
Blas Arroyo, José Luis: Sociolingüística del español. Desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social. Madrid: Cátedra, 2005.
Cano Aguilar, Rafael (1988): El español a través de los tiempos, Madrid:Arco/Libros, 1988.
Cano, Rafael (coord.): Historia de la lengua española. Barcelona: Ariel, 2004. OJO: segunda edición.
Chambers, J. K. & Peter Trudgill: Dialectology. Cambridge: Cambridge University Press, 19982. Trad. esp. de Carmen Morán González con adaptación e anotación de Eugenio Bustos Gisbert: La dialectología. Madrid: Visor, 1994.
Chambers, J. K., Peter Trudgill & Natalie Schilling-Estes (eds.): The Handbook of Language Variation and Change. Oxford: Blackwell, 2002.
Conde Silvestre, Juan Camilo: Sociolingüística histórica. Madrid: Gredos, 2007.
Echenique Elizondo, Mª Teresa e M.ª José Martínez Alcalde (2000): Diacronía y gramática de la lengua española, Valencia, Tirant lo Blanch, 2000, 20112.
Labov, William: Principles of Linguistic Change. Oxford: Wiley-Blackwell, 3 vols., 2001 – 2010. Hai trad. esp. dos dous primeiros.
Lapesa, Rafael (1942): Historia de la lengua española, Escelicer, Madrid, 1942. Novena edición, correxida e aumentada, Madrid: Gredos, 1981.
Leech, Geoffrey, Marinanne Hundt, Christian Mair & Nicholas Smith: Change in Contemporary English. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
López Morales, Humberto: Sociolingüística. Madrid: Gredos, 20043.
Penny, Ralph: Variation and Change in Spanish. Cambridge: Cambridge University Press, 2000. Hai trad. esp. de Juan Sánchez Méndez: Variación y cambio en español. Madrid: Gredos, 2004.
Romaine, Susanne: Language in Society. An Introduction to Sociolinguistics. Oxford: Oxford University Press, 1994.
Silva-Corvalán, Carmen: Sociolingüística. Teoría y análisis. Madrid: Alhambra, 1989.
Trudgill, Peter & J. M. Hernández Campoy: Diccionario de sociolingüística. Madrid: Gredos, 2007.


Competencias
O curso está organizado coa finalidade fundamental de introducir ós estudantes na análise da variación lingüística e aproveitar eses coñecementos para potenciar a súa capacidade de análise técnica de problemas lingüísticos. En consecuencia, terán que examinar e resolver, na medida de súa capacidade, diferentes problemas da evolución do español, das súas características gramaticais e léxicas, así coma da súa diversificación actual en distintas variedades.
Metodoloxía da ensinanza
Dacordo co sinalado anteriormente, o curso alternará o desenvolvemento máis teórico das cuestións tratadas (tanto metodolóxicas coma dos fenómenos obxecto de estudio) coas aplicacións á descrición do que se pode mellorar na análise dos corpus existentes.
Sistema de evaluación
Levarase a cabo mediante a realización dun traballo derivado do tratado nas sesións teóricas e prácticas de cada un dos dous módulos.
Tempo de estudo e traballo persoal
O desenvolvemento do curso está calculado para que un estudiante de tipo medio poida realizar o traballo necesario nun tempo equivalente ó invertido nas clases presenciais. Máis importante que o número de horas adicadas, resulta o carácter do traballo, que ten que ser realizado en paralelo ó desenvolvemento do curso.
Recomendacións para o estudo da materia
É un curso cun enfoque metodolóxico no sentido máis amplo da expresión, polo que haberá que reflexionar continuamente sobre os fenómenos estudiados nas diferentes materias da especialidade (especialmente nas de carácter histórico) e contrastar os coñecementos adquiridos cos datos que se poidan obter da análise dos textos reais.

Normalmente, o traballo está organizado por semanas e vaise construindo a partir do estudiado anteriormente. Requírese, polo tanto, que os estudantes leven a cabo no momento correspondente as tarefas encomendadas, para que a semana seguinte poida comezar con esa parte xa resolta e, no caso necesario, coa discusión das dúbidas.